Evidencia infografia v2 - Contenido educativo
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Hola, empiezo hablando de la ubicación de mi infografía, en qué contexto está.
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Esto es un aula virtual de Sir Luis de Góngora Lloetche, soy profesor de
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tecnología y esto voy a hablar de un curso de segundo de la ESO bilingüe.
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Entonces, si yo hablo segundo, sería este curso, el bilingüe, en el que yo soy el
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profesor. Entonces, si hablo el... si voy a... en este caso mi infografía está en esta
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unidad cero, unidad introductoria, en la que hablo de distintas cosas, como por
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ejemplo, ahora lo explico, como por ejemplo, preparar el vocabulario, cómo se hace un
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glosario, cómo buscar el uso de un diccionario online, navegación segura en
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internet, y aquí en esta última página hablo de las reglas de netiqueta.
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Entonces, si yo hablo, aquí aparece mi infografía. Primero cuento brevemente
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qué es la netiqueta y para qué sirve, y luego aquí aparecen las reglas, una detrás de
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otra. He elegido este diseño, pues, pues me ha gustado esta línea que iba
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entrelazando unas a otras, pues, porque me sugería una relación de unidad, de que
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todas las reglas, como que engranan unas en otras, como que se apoyan unas a
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otras. En cuanto lo vi, pues, me gustó el diseño. Lo tengo aquí en Canva, lo puedo
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ver también. Este era el diseño original, que era una línea del tiempo, pero la
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vez que se adapta muy bien a este, que es el de las reglas de netiqueta, o por
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lo menos eso me sugirió a mí cuando lo vi. Entonces, bueno,
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luego, además, esta secuencia, aunque no es algo estrictamente riguroso, voy a
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contar, pues, sugiere también, pasamos de cosas más generales, como ser
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siempre cordial, saludar, decir adiós y pedir las cosas educadamente, a las
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últimas, que son uso de las diferentes reglas, de diferentes signos de pregunta,
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de admiración, de tratar de alguna manera de suprir la entonación. Algo me
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parece que es más específico que esto otro, que es más general. Y así van
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las reglas redactadas en esa secuencia. He intentado también
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respetar, bueno, seguir accesibilidad mediante los siguientes elementos. Por
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ejemplo, la plantilla original está adaptada, si echamos un vistazo, esto
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tiene colores más claros y aquí tengo colores más oscuros, para facilitar el
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contraste con el fondo. He cambiado tipo de letra por tajoma, esto está tajoma 14 y
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luego la infografía dispone de texto alternativo. De hecho, esto no es. Si yo
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clico aquí, se abre otra página en la que están esas mismas reglas explicadas
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con un poquito más de detalle y sobre todo también, bueno, sobre todo, y también
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pensando en alumnos que no pudieran ver con claridad esto. O sea, es un
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recurso que al final pueden utilizar ambos. Esto ha sido tan fácil
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como voy a ponerme como profesor. Esto es simplemente una página que está
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disponible pero oculta, con lo cual ellos no lo ven, pero desde aquí sí pueden acceder.
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- Autor/es:
- David González Arroyo
- Subido por:
- David G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 13:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 11.39 MBytes