Creación de contenidos digitales - Diego Antonio Serrano
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El primer contenido digital está realizado a través de Canva y destinado al almado de
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religión del cuarto de educación secundaria.
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Un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje para trabajar el contenido
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de la catedral de Boum.
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Podemos observar una serie de imágenes con una palabra debajo en las cuales se han insertado
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unos enlaces que dirigen al alumnado a información relevante sobre este contenido o a tareas
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que deben realizar.
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Haciendo clic en el inicio, los alumnos podrán leer las instrucciones de esta actividad.
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La tarea 1 consiste en el visionado de un vídeo de YouTube con información sobre la
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catedral de Burgos.
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La tarea 2 es una presentación que he elaborado a través de Geniali que permite a los alumnos
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adentrarse en estos contenidos.
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Llegarán a un índice por el cual pueden ir navegando para ir viendo la información
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que hay en las distintas secciones.
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La tarea 3 es importante porque es la realización de un cajón.
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El alumnado que haya tenido dificultad en su realización debe pasar por una estación
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de reportaje que les dirige a una página web con información resumida sobre la catedral
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de Burgos.
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La tarea 4 consiste en un Live Worship en la cual los alumnos tienen que identificar
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los tesoros de la catedral.
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La tarea final consiste en la realización de un cuicis que me permite comprobar si se
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están cumpliendo los objetivos que me he propuesto al inicio de la actividad.
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Esta actividad, igual que el resto, está incluida en el aula virtual correspondiente
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a cada grupo en Google Classroom.
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Podemos verlo aquí.
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Aunque la actividad anterior integra diversos contenidos digitales, voy a presentar un segundo
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contenido digital destinado a la asignatura de religión y al alumnado de segundo de bachillerato.
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Me permite trabajar el arte y la espiritualidad.
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Trata de una presentación de genial y bastante dinámica y motivante con la cual el alumnado
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puede repasar las distintas etapas del arte, así como sus símbolos u obras más relevantes.
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También se encuentra incluida en el aula virtual correspondiente al segundo de bachillerato.
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El contenido consiste en un cuestionario de Google Classroom que me permite comprobar
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la asimilación de los contenidos del tema de vivir la creación para la asignatura de
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religión y el alumnado de primero de la ESO.
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Todas estas actividades están impulsadas por extensiones de accesibilidad para los
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alumnos.
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Como por ejemplo esta que nos permite transcribir el texto en voz.
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Esta que nos permite identificar la fuente que hay o esta que nos permite cambiar la
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fuente por otra que sea más legible.
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También tenemos cambiar la letra para los alumnos que tengan dislexia, para los alumnos
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que tengan deficiencia visual, aumentar el sonido o disminuirlo, así como he insertado
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otras que nos permiten traducir un texto de la página o la página web al completo.
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Esta actividad también se encuentra incluida en el aula virtual de Google Classroom.
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- Subido por:
- Diego Antonio S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 19:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LA SERNA
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 56.57 MBytes
