CCD TAREA 1 MARÍA GARCÍA HERRÁIZ - Contenido educativo

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Subido el 25 de junio de 2023 por Maria G.

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Buenas tardes, mi nombre es María García Herraiz y soy profe en el Colegio Ciudad Pegaso. 00:00:01

Voy a contaros un poco cómo uso yo la competencia digital. 00:00:07

Hablo un poco de plataformas de gestión que utilizo, que son Aula Virtual, Raíces y Smile & Learn. 00:00:12

Vamos a irnos al Aula Virtual de mi cole. 00:00:17

Yo estoy en un quinto de primaria y así es como nosotros tenemos diseñada la página web del Aula Virtual. 00:00:22

En este caso yo voy a enseñaros un poco lengua y matemáticas, más matemáticas que es igual que lengua, está dividida de la misma manera. 00:00:31

Tenemos puestos todas las unidades, separadas por etiquetas, unidad 1, unidad 2, así sucesivamente. 00:00:39

Y cada unidad está diseñada de manera, usando el libro, porque creemos que por capítulo será más fácil para los niños el poder acceder que ir descargando esos archivos. 00:00:47

entonces ahí tienen un poco todos los contenidos que vamos a dar en esa unidad 00:00:59

en este caso pues mira los términos de la multiplicación, propiedades de la multiplicación 00:01:04

con sus ejercicios correspondientes y vídeos explicativos 00:01:08

y la última parte siempre la solíamos poner para ejercicios, para practicar ellos 00:01:12

sobre lo que habíamos dado en esa unidad 00:01:17

Volviendo hacia atrás, además cada finalización de cada trimestre 00:01:20

hacíamos una autoevaluación y una coevaluación para ver un poco esa evaluación por parte de nuestros alumnos. 00:01:27

La autoevaluación es esta que hemos hecho aquí, donde se evaluaba un poco la participación en clase, 00:01:36

si ponen de su parte para que haya un buen ambiente de clase, las tareas y los deberes, su organización, etc. 00:01:43

Y así nosotros teníamos un feedback para saber qué era lo que ellos pensaban y cómo creíamos que ellos habían trabajado. 00:01:49

Y lo mismo en la ecoevaluación. Nosotros trabajamos mucho con la metodología del trabajo en cooperativo y era también una manera de ver el cambio de grupos, con quién trabajan mejor unos, con quién trabajan mejor otros, destrezas, fortalezas. 00:02:01

Porque nosotros cada trimestre solíamos cambiar de equipo 00:02:17

Cada trimestre hacíamos como unas dos o tres rotaciones cada dos semanas 00:02:24

Y también hemos estado trabajando actividades H5P 00:02:30

Les han gustado un montón 00:02:35

Sobre todo en matemáticas 00:02:37

Hemos hecho elementos de la división, las tablas 00:02:40

Elementos de cómo se llaman los siguientes polígonos 00:02:43

Haciendo actividades donde ellos tenían que poner, por ejemplo, en esta actividad el polígono con el nombre correspondiente, etc. 00:02:46

Luego hemos utilizado mucho las insignias. 00:02:58

Las insignias han sido un método que les ha gustado mucho para la hora de realizar actividades porque así les motivaba mucho. 00:03:00

Nosotros teníamos que por participar simplemente en matemáticas ya le dábamos la insignia del pulpo. 00:03:09

y era, por ejemplo, hacer la auto-evaluación y la co-evaluación, unos refraneros que teníamos en lengua. 00:03:13

Luego, experto matemático, se lo vamos a dar si realizan todas las actividades que les hemos mandado 00:03:20

para repasar este verano y se lo han pasado muy bien con este tema de las insignias. 00:03:26

Luego también hemos usado la plataforma Smile and Learn, que hemos recreado rutas de aprendizaje. 00:03:34

en este caso yo he creado dos, una ruta para repasar un poco todos los contenidos que hemos tenido de lengua 00:03:39

aquí vienen todos los contenidos y todos los contenidos de matemáticas 00:03:45

y yo creo que ha sido también una cosa muy buena para los niños porque les ha motivado mucho a entrar en las aulas virtuales 00:03:49

y por último en raíces, en raíces igual hemos usado mucho el cuaderno de profesor 00:03:59

así nosotros llevamos un seguimiento de los alumnos y ha sido pues bastante positivo 00:04:04

porque no hemos tenido que usar pues de otras aplicaciones 00:04:11

porque aquí teníamos como un poco todo recogido pues los parámetros 00:04:15

yo había puesto tres parámetros que era ficha de seguimiento, portfolio del alumno y trabajo cooperativo 00:04:21

y tenía aquí todas mis actividades evaluables 00:04:25

en matemáticas pues eso tenía las fichas de seguimiento 00:04:28

Hemos hecho cuatro exámenes este último trimestre, hemos evaluado el porfolio del alumno, el cuaderno y todas las fichas y ejercicios que hacíamos y luego las actividades que hacíamos por cooperativo. 00:04:32

Y ha sido muy guay porque teníamos un sitio donde guardarlas, que no teníamos que ir a otra aplicación, luego hacer una tabla Excel y aquí ya nos salía todo seguido. 00:04:44

Luego lo bueno es que directamente ya no teníamos que ponerlo en lo que era la plataforma de raíces nota a nota porque ya directamente se te iba haciendo la media tanto aritmética como la media ponderada. 00:04:56

Entonces yo creo que ha sido un puntazo. 00:05:10

Y ya está. Muchas gracias y hasta pronto. 00:05:13