Gestión Plataforma de Aprendizaje y Evaluación - Contenido educativo
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Video explicativo de como realizo las gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación
Buenos días, voy a mostrarles cómo utilizo Google Classroom en mis clases.
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Aquí tengo todas las clases que yo imparto y en todas ellas, una vez que entras en una clase,
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aparece un código de acceso que el alumno tiene que adjuntar cuando se mete en mi clase
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o yo le puedo mandar un enlace para que entre.
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En las clases, por ejemplo, en Biología y Geología, muestro una,
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que tienen todo el mismo formato, tablón de anuncios, trabajo de clase, personas y calificaciones.
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Tablón de anuncios, pues se van poniendo diferentes notificaciones, bien alumnos individuales o bien al grupo en general,
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con diferentes trabajos, diferentes actividades que tienen que hacer.
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También, por ejemplo, les he subido el PowerPoint del tema 6 para que ellos también puedan trabajar y estudiar de forma más sencilla.
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En esta materia he mandado un trabajo dos por trimestre, dependiendo del trimestre,
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entonces en cada trimestre tienen que hacer un trabajo mínimo, el trimestre último fue un poco más largo,
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y en cada trabajo, una vez que entramos en el trabajo, aparece el título, las instrucciones, una imagen, un archivo adjunto
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para poder que sepan lo que tienen que hacer en cada trabajo, por ejemplo, en este caso de volcanes y terremotos,
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y en todos los trabajos tienen siempre en la parte de la derecha este formato
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para toda la clase o para alumnos individuales.
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Si yo pinchase, aparecerían los nombres, no voy a hacerlo por protección de datos
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y yo podría indicar el trabajo para un alumno, para dos, para tres o para el que sea.
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La puntuación de 0 a 10, generalmente son 10 puntos, la fecha de entrega, el tema asociado
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a cada evaluación, cada trimestre.
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Tengo el tercer trimestre, trabajo de genética, trabajo el tercer trimestre, ecología y trabajo final de curso.
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Bien, en las personas aparecen los nombres, no lo voy a hacer, y calificaciones.
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Nosotros usamos la aplicación de Alexia.
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En este caso es mi Alexia, con mis datos, con mis alumnos, mis materias.
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Y si yo, por ejemplo, me metiese en Biología-Geología, de cuarto de la ESO,
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directamente voy a controles para que no se vean los nombres de los niños.
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En evaluación aparecen los nombres de los alumnos. Aquí aparecen las materias que hemos hecho en cada parte, cuadernos, exámenes y trabajo. A la derecha aparece el peso, el porcentaje que tiene cada parte de esa evaluación y los que están de inmediato son exámenes que una vez que están revisados en clase, están corregidos y revisados por ellos, yo lo publico para que los padres puedan acceder a esa nota.
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También, de igual forma, usamos raíces.
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En raíces, de igual forma, en raíces, pues tenemos que meter dentro de alumnado, evaluación, evaluación,
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meter la sección, el grupo que sería en cada caso.
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Yo aquí voy a hacer los pasos sin terminar para que no se vean los nombres.
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Unidad cuarto B, convocatoria oficial, por ejemplo, primer trimestre, y aquí pondría conjunto de materias.
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Una vez que de yo al botón de refrescar, aquí abajo me aparecerán alumnos con nombres, materias que imparto, en el caso de Biología de Cuarto Era eso, dando al botón de disco, de grabar, ya me aparecerían directamente los alumnos con sus notas correspondientes y ya a partir de ahí sería la manera de evaluar mediante raíces.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Pablo Esteban Martínez Carreño
- Subido por:
- Pablo Esteban M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 21:10
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- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LOS DOLORES
- Duración:
- 03′ 35″
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