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Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Subido el 3 de diciembre de 2023 por Daniel G.

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Buenas a todos y a todas, a continuación vamos a explicar y evidenciar la gestión 00:00:00
de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación a través de este vídeo. Forma parte del 00:00:06
bloque 1 de las evidencias del nivel B2 y B1 de la competencia digital. 00:00:11
En primer lugar, vamos a acceder al área virtual de mi centro educativo utilizando 00:00:18
mi usuario de UdcaMadrid y mi contraseña. Al acceder podremos visualizar y observar 00:00:25
que ejerzo como docente en tres asignaturas diferentes, en Guía de Baja y Media Montaña, 00:00:34
Guía en Bicicleta y las FDCs, las prácticas del segundo curso de grado medio. Todo pertenece 00:00:39
al grado medio técnico en Guía en Medio Natural y de tiempo libre. 00:00:45
En primer lugar, vamos a ver el módulo de Baja y Media Montaña en el cual soy el profesor 00:00:50
titular. Podemos ver en primer lugar una pequeña bienvenida al alumnado, así mismo como los 00:00:56
correos de los profesorados para que el alumnado pueda resolver cualquier duda. 00:01:02
También procedemos a un apartado de avisos de foro para que el alumnado pueda remitir 00:01:09
sus dudas, preguntas, así como establecer un pequeño debate entre el alumnado interactivo 00:01:13
o con el profesorado. Después establecemos documentos con la fecha 00:01:19
de exámenes, calendario de trabajos y tras ello se pueden ver los diferentes exámenes 00:01:24
para diferentes evaluaciones en los diferentes cursos, que se realizarán mediante herramientas 00:01:29
externas y recursos externos, por lo que se ha insertado un enlace externo. 00:01:33
Después vemos diferentes textos que hemos incluido, ya que vamos a tratar una actividad 00:01:41
con el alumnado para mejorar el manejo básico del paquete Office, especialmente Word, ya 00:01:47
que el alumnado de grado medio presenta diferentes carencias en este aspecto. 00:01:53
Después vemos el temario, que lo diferenciamos en primera evaluación, segunda evaluación 00:01:59
y tercera evaluación. Y presentamos tanto un PDF con los apuntes 00:02:04
como una presentación más interactiva con más imágenes, ya que tenemos en nuestro 00:02:09
centro educativo a diferentes alumnos con TDA y TIA que nos han remitido que les resulta 00:02:16
mucho más sencillo su aprendizaje con contenidos más interactivos, con más imágenes y demás. 00:02:22
A continuación podemos ver el PDF de apuntes en sí, con menos imágenes y más texto, 00:02:29
para que el alumnado pueda aprender los contenidos de manera más detallada. 00:02:39
Además, después de los temarios, tenemos el apartado de trabajos, que lo tenemos diferenciados 00:02:42
en primero A y primero B. Es decir, tenemos duplicado contenido, pero 00:02:52
los trabajos de primero A, como las fechas son diferentes, pueden acceder únicamente 00:02:58
al alumnado de primero A. En primer lugar, tenemos el trabajo del tema 00:03:04
1, de material equipo, el cual podéis ver a continuación, y diferentes trabajos sobre 00:03:08
los diferentes temas que vamos viendo a lo largo del curso. 00:03:18
Además, tenemos un repositorio de primeros auxilios, un glossary de primeros auxilios, 00:03:22
en el cual puede participar de manera interactiva el alumnado. 00:03:26
Todas estas tareas son establecidas con una fecha de entrega límite, y se establece de 00:03:32
manera restrictiva que lo puedan entregar únicamente en PDF. 00:03:40
Ese aspecto está configurado en la configuración avanzada de las diferentes tareas. 00:03:47
Además, podemos ver en el apartado de participantes, dos clases matriculadas en esta asignatura. 00:03:54
Por otro lado, vamos a ver el apartado de FCTs, que te llevo con otro compañero, en 00:04:07
el cual podrán ver que hemos subido, vamos subiendo los diferentes documentos y tareas 00:04:15
que tiene que realizar un alumnado para asignarle a las diferentes empresas en las que realizarán 00:04:22
las prácticas a lo largo de marzo, abril, mayo y junio. 00:04:27
Como veis, tenemos hojas de empresa para los convenios, elección de diferentes cuestionarios 00:04:32
para que rellenen su elección de empresas entre las propuestas del centro, propuestas 00:04:38
por el centro, y así todo el proceso que se debe realizar para realizar las diferentes 00:04:43
gestiones. 00:04:49
Subido por:
Daniel G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
13
Fecha:
3 de diciembre de 2023 - 13:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SALVADOR DALI
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
1348x714 píxeles
Tamaño:
15.41 MBytes

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