Saltar navegación

SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de julio de 2023 por Jesús C.

11 visualizaciones

En este video voy a contar las plataformas de gestión de aprendizaje que utilizo, sobre todo el aula virtual de educamadrid, Raíces y Google Classroom.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, me llamo Jesús Casas, soy secretario de un instituto de Madrid y también profesor de tecnología y antiguo TIC, 00:00:01
por lo que aún conservo algunas de esas funciones. 00:00:07
En este vídeo voy a contar las plataformas de gestión de aprendizaje que utilizo, 00:00:09
sobre todo referida al aula virtual EducaMadrid, a Raíces y a Google Classroom. 00:00:13
También utilizo algunas otras páginas web para gestionar el aprendizaje de los alumnos, 00:00:18
como son Scratch, Kahoot, que si me da tiempo iremos viendo. 00:00:21
Empezando con la aula virtual EducaMadrid, que es la que tenemos en pantalla, 00:00:25
vemos primeramente que corresponde a mi cuenta y vamos a comentar algunos aspectos de la configuración. 00:00:28
Por un lado, los participantes, que he quitado nombres y correos electrónicos para preservar la privacidad, 00:00:36
vemos que están agrupados por grupos. 00:00:40
Entonces, esto facilita mucho la asignación y la evaluación de las actividades. 00:00:44
También, en la administración del sitio, vemos que he creado dos insignias muy simples, 00:00:50
pero siempre para valorar de forma positiva al alumno, o bien que ha hecho la tarea o que la ha hecho de forma excelente. 00:00:55
Luego, en cuanto a la estructuración del aula virtual, que la tenemos aquí a la izquierda, 00:01:02
pues vemos que primeramente tenemos unas actividades que son de bienvenida, 00:01:10
explicamos en qué consiste el curso y también tenemos una actividad referida en etiquetas. 00:01:18
Y luego respecto a las unidades didácticas, que es como tengo organizado el aula virtual, pues siempre vamos a tener un título, vamos a tener una pequeña guía didáctica de qué consiste esa unidad, la teoría, entonces estos archivos los he creado yo o algunos los he modificado porque los he tenido que traducir al inglés. 00:01:24
Siempre tengo actividades y luego tengo las actividades de evaluación. 00:01:47
Entonces, en cuanto a las actividades de evaluación, cojo las preguntas del banco de preguntas que lo tenemos aquí, 00:01:54
que también lo tengo organizado por unidades didácticas. 00:02:02
Algunas de las evaluaciones que hacemos se hacen mediante Rubik's Cards. 00:02:11
Por ejemplo, la actividad que tengo en Tinkercad y algunas otras. 00:02:16
Cogemos cualquiera de estas actividades y aquí vemos que he diseñado una rúbrica sobre esta actividad y sobre ella evoluciono. 00:02:22
Y otras actividades también son de autoevaluación y autoaprendizaje, como en la unidad 5, que aquí en la actividad referida a la palanca, pues el alumno va contestando, el mismo programa le va corrigiendo si están correctas las preguntas o no. 00:02:32
También en la unidad 6 se ha trabajado en el aprendizaje basado en proyectos, entonces hemos, de los mecanismos estudiados, tenemos el plano de uno de los mecanismos que es de biela manivela, 00:02:58
Entonces, el proyecto ha consistido en trabajar la madera en el taller en grupos, luego ha habido que trabajarlo en Tinkercad, hacer las piezas y luego, como se puede comprobar aquí, pues se ha impreso en una impresora 3D. 00:03:16
y esto es lo fundamental del aula virtual 00:03:31
luego en raíces aquí vemos también 00:03:36
que he estado metiéndome con el rol de profesor 00:03:40
porque tengo también el administrador, he definido unos parámetros para el cuaderno de clase 00:03:43
y luego aquí tengo el cuaderno 00:03:48
pero como aparece en el número de los alumnos he cogido un pantallazo donde he quitado 00:03:52
los nombres y vemos que este es el resumen del cuaderno de clase 00:03:56
para una de las evaluaciones también lo utilizo. Y aparte como había indicado anteriormente 00:03:59
tengo teoría en Scratch también, por ejemplo aquí explico los diferentes tipos de algoritmos 00:04:05
entonces se pueden ver ejemplos y también utilizo Kahoot para hacer exámenes 00:04:11
un poco de control de nivel pero como explico en algún documento que también he puesto 00:04:20
como evidencia, tengo un sistema para anonimizar 00:04:27
a los alumnos. Bueno, esto es un resumen rápido 00:04:30
de todo lo que hago en las plataformas de gestión del aprendizaje. Muchas gracias. 00:04:34
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
JESÚS CASAS
Subido por:
Jesús C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
10 de julio de 2023 - 20:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL HERRERA ORIA
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.34 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid