Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Sphero Edu dibujamos letras y figuras. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de agosto de 2023 por Felicisimo G.

10 visualizaciones

Con Sphero Edu avanzamos hacia la programación por bloques con la función DRAW. Sencillo como dibujar en la tablet. Añade medidas y orientación a tu clase

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 00:00:00
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 00:00:08
Hola, vamos a ver la aplicación Esfero Edu. 00:00:14
Esta ya sigue más completa que el Esfero Play, pero la Esfero Play es la primera que tenemos que usar para una pequeñita para hacernos al robot. 00:00:18
Esfero Edu es el siguiente paso al que hemos hecho para conocer a nuestro robot. 00:00:27
La verdad que viene muy bien preparado y tiene muchas indicaciones y instrucciones 00:00:32
tanto para dibujar como para programar con nuestro robot. 00:00:37
Lo primero que vamos a hacer antes de empezar a programar por bloques, 00:00:40
que es mucho más complicado que por tarjetas, 00:00:44
vamos a empezar a dibujar en nuestra tablet y a partir, 00:00:46
y sobre todo lo vamos a llevar a figuras geométricas y a letras. 00:00:49
Bueno, lo primero que vamos a ver cuando dibujemos es cada cuadradito cuánto avanza 00:00:54
Vamos a llevarle un cuadrado hacia adelante 00:01:01
Son prácticamente 20 centímetros 00:01:05
Y sobre todo que nos va a servir pues para medir tan sencillo como dibujar 00:01:13
Pero claro, luego eso tiene una realidad en nuestra aula cuando el robot se mueve 00:01:17
Pues ahora vamos a empezar a hacer, vamos a empezar a trabajar con letras 00:01:21
Vamos a dibujar la letra A. 00:01:30
Desde luego, para nosotros es un lujo poder tener un robot que haga las letras que estamos trabajando, 00:01:33
sobre todo en los primeros ciclos de primaria. 00:01:41
Nos la ha hecho muy bien. 00:01:45
Y luego, es tan sencillo como dibujarla. 00:01:48
Lo único que hay que tener en cuenta es que la línea tiene que ser un trazado continuo. 00:01:50
Y luego, además, lo vemos en una gráfica. 00:01:55
O sea, nos permite introducir muchos conceptos. 00:01:57
Vamos a llevarla un poquito centrado. 00:02:01
Lo bueno que tiene este robot es que se maneja muy bien y muy fácil. 00:02:04
Venga, pues ahora vamos a hacer la letra B. 00:02:08
Y claro, es solamente dibujar. 00:02:11
Yo creo que puede tener cabida y sobre todo que lo estamos trabajando con una tablet. 00:02:13
Esa tablet se refleja luego en lo que se hace un robot, el mantenimiento, las cosas que tenemos que hacer con el robot. 00:02:18
Como ya sabemos que más o menos cada cuadrado son 20 centímetros, 00:02:26
Vamos a ver si nos hace la letra B 00:02:31
Bueno, pues para hacer letras funciona muy bien 00:02:34
Desde luego yo lo encuentro muy atractivo y muy funcional 00:02:47
Porque es un robot barato y de muy fácil uso 00:02:51
Pues vamos a comprobarlo 00:02:53
Vamos a hacer un cuadrado de 20 por 20 00:02:56
Vamos a ver cómo nos quedaría 00:02:58
Debería subir hasta el 40 00:03:01
Y sobre todo que nos ayuda a meter la medida 00:03:03
A meter el ensayo y el error 00:03:06
a ver por qué ha fallado el robot, hay que volver a calibrarlo, y vamos a ver si hacemos un triángulo. 00:03:08
La verdad que es muy interesante, ahora es solamente dibujar, se puede medir usando la regla, usando la mano, usamos la tablet, 00:03:20
trabajamos desde lo físico y trabajamos desde lo que nos permite nuestro robot, y realmente este tipo de material ya lo tenemos en las aulas. 00:03:29
y yo lo veo pues muy atractivo y muy sencillo 00:03:38
y el mantenimiento ya digo que es casi mínimo 00:03:44
bueno más o menos pues ya esto sería otro avance 00:03:47
hemos pasado de las tarjetas y ahora vamos a empezar a programar dibujando 00:03:51
la verdad que es un poquito sensible 00:03:56
ahora podemos hacer un círculo 00:03:58
la verdad y sobre todo si no funciona exactamente como queremos 00:04:01
pues luego tenemos el análisis para ver por qué lo ha hecho mal. 00:04:05
Hay que tener un poquito cuidado de que las líneas se junten. 00:04:09
Bueno, y así podemos empezar a dibujar. 00:04:13
Pues esto ya sería. 00:04:15
Además, vemos que aquí tenemos varios ejemplos para seguir. 00:04:17
Todo viene secuenciado por unidades didácticas. 00:04:22
Tiene una fase de exploración, tiene desarrollo de las habilidades. 00:04:25
O sea, no te tienes tú que poner a programar y hacer las cosas y preparar la situación. 00:04:29
Hombre, un poquito de trabajo lleva, pero luego si vas siguiendo las instrucciones te quedan unas clases que están muy bien preparadas y muy bien orientadas. 00:04:33
Incluso te pone desafíos. Puedes cambiar también el color de tu robot. 00:04:42
Aquí tan sencillo como abrir el círculo de colores y darle el color que quieras. 00:04:48
Bueno, a mí me parece una aplicación muy interesante y un robot muy interesante para tener en el aula. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Felicísimo González Canle
Subido por:
Felicisimo G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
12 de agosto de 2023 - 10:14
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
73.68 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid