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ECUACIONES_CRUZ SANZ URREA

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Subido el 5 de noviembre de 2023 por María Cruz S.

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Bueno, vamos a ver, en innovación metodológica lo que voy a hacer es, en el OneNote, hacer 00:00:00
un formulario en que los chicos se hagan sus propios formularios de ecuaciones o cualquier 00:00:05
fórmula matemática y para poder hacer ellos mismos sus propios ejercicios. 00:00:09
Vamos a ver, entonces voy aquí, escribo el nombre, ecuaciones, y lo que hago es poner 00:00:14
dibujar y escribo mi propia ecuación, por ejemplo, 4x-5 igual a 3, ¿vale? 00:00:20
Entonces, ¿qué es lo que hago? 00:00:31
Le doy a asistente de matemáticas, lo selecciono, hago un barrido, así seleccionándolo y le 00:00:33
doy otra vez a asistente de matemáticas. 00:00:42
Vemos que me aparece, selecciono una acción, entrada de lápiz. 00:00:45
Le doy aquí, selecciono una acción, pues resolver para x, porque es una ecuación. 00:00:50
Entonces pongo resolver para x y me pone que x es igual a menos 2, con lo cual ya me está 00:00:54
dando el resultado y los chicos se han podido autocorregírselo. 00:00:59
Que no le ha salido bien, le doy a mostrar pasos, pasos para resolver una ecuación lineal 00:01:03
y entonces me va dando absolutamente todos los pasos. 00:01:10
Y luego, ¿qué es lo novedoso que puedo hacer? 00:01:13
Pues me puede generar un cuestionario de práctica. 00:01:15
Le doy a generar cuestionario de práctica y me va a salir en Forms un cuestionario. 00:01:18
¿Veis? 00:01:30
Genera un cuestionario de matemáticas, número de preguntas, pues pongo, por ejemplo, 4. 00:01:31
Y me pone aquí, generar cuestionario, le doy a generar cuestionario y automáticamente 00:01:36
me va a salir el cuestionario para resolver los distintos tipos de, este mismo tipo de ecuación. 00:01:44
Bien, ya está. 00:01:57
Cuestionario práctico, aquí lo tengo. 00:01:59
Me sale, hola Maricruz, cuando envíeste formularios el propietario verá su nombre y dirección 00:02:01
de correo. 00:02:11
Entonces, me sale aquí a resolver para X, vemos que también está el lector inmersivo 00:02:12
y lo que hago luego en clases de matemáticas es que, como todos los alumnos tienen sus 00:02:20
propios ordenadores, ellos mismos se mandan unos a otros el formulario el cual tienen 00:02:26
que resolver. 00:02:32
Entonces, yo le doy a compartir, compartido todo el bloc de notas y automáticamente aquí 00:02:33
me sale el nombre del niño a quien quiero enviar, le daría a enviar y ya podría hacer 00:02:41
el cuestionario de matemáticas. 00:02:48
Subido por:
María Cruz S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de noviembre de 2023 - 9:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONTESCLAROS
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
23.53 MBytes

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