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Epoptes: configuración y tutorial del programa

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Subido el 19 de enero de 2019 por Juan Jose B.

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En este vídeo enseño a instalar Epoptes en MAX 9.5, así como a controlar las principales características de este software de control de aula.

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Hola a todos, soy Juanjo, coordinador TIC del Colegio Cristóbal Colón 00:00:06
y hoy os traigo este vídeo en el que os voy a hacer un pequeño resumen 00:00:09
de las posibilidades que tiene el software de control de aula Epoctes. 00:00:14
Bueno, voy a ver primero un poquito así a grosso modo la instalación 00:00:20
tanto en el ordenador del profesor como en el de los alumnos, 00:00:23
aunque no me voy a detener demasiado porque hay varios vídeos en internet 00:00:26
ya que lo explican más detenidamente. 00:00:30
Bueno, en el ordenador del profesor, que es en el que estoy yo ahora mismo, 00:00:32
ejecutaríamos el comando sudo apt-get install epoptes, una vez este paquete se ha instalado ejecutaríamos el sudo gpassword-a madrid-epoptes 00:00:35
que es para darle permiso al usuario madrid, bueno no he dicho que estoy evidentemente en el sistema operativo max 9.5, entonces voy a usar el usuario madrid 00:00:48
para poder ver los ordenadores de los alumnos. 00:00:59
Una vez le he dado permiso al usuario Madrid, 00:01:03
cierro la sesión o reinicio el ordenador. 00:01:06
Esto es lo único que hace falta hacer en el ordenador del profesor. 00:01:08
Luego nos iríamos a cada uno de los ordenadores de los alumnos 00:01:11
que queremos controlar. 00:01:13
Yo recomiendo ponerles IPs fijas. 00:01:17
En cada uno de ellos teníamos que ejecutar los siguientes comandos. 00:01:20
Un sudo apt-get install epoptes, pero esta vez con el guión y el client. 00:01:23
luego el sudo superusuario y añadir al grupo epoptest, volver a darle permiso al usuario Madrid y luego tenemos que abrir como administrador el siguiente archivo. 00:01:28
Está en la ruta etc, default, epoptest client. Es un archivo de texto en el cual tendremos que quitar la almohadilla que está situada delante del server, quitarla y también delante del port. 00:01:41
¿Vale? Esto vendría así por defecto, entonces lo quitaríamos y luego en el server pondríamos la dirección IP del equipo que va a controlar y el port lo dejamos como está con el 779. 00:01:58
Después, cerramos este archivo, lo guardamos y ejecutaríamos este comando, el sudo epoptesclient-c. Lo reiniciamos y, bueno, al ejecutar este comando nos tiene que salir un mensaje de fetch successfully, como que se ha conectado correctamente. 00:02:10
De otra manera, pues no se verá. Bueno, hasta ahí la instalación, no tiene más. Nos vamos ya directamente al programa. Bueno, yo lo tengo aquí en el escritorio, pero en Mac se sale aquí en el apartado de Internet, Epoptes, ¿vale? Lo abriríamos y una vez está ya, lo hemos configurado en todos los ordenadores de alumnos y los hemos reiniciado, pues el programa va a detectar a todos los alumnos que están aquí, ¿vale? 00:02:31
Bueno, vamos a ver un poquito el menú arriba. 00:03:01
Tenemos el archivo para salir, tenemos las etiquetas. 00:03:03
Ahora mismo estáis viendo que en cada ordenador estáis viendo el nombre del ordenador y el usuario con el que está logueado, ¿vale? 00:03:05
También se puede poner solo el nombre del ordenador o se podría poner primero el usuario y luego el nombre. 00:03:13
Bueno, esto no tiene mucha historia, depende a gusto de cada cual se puede configurar. 00:03:19
En cada uno de los ordenadores de los clientes tenemos varias opciones. 00:03:26
Tendríamos las opciones de iniciar sesión, es decir, arrancar el ordenador si lo tenemos configurado. 00:03:30
Este es un detalle que también aparece aquí, el conocido como wake of land, el despertar el ordenador cuando está apagado. 00:03:35
Yo en este caso no lo tengo configurado, los arranco manualmente, pero se podría configurar. 00:03:42
Luego tenemos la opción de cerrar una sesión. 00:03:48
Por ejemplo, si yo cojo el ordenador 14 y le doy a cliente cerrar sesión, 00:03:51
pues el ordenador 14, si hace caso, pues evidentemente se desconecta, ¿vale? 00:04:01
Bueno, yo lo tengo aquí conectado con el TeamViewer, 00:04:07
voy a abrir ese ordenador 14, ¿veis? 00:04:10
Se ha ido a la pantalla de inicio, ¿vale? 00:04:13
Le voy a poner la contraseña porque lo quiero tener activo, ¿vale? 00:04:15
¿Veis? Ahora se ha vuelto a conectar. 00:04:20
Cuando un ordenador se cierra sesión, se desconecta de PopTest. 00:04:22
Bien, ahí lo tenemos otra vez. 00:04:29
el ordenador 14 activo. Bien, hay más opciones como las de ejecutar, enviar un mensaje o abrir una terminal. Ejecutar también lo tenéis aquí y también lo tenéis en este panel superior. 00:04:30
Ejecutar un comando de los alumnos seleccionados. Por ejemplo, si yo quiero seleccionar al alumno 14 y abrirle una página web, pues me voy aquí a ejecutar y pincho, por ejemplo, 00:04:44
en esta página web, en el blog y automáticamente en el ordenador 14 se va a abrir, tardará 00:04:54
un poquito más o un poquito menos, pero se abrirá, ¿vale? Está cargando y la página 00:05:02
web se abre. Bien. Diréis, ¿no lo puedo ver más grande? Sí, sí lo puedo ver más 00:05:13
grande. Aquí tengo un botón que dice controlar el equipo del usuario, pero a lo mejor yo 00:05:18
no quiero controlarlo, solo quiero inspeccionarlo. Bueno, pues voy a monitorear, ¿vale? Monitoreo 00:05:23
el usuario. Como veis, se ha abierto mi blog. Igual lo podría hacer con todos. Si selecciono 00:05:28
todos los, selecciono todos, el comando o la orden que yo le dé al programa lo va a 00:05:37
ejecutar. Igual que lo hace en uno, lo hace en este caso, pues en todos los ordenadores, 00:05:43
en todos los ordenadores. Bien, también tenemos la opción de compartir la pantalla del profesor 00:05:48
con todos los usuarios. Bien, si yo le doy a compartir esta pantalla, voy a seleccionar 00:05:57
a todos y le doy a, perdón, aquí comparta su pantalla con los clientes seleccionados 00:06:04
en pantalla completa, pues todos los usuarios ahora mismo van a ver la pantalla que yo tengo 00:06:13
abierta que no es más que la del epótes 00:06:21
¿vale? cuando quiero terminar 00:06:23
de mostrarla, pues doy a parar las 00:06:25
demostraciones, esto que se hace 00:06:27
a pantalla completa, también está la opción 00:06:29
de hacerlo en una pequeña 00:06:31
ventana, ¿vale? funcionaría 00:06:33
de la misma manera, bien 00:06:35
también tengo la opción de mandarles un mensaje 00:06:39
de texto, por ejemplo esto 00:06:41
es muy útil cuando les estás dando tiempo 00:06:43
cinco minutos 00:06:45
cinco minutos 00:06:46
para terminar, se lo envío 00:06:49
y a todos los 00:06:56
usuarios en su pantalla tengan lo que tengan abierto, 00:06:58
por ejemplo, les voy a pinchar en el alumno 10 y voy a abrir la 00:07:03
pantalla para controlarla. 00:07:07
De 5 minutos para terminar, mensaje del tutor, ¿vale? 00:07:09
Pues, a todos les sale, a todos les va a salir ese mensaje. 00:07:14
Bien. 00:07:19
Bien, podemos también, muy útil para cuando estamos explicando 00:07:21
algo, seleccionar todos y echarles el candadito bloquear 00:07:25
explicamos lo que tengamos que explicar 00:07:29
y así sabes que no se están entreteniendo 00:07:32
mirando nada ni haciendo ninguna actuación. 00:07:34
Bien, cuando hayamos terminado, desbloqueamos la pantalla 00:07:38
y ya pueden trabajar o hacer la tarea que les hayamos pedido. 00:07:41
Bien, si os fijáis aquí en los grupos, 00:07:45
estamos en alumnos detectados, 00:07:46
es decir, todos los alumnos que el programa detecta. 00:07:48
En este caso, a lo mejor no tiene mucho interés 00:07:52
porque solo es una clase, 00:07:56
pero, bueno, tenemos aquí creado un grupo que es el de aula de informática, ¿vale? 00:07:58
Para crear un grupo lo crearíamos aquí, le daríamos el nombre que quisiéramos 00:08:02
y tendríamos que ir añadiendo los ordenadores. 00:08:06
¿Cómo? Nos vamos a alumnos detectados, seleccionamos y le damos a agregar al grupo, 00:08:09
pues veis, como tenemos aula de informática o el grupo que acabo de crear, 00:08:14
que no sirve para nada, lo voy a eliminar. 00:08:18
Es interesante tener el grupo creado porque cuando tengo creado el grupo, 00:08:20
Si pincho en un alumno y me voy a la información, muestro la información del alumno, puedo modificar su alias. 00:08:25
Aparte de ver toda la información, la MAC, la IP, el procesador, la RAM y la tarjeta gráfica. 00:08:32
Solamente es aquí donde yo puedo modificar ese alias del alumno. 00:08:38
¿Qué diréis que para qué sirve? 00:08:43
Pues si yo apago todos los ordenadores, si no he modificado ese alias, lo que veré será la pantalla apagada y la dirección MAC. 00:08:44
Pero si he modificado ese alias, veré qué alumno está encendido y qué alumno está apagado. 00:08:52
En mi caso, yo creo que es útil. 00:08:57
Bien, vamos a ver algunas cosas que se nos han quedado aquí pendientes en clientes. 00:08:59
También tenemos la opción de reiniciar el ordenador. 00:09:04
Por ejemplo, voy a darle a reiniciar el alumno 14. 00:09:06
Esto hará que el ordenador se reinicie. 00:09:10
Ya me sale como que está desconectado y como que se ha apagado. 00:09:17
Y esta es la pantalla que sale cuando se apaga. 00:09:22
y también tendría la opción de apagarlo directamente 00:09:23
evidentemente dos acciones diferentes 00:09:29
bien, en emisiones ya hemos visto que podemos monitorear 00:09:32
si solo queremos ver lo que estás haciendo 00:09:37
y también tenemos la opción de ayudar que es esta misma 00:09:39
que está aquí, ¿vale? controlar, esto que viene aquí 00:09:43
como controlar aquí es ayudar, pero funciona exactamente lo mismo 00:09:46
la diferencia es que yo aquí sí puedo intervenir 00:09:49
en la pantalla, es decir, le quito el poder 00:09:52
a los periféricos del ordenador del alumno, ¿de acuerdo? 00:09:54
Bien, más opciones en emisiones. 00:10:01
Tenemos la de la demostración, que es compartir la pantalla, 00:10:03
que ya hemos dicho, igual, compartir la pantalla en ventana 00:10:06
y cuando ya hemos terminado, parar las demostraciones. 00:10:08
Bien, en ejecutar también es interesante que podemos tener 00:10:11
la opción de abrir una terminal. 00:10:14
De abrir una terminal nos da las opciones de usuario local, 00:10:16
root local o root remoto. 00:10:20
Por ejemplo, yo quiero actualizar el ordenador, pues me voy a la opción de root y le digo, por ejemplo, que ejecute el script UDATE. 00:10:24
Bien, como veis, el ordenador está actualizando, el alumno no se está dando cuenta. 00:10:44
Además, aquí está logueado como alumno y yo lo estoy haciendo como root, lo cual facilita bastante. 00:10:53
Hay que decir que no es recomendable, por lo menos a mí no me gusta, abrir de la siguiente manera, si quisiéramos ejecutar, porque me saldrían 14 ventanitas como estas, iguales, se me llenaría la barra inferior y sería un poco lioso. 00:10:58
Entonces, casi recomiendo ir abriéndolas uno por uno, ¿de acuerdo? 00:11:21
¿Veis? Como habéis visto, el alumno 14 ya ha reiniciado y ya está aquí de nuevo conectado porque EpopTest lo ha reiniciado adecuadamente. 00:11:25
Bien, de esta manera, mientras los alumnos trabajan, también se pueden ir actualizando los ordenadores, ¿vale? 00:11:38
Bien, restricciones, lo que hemos dicho, bloquear pantalla, desbloquear, que son los candaditos que tenemos arriba, 00:11:46
Y también tenemos la opción de desactivar el sonido o de volverlo a actuar. Aquí tenemos el agregar al grupo o si quisiéramos eliminar a un ordenador del grupo, pues le podríamos dar a eliminar y él inmediatamente, pues ese ordenador saldría de este grupo. Evidentemente ahora hay uno menos. Vale, creo que he quitado el uno, ¿verdad? Pues el uno. Y agregar al grupo de la misma manera. Y ahora, pues estoy en la aula de informática y ya ha vuelto. Bien. 00:11:50
Tenemos el evaluador de red, la evaluación de la red se examina el ancho de banda disponible para su aula, lo podemos lanzar y nos devolverá un reporte, en este caso yo lo voy a cerrar o lo voy a poner de solamente 10 segundos para que sea más rápido y como último detalle quizá pues que podemos ampliar o reducir un poco más las ventanas en función de las alumnos que tengamos. 00:12:23
¿Veis? El alumno del resultado de esta evaluación que ha hecho, el ancho de banda de subida, el ancho de banda de bajada. 00:12:58
Bueno, pues otras opciones. 00:13:07
Y la última, como os decía, hacerlo más pequeño o más grande en función de lo que nos interese más para cada uno. 00:13:09
Bueno, aquí tenemos también la página de inicio, informar de un error, preguntar si queremos traducir, un chat en vivo, una asistencia. 00:13:18
En fin, un programa muy interesante de código abierto, lo cual para el sistema operativo de Max es muy interesante y tiene unas posibilidades y facilita muchísimo el trabajo en el aula de informática. 00:13:26
Bueno, pues hasta aquí esta pequeña reseña de PopTest. Espero que os sirva, que os haya gustado y nada, pues nos vemos en el próximo vídeo. Un saludo. 00:13:41
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Juan José Bueso Bello
Subido por:
Juan Jose B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2001
Fecha:
19 de enero de 2019 - 20:37
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CRISTOBAL COLON
Duración:
13′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
56.81 MBytes

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