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Actividad 6 curso A2 - Contenido educativo
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Hola a todos, el objetivo del presente vídeo es ayudaros en la preparación del trabajo
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cuyo nombre aparece en la presentación, que se trata de elaborar un artículo de revisión científica.
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Los objetivos de este trabajo son que finalmente seáis capaces de buscar,
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iniciar en la literatura científica, seáis capaces de entender un texto científico complejo
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y podáis realizar un análisis crítico de esta literatura científica.
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Para realizar este trabajo os propongo esta metodología.
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Lo primero que haréis será elegir una enfermedad con base genética.
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Ya hemos hablado en este curso acerca de la genética y enfermedades que tienen una base genética
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y aquí os propongo una serie de ejemplos, como por ejemplo la enfermedad de Huntington,
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el Parkinson, el Alzheimer, el cáncer, etc.
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Porque, por supuesto, podéis escoger cualquier otra enfermedad que tenga algún tipo de base genética.
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Para empezar vuestro trabajo y para ayudaros a que consigáis realizar lo que os pongo al final,
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empezaréis por realizar una serie de actividades.
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Tengo preparado aquí un espacio de actividades que os enseñaré.
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Y también un cuestionario.
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Vamos a enseñaros primero el cuestionario.
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Entonces, este, como veis, es un cuestionario corto de cinco preguntas, pero que están muy orientadas a que seáis capaces de extraer la información que a mí me parece más relevante.
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acerca de vuestra enfermedad, la enfermedad que hayáis escogido.
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Entonces, a la hora de realizar vuestro análisis,
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cuando encontréis dificultades o cuando lo encontréis,
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creo que podéis fijaros en estas preguntas para ser capaces de
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extraer la información que es importante.
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Por supuesto, esto no es una hoja de ruta cerrada,
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sino que también podéis extraer otro tipo de información que
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a vosotros os parezca relevante
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acerca de vuestra enfermedad.
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Una vez
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hayáis realizado
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estos cuestionarios,
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hayáis preparado vuestro
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trabajo, comenzaréis
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con el proceso de revisión de la literatura científica
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en sí. Entonces, para ello, vais
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a disponer de una serie
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de recursos que podéis
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consultar. En el primer enlace
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lo que tenéis es
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acceso
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a una de las páginas web, hay más, que tienen bibliografía científica de libre acceso.
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¿Vale? Podéis, con este recurso, podéis funcionar perfectamente, pero ya os digo que existen más en la red.
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Si sois oportunos de encontrarlos y revisarlos también, pues, por supuesto, el trabajo está abierto a eso.
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En el segundo enlace tenéis información acerca de la elaboración de artículos científicos en general, ¿vale? Porque esto es una de las cosas que os voy a pedir como final.
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Y al final de todo, en el último enlace, el tercero, tendréis acceso a un artículo que explica concretamente cómo es la metodología para elaborar un artículo de revisión. Es un artículo bastante específico y un poco diferente con sus particularidades de cualquier otro artículo.
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Como trabajo final, debéis preparar una exposición oral en la cual vais a explicar a vuestros compañeros este artículo de revisión que hayáis realizado.
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Por supuesto, el artículo de revisión debe cumplir con la estructura que ya os he dicho, que aparece explicada en los recursos que os he mencionado anteriormente.
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La presentación no debe ser muy larga, solamente de unos 5 o 10 minutos y podéis utilizar diferentes recursos para la realidad.
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Para enseñaros el espacio de actividades, ya os he dicho que para ayudar a hacer la elaboración del artículo, dispondréis de estos dos recursos.
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El cuestionario que ya os he enseñado y este espacio.
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Bueno, este espacio de actividades es obligatorio y también es evaluable.
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¿Vale? Entonces, tiene, bueno, las instrucciones para la realización de las actividades están aquí, de todas formas, ahora mismo, uno de los aspectos más relevantes.
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Básicamente, digamos que tenéis actividad 1, actividad 2 y actividad 3, que son de carácter obligatorio.
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Luego dispondréis de un recurso que se llama recurso de repostaje, pues en el caso de que tengáis algún problema
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o no hayáis conseguido realizar bien alguna de las tres primeras
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actividades, eso, digamos, que os ayudará.
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Y luego tenéis dos actividades que son de carácter no
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obligatorio, que son la actividad 4 y, digamos,
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esta que pone aquí, Meta.
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Una de ellas está enlazada, por ejemplo,
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si vamos a actividad 3, veréis que nos lleva a un Live Work
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Sites, que son una serie de preguntas acerca del tema que
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estamos tratando.
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Vale. Digamos que lo importante de aquí o lo interesante de aquí es que os va a ayudar a adquirir conocimientos acerca tanto de genética en general como de enfermedades con base genética, ¿vale?
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Bueno, aquí os explico un poquito cómo se va a planificar el trabajo, cuántas sesiones vamos a disponer o vamos a gastar en clase.
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Ya os he dicho que este trabajo, pues, digamos que la presentación final será pensada para el tercer trimestre. Aquí tendréis enlaces, digamos, un enlace a la página de vuestra aula virtual, en la cual, bueno, aparte de tres actividades pequeñas de evaluación,
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digamos, os va a ir, os da información acerca de cómo va a estar organizado este trabajo en el ámbito del curso.
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Bueno, pues esto es todo. Os explicaré, si tenéis dudas, ya sabéis que podéis consultarme en clase o en redes, o como sea.
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Gracias.
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- Autor/es:
- David Martínez Serrano
- Subido por:
- David M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 17:05
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES MARQUÉS DE SANTILLANA
- Duración:
- 07′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 143.24 MBytes