Sistema de gestión de aprendizaje
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Os voy a presentar mi entorno de aprendizaje virtual,
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que son mis diferentes cursos que tengo en el aula virtual de EducaMadrid.
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Empezamos con el curso de primero de bachillerato de la Asignatura de Tecnología e Ingeniería.
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Está organizada por diferentes temas, siempre con un foro que utilizamos
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y se compone de diferentes temas que están relacionados con los bloques del currículo para esta asignatura
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y con los temas del libro que utilizamos también, el libro de texto, recogido todo ello en la programación del curso.
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Estos serían los diferentes cursos que tengo este año con las diferentes materias que imparto.
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Vamos a ver por encima algunos de ellos que están estructurados de la misma manera por temas relacionados con los bloques del currículo y relacionados con algunos de los temas relacionados con el libro.
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Ahora quería mostrar algunas de las actividades un poquito más en profundidad para así aprovechar a mostrar la diversidad de recursos interactivos digitales que utilizo y las diferentes formas de evaluar.
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Por ejemplo, esta actividad, este es el guión, tienen que preparar una presentación interactiva en la plataforma que ellos elijan y la evaluación es a través de esta rúbrica.
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Esta es una actividad en la que tienen que realizar un diseño de una instalación, unos cálculos, que pinchando aquí se descargaría el archivo donde hay información de los cálculos que tienen que realizar y aquí un enlace con información para ayudarse en ello.
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Una actividad H5P que deben de elegir su central favorita y realizar una infografía.
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esta otra actividad sobre
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una selección de aprendizaje de nuevos materiales
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pintando en la información previa
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los recursos tienen las cuestiones que deben contestar
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diferentes vídeos incrustados
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algunos enlaces
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también quería mostrar este Excel Learning
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con una secuencia de aprendizaje en cuanto al inicio
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de programación
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En el curso de tercero de la ESO en inglés, en castellano está igual, por ejemplo, una
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actividad en la que evalúo a través de una guía de evaluación.
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Quería mostrar esta actividad H5P en la que deben de visualizar este vídeo y contestar
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unas preguntas grabándose produciendo un audio.
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Este es un taller que he creado en este curso segundo de la ESO, en la que tenían que crear con Scratch, con la aplicación Scratch, un programa, un juego o una presentación de algunos personajes importantes en electricidad.
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Cada alumno era evaluado por 5 o 6 compañeros y evaluaba a 5 o 6 compañeros a través de esta rúbrica.
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Por último quería hablar del empleo de herramientas digitales para la evaluación.
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En una parte empleo el cuaderno de calificaciones del aula virtual de EducaMadrid, donde todas estas tareas que han tenido que entregar y realizar son evaluadas a través de las diferentes herramientas de evaluación.
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Aquí faltaría incluir algunas pruebas realizadas en el aula, externamente al aula virtual, en el aula física.
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Así que yo utilizo el cuaderno virtual de Aditio, donde aquí tendríamos, trasladaría aquellas calificaciones del aula virtual.
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Aquí incluiría aquellas mías y haría la media con la herramienta según los criterios de evaluación previstos en la programación.
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Estoy consciente de que el empleo de este tipo de herramientas de evaluación digital externas a EducaMadrid como Aditio acarrea un peligro de la protección de datos de los estudiantes.
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utilizar hojas de cálculo, trasladar
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y ahí realizarlo
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pero Aditio me permite crear
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rúbricas, por ejemplo voy a mostraros
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estas, estoy evaluando
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un proyecto de un parking
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realizado en el taller de tecnología
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esta actividad
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no tiene mucho sentido
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evaluarla a través del curso
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de EducaMadrid y ya solo queda
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despedirme, muchas gracias
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por la atención
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Irene Alcázar Fuoli
- Subido por:
- Irene A.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 12 de febrero de 2024 - 22:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SOR JUANA DE LA CRUZ
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1024x576 píxeles
- Tamaño:
- 115.90 MBytes