ACCESIBILIDAD
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, buenos días. Me gustaría presentar en este vídeo todos los pasos que he seguido para fomentar la accesibilidad de nuestro alumnado.
00:00:00
En primer lugar, recordar que esta actividad está inspirada en la actividad que vimos de la netiqueta y la seguridad en cuanto estén utilizando nuestros alumnos Internet
00:00:07
y basado en esta actividad que hemos colgado en Classroom del grupo de sexto, del sexto C,
00:00:17
Cabe destacar que todos los vídeos que he grabado para hacer este portafolio
00:00:25
Tienen unos subtítulos que, bueno, hay que ir revisando poco a poco
00:00:30
Porque hay algunos que no son tan fieles a lo que se dice en el vídeo
00:00:34
Y luego, bueno, pues tenemos opción de colocarlo en un lugar u otro en la pantalla
00:00:39
Centrarlos en un lateral o en otro
00:00:45
Elegir tipo de fuente, tamaño, color
00:00:47
Hay muchísimas opciones
00:00:50
Y la verdad es que ha facilitado muchísimo la tarea. Aquí también, como podemos ver, vamos a salir de aquí para que vean todos los trabajos que tenemos hechos para este portafolio a la comunidad. Todos los vídeos han sido editados para que fueran más accesibles y emplear todo lo que está hoy aprendiendo.
00:00:52
el grabador de pantalla que estoy utilizando es FlexClip
00:01:14
también tienen incorporación de subtítulos
00:01:19
pero tengo que decir que me ha gustado más
00:01:22
la que estoy utilizando con Clideo
00:01:24
finalmente en esta actividad de seguridad en el uso de internet
00:01:26
también mencionamos que íbamos a alternar dispositivos
00:01:30
con tablets y con ordenadores
00:01:34
y una manera de poder hacer más asequible a nuestro alumnado
00:01:36
el trabajo sería con las rutas de aprendizaje
00:01:41
y que tienen asignadas de manera individual.
00:01:44
Todas estas son de creación propia a las que acceden a través del correo corporativo
00:01:47
y que yo les adjudico, les incorporo a cada uno.
00:01:53
Y bueno, pues tiene cada uno diferentes actividades,
00:01:56
pero sí que es verdad que si hay algún alumno que, por ejemplo,
00:02:00
este no lo vemos procedente, pues a la hora de editarlo sobre ese niño
00:02:03
la eliminaríamos para que fuera más adecuada a cada alumno.
00:02:07
finalmente me gustaría destacar
00:02:11
que bueno, desde el principio
00:02:14
estamos utilizando estas extensiones
00:02:15
para hacer más asequible todo el traductor de Google
00:02:17
también el de Teams
00:02:20
que lo hemos probado es realmente útil
00:02:22
sobre todo para las familias que no hablan inglés
00:02:24
y les tienen que ayudar
00:02:26
aparte de todos los cambios de fuente
00:02:27
la adaptabilidad para dislexia
00:02:30
una fuente más grande
00:02:32
diferentes tonos
00:02:34
así que bueno, aquí les
00:02:35
he presentado como he trabajado
00:02:38
la accesibilidad con este ejemplo de tarea. Muchas gracias.
00:02:39
- Subido por:
- María Víctoria G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 23:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ZOLA
- Duración:
- 02′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.91 MBytes