EVIDENCIA. Creación de contenido
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Vídeo explicativo de la creación de contenido digital con exelearning
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo
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con la herramienta ExceLearning.
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Este contenido digital está creado desde cero
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para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad
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Introducción, Fábulas y la mitología de la asignatura latín
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de cuarto de secundaria.
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En este espacio se desarrollan tres de los cinco contenidos
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expuestos en la programación de la asignatura de latín.
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El texto, comprensión y traducción,
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educación literaria y la antigua Roma.
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En primer lugar, presentamos al alumnado
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el espacio de contenido digital
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y explicamos cuál va a ser su utilidad.
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En el apartado gramática,
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los estudiantes encuentran explicaciones detalladas
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sobre la estructura lingüística del latín,
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incluyendo la morfología nominal y la verbal.
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La parte teórica está apoyada principalmente
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con vídeos explicativos,
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los cuales se han realizado anteriormente
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con la aplicación de Explain Everything.
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La sección de Historia, Mitología y Cultura
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está dedicada a explorar el mundo de la antigua Roma,
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incluyendo eventos clave, personajes históricos,
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su influencia cultural y su ligado en la lengua latina.
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En el apartado textos,
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ofrecemos una selección de fábulas, textos clásicos
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y literatura latina para estudiar y para analizar.
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Incluimos metadatos básicos
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generados en la página de propiedades.
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Con la plataforma digital,
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buscamos promover el aprendizaje autónomo,
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brindando recursos didácticos y actividades interactivas
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que enriquezcan el conocimiento y el interés por el latín.
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Como actividad interactiva,
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hemos creado con Genially
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un mapa interactivo de la ciudad de Mérida,
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con vídeos, texto informativo e imágenes,
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además de un cuestionario
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al que le hemos incorporado
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unos comentarios de retroalimentación.
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La navegabilidad es sencilla e intuitiva.
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A través de un menú lateral organizado en estructura de árbol,
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hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad
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a través de un script que hemos añadido en propiedades Head.
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Selección y cambio de fuente
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para mejorar la legibilidad y contraste.
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Adaptador de texto para estudiantes con algún tipo de dislexia.
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Zoom para facilitar la accesibilidad visual.
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Traductor de idiomas,
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especialmente para la integración de alumnos de otras culturas.
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Lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva.
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Barra de accesibilidad.
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El botón flotar hace que la barra del menú permanezca siempre visible.
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Hemos incorporado la netiqueta digital en un código QR
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para que los estudiantes tengan acceso
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a nuestro decálogo de normas de la netiqueta en cualquier ocasión.
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Este contenido digital está disponible en el menú.
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Este contenido digital está publicado en el aula virtual de Google Classroom
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y forma parte de la secuencia de aprendizaje del curso dentro del Bloque 1.
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- Valoración:
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARÍA ELENA SÁNCHEZ SANZ
- Subido por:
- Elena S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de julio de 2023 - 18:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC STELLA MARIS
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.82:1
- Resolución:
- 1440x792 píxeles
- Tamaño:
- 10.15 MBytes
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