LMS - Arturo Osvaldo Noriega Flores
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Buenas tardes. Voy a pasar a describir cómo gestionar un entorno LMS en la plataforma de Teams, que es la plataforma que usa nuestro centro como aula virtual.
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Como podemos ver en la página principal, tenemos los equipos o las clases que han sido organizadas por los jefes de departamento y como administradores somos los profesores.
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Podemos ver en la primera fila la organización de física y química de segundo de la ESO y en la segunda fila tenemos tercero y cuarto de la ESO con otras asignaturas como proyectos de investigación científica y la tutoría.
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Vamos a pasar a ver una de las clases de segundo de la ESO en la cual podemos ver que en la pantalla general vemos la forma de comunicación que tenemos con los alumnos.
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En la cámara que vemos aquí podemos realizar videollamadas para aquellos alumnos que por algún motivo especial no puedan asistir al centro.
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Podemos ir a los archivos donde vamos a encontrar el material que hemos usado.
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Principalmente vamos a encontrar el material de clase y ordenados por la evaluación.
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Podemos ver que en la segunda evaluación tenemos los ejercicios, experimentos, indicaciones y repasos para los exámenes y los trabajos.
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También podemos ir a tareas y en tareas podemos ver las tareas que tenemos asignadas para esta semana y también podemos aquí crear nuevas tareas.
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En las nuevas tareas ponemos el título del trabajo, especificamos las instrucciones, podemos adjuntar un link, un documento de Word o un PDF.
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Y en este apartado tenemos la fecha de entrega, la hora de entrega y los estudiantes a los cuales va a llegar este trabajo, que pueden ser a todos los estudiantes, alumnos individuales o a los grupos. Esto dependiendo del tipo de trabajo y la forma de evaluación.
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Voy a pasar a describir la principal herramienta de trabajo del centro, que es la plataforma de Alexia. A través de esta plataforma, tanto familias como profesores podemos comunicarnos. También las familias a través de la plataforma pueden consultar las incidencias, la información importante y el boletín de notas de las asignaturas.
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Como podemos ver en la página general, en la parte de mis áreas, vemos todas las clases asignadas en este curso.
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También podemos encontrar mis comunicados por donde recibimos los correos de los padres.
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Y en la parte de entrevistas podemos organizar las tutorías.
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Vamos a pasar al cuaderno del profesor, donde vamos a encontrar las calificaciones que se han llevado a cabo durante la segunda evaluación.
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Podemos ver los parciales de las unidades, los repasos, el trabajo en clase y los exámenes globales.
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También podemos ver la media que nos da Alexia, la nota final y también las notas de recuperación.
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recuperación. Por último, vamos a pasar a describir la herramienta de evaluación de raíces, donde
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utilizamos principalmente esta herramienta para poner las notas finales. Nos vamos a alumnado,
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evaluación, evaluación, nos vamos a nivel, escogemos la ESO, luego nos vamos a etapa, vamos a ver esta
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vez cuarto de la ESO, curso cuarto de la ESO, la clase va a ser cuarto B, tipo de convocatoria
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oficiales, convocatorias para ver las notas, vamos a ver la segunda evaluación y vamos a
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escoger de un conjunto de materias. Vamos a refrescar y tenemos todos los alumnos de cuarto
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de la SOB y del conjunto de materias seleccionamos la materia de proyectos de investigación
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científica e innovación tecnológica. Una vez que hemos seleccionado, damos a guardar,
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aceptar y podemos ver todos los alumnos con la nota de la segunda evaluación. Aquellos
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alumnos que han escogido otra materia optativa no tienen la nota asignada ya que llevan otra
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materia. Gracias.
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- Subido por:
- Arturo Osvaldo N.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 22 de abril de 2024 - 22:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ARULA
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.95 MBytes