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GESTIÓN DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN - ELENA

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Elena T.

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La aula virtual del Antonio Hernández, más específicamente el área de inglés y de ciencias de sexto de primaria. 00:00:00
Los alumnos tienen que entrar con su usuario y contraseña para poder acceder a estas áreas. 00:00:09
Empezamos con inglés. Ambas áreas están estructuradas de la misma forma, pero como cuento con recursos diferentes, quiero hablar un poquito de ellos. 00:00:15
En ambas áreas tengo 46 alumnos y alumnas matriculados y te encuentro también con alumnado de necesidades educativas especiales. 00:00:22
Por lo que algunos de estos contenidos están disponibles para todo el alumnado, pero hay otros que están disponibles solo para estos alumnos de necesidades educativas especiales. 00:00:33
Lo primero que vemos aquí a mano derecha son los bloques y cuento con tres bloques. 00:00:44
Es algo que he empezado a utilizar este curso, por lo tanto estoy aún aprendiendo. 00:00:48
Tengo el bloque de las insignias. Hemos empezado también a utilizar insignias. 00:00:53
Están bastante motivados porque no saben muy bien qué es, no saben muy bien cómo las tienen que conseguir. 00:00:59
Entonces les tengo enganchados de esa forma. Van consiguiendo pequeñas recompensas. 00:01:04
Y como no saben realmente qué es lo que tienen que hacer, están interactuando y participando más en el aula. 00:01:13
Entonces tenemos el bloque de las insignias. 00:01:20
Tenemos el bloque de las insignias. 00:01:22
Tenemos el bloque de las insignias. 00:01:22
Tenemos el bloque de las actividades, que este me parece muy útil porque directamente desde aquí puedo ver todos los cuestionarios que existen en el curso. 00:01:22
Y entonces así me puedo ver, vale, estoy con la unidad 5, pues este cuestionario del vocabulario todavía no lo he hecho. 00:01:35
O este vocabulario de la gramática todavía no lo he hecho. 00:01:44
Entonces de esta manera acceden a ellos de manera más rápida. 00:01:47
Y cuento con él. 00:01:51
Y aquí tenemos el bloque de calendario, en el que apuntamos, pues por ejemplo aquí que tuvimos carnaval o aquí que tenemos el control la semana que viene, pues fechas así como más importantes o que pasan actividades diferentes. 00:01:52
Lo primero que encontramos también aquí en inglés es una imagen que nos ayuda a confirmar que realmente estamos en el aula de inglés. 00:02:06
Por si acaso me he metido rápidamente y no me he dado cuenta dónde me he metido. 00:02:13
Vale, estoy en inglés, quería estar en inglés. Genial. 00:02:16
Las aulas están, como he dicho ya. 00:02:19
Están estructuradas de la misma manera. Están por temas, por contenidos. 00:02:22
En este caso son unidades del libro de inglés porque utilizamos libro tanto en inglés como en ciencias. 00:02:27
Entonces seguimos esa estructura. 00:02:33
Estamos ahora mismo en la unidad 5. 00:02:35
Si se meten en la unidad 5 lo que van a encontrar primero es el vocabulario. 00:02:37
Tenemos el vocabulario de manera visual para que, como ya lo trabajamos en clase y en clase lo estamos realmente todos los días repasando, 00:02:41
tengan también la forma de hacerlo. 00:02:52
Tenemos el vocabulario dividido en dos partes porque así lo tenemos estructurado. 00:02:55
Primero estudiamos 12 palabras y luego estudiamos las siguientes. 00:02:59
Y tenemos unos juegos. 00:03:03
Los juegos son siempre iguales. 00:03:05
Tenemos juegos que es unir la imagen con el concepto. 00:03:08
O en este caso, que no son todos imágenes, que son también definiciones, unir la definición con el concepto. 00:03:11
Según lo vayan consiguiendo van desapareciendo las parejas. 00:03:17
Lo que les tengo dicho. 00:03:20
Es que yo la manera de ver que están practicando es si me suben una captura de pantalla a estas tareas. 00:03:22
En todas las unidades hay una tarea en la que me pueden enseñar que están practicando. 00:03:29
Estos contenidos o estas actividades son de manera voluntaria pero ellos saben que tengo en cuenta este esfuerzo que están haciendo. 00:03:34
De cara a que en el control no me haya salido muy bien, yo estoy viendo que se están esforzando y que están practicando. 00:03:41
Tenemos también quiz o cuestionarios. 00:03:49
Directamente del aula virtual que me parecen muy interesantes y que son evaluables y que la misma plataforma los evalúa. 00:03:52
Vale, esto inglés. 00:04:02
También tenemos, aparte del vocabulario, tenemos la gramática y tenemos unas zonas en las que tenemos tarea. 00:04:04
Estas páginas de tarea, por así decirlo, se empiezan siempre en clase. 00:04:13
Si no les da tiempo a terminarlo, saben que en casa con el aula virtual van a tener otra. 00:04:17
Y con la gramática más de lo mismo. 00:04:22
Tenemos el contenido y luego contamos con actividades, igual un quiz que hacen aquí en el aula virtual y que yo puedo evaluar porque son evaluables. 00:04:25
También utilizo clickers, tanto para inglés como para ciencias. 00:04:39
También utilizamos Cajut, que Cajut lo utilizamos en clase, igual que clickers. 00:04:43
Y quizzes, que también lo utilizamos en clase. 00:04:48
El aula virtual sí que es verdad que se usa en clase, pero se usa también mucho o lo usan mucho como ellos quieran en casa. 00:04:52
Subido por:
Elena T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 21:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO HERNANDEZ
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
140.73 MBytes

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