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Producimos

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Subido el 5 de marzo de 2009 por Jose Manuel M.

1408 visualizaciones

Programa nº 05 de la serie documental "Los jóvenes vistos por los jóvenes" (JxJ). Impacto de la sociedad de consumo y sus elementos de presión mediática (moda, publicidad...) sobre los jóvenes de hoy.

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Bienvenidos a un nuevo programa de Los Jóvenes Vistos por los Jóvenes. 00:00:00

Como ya sabéis, los programas de nuestra serie los realizamos desde un centro de formación audiovisual y gráfica. 00:00:11

Echamos de menos un programa en el que hablar de algo que nos preocupa a todos los jóvenes, trabajar. 00:00:17

Pero para trabajar, antes hay que prepararse, y para eso estamos aquí. 00:00:23

Producimos es el título de nuestro programa de hoy 00:00:30

y responde a un anhelo que tenemos todos al llegar aquí 00:00:35

ser capaces de elaborar un producto por nosotros mismos 00:00:38

Lo que aquí hacemos son productos audiovisuales y gráficos 00:00:41

antes de comenzar nuestra inserción laboral nos ponemos a prueba 00:00:45

¿Pero cómo dar fe de que somos capaces de organizarnos y producir antes de ir a una empresa a trabajar? 00:00:48

Para eso existe lo que nosotros llamamos la semana de producción 00:00:55

Es el broche final a nuestro paso por este centro de formación. 00:01:00

Es herencia de una especie de actividad fin de curso que se hacía cuando lo que se impartían aquí 00:01:17

eran los módulos experimentales que luego dieron lugar a los ciclos formativos que tenemos ahora. 00:01:23

Entonces en aquellos módulos que eran de un solo año, a final de curso se hacía una especie de semana de producción 00:01:31

en la cual se ponían en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. 00:01:41

Una semana en la cual todos los cursos de Porta Bonita, todo segundo, trabajan en proyectos comunes. 00:01:49

Por ejemplo, hay un corto, hay una pasarela de moda, hay un concierto. 00:01:58

Entonces cada módulo hace una función dentro de su propia especialidad. 00:02:03

La semana de producción es un tema que se programa con bastante tiempo de antelación. 00:02:10

se eligen proyectos, se eligen sobre todo proyectos que puedan tener una utilidad práctica 00:02:16

y a la vez servir de utilidad como práctica en un proceso real a los alumnos. 00:02:24

Tú tienes que tener una nota, entonces ya vas eligiendo en qué te metes. 00:02:36

Y bueno, pues también va en función de los primeros que eligen. 00:02:40

Si eligen esto los primeros, si tú estás por debajo, pues nada. 00:02:43

Pero vamos, es eso, hay que apoyar mucho y así obtienes lo que quieres. 00:02:46

Los alumnos que participan en el proyecto han escogido ellos el participar con nosotros 00:02:51

y es una cuestión más del interés y de la vocación de cada uno de ellos. 00:02:58

¡Gracias! 00:03:16

Música 00:03:46

Cuando acabamos de estudiar y llega el momento de ejercer para aquello a lo que nos hemos estado preparando es cuando surgen los problemas y dudas, pero entonces nos ponemos en acción y nada se nos pone por delante. 00:04:12

Sepamos cómo les fue a nuestros compañeros del proyecto de radio, masterización y corto. 00:04:22

Soy Roberto, el productor de radio y mi función consiste básicamente en conseguir todos los recursos técnicos que son necesarios para llevar a cabo la producción de un programa de radio y conseguir este año también su emisión en una emisora. 00:04:44

Estamos llevando el programa a lo mejor que podemos, grabando las cuñas y los promos y todas esas cosas para el lunes hacer lo que sería una grabación en directo. 00:05:04

Estamos consiguiendo que se vaya a escuchar en Vallecas, en Getafe, en Villaverde y en La Latina. 00:05:15

Hola, yo soy Alfonso Álvarez y soy uno de los técnicos que está encargado del proyecto de radio. 00:05:21

Lo que aquí hacemos básicamente es, hacemos cuñas publicitarias para poder colocarlas luego dentro del programa que lo vamos a mezclar el lunes. 00:05:29

Bueno, yo he entrado aquí, pues elegí yo entrar aquí en radio y tuve la suerte de que finalmente me dieron lo que yo había pedido. 00:05:41

La idea del corto surgió de que había un concurso que se realizaba para todo el instituto, 00:05:59

que era presentar unos guiones y el que saliese elegido era el guionista y el posible director del corto. 00:06:21

En el concurso hubo una primera selección, quedaron dos guiones y luego finalmente seleccioné el mío. 00:06:27

En cuanto a las facilidades que hemos tenido, más o menos hemos cumplido con el plan de rodaje que teníamos. 00:06:33

Y por la implicación en el proyecto. Yo creo que si estás implicado lo vas a hacer mucho mejor y vas a estar más motivado a la hora de hacerlo porque conoces todo el concepto global. 00:06:40

El tínglado, cómo funciona. 00:06:52

No solamente tu trabajo. 00:06:54

Nuestro trabajo consiste en grabar los instrumentos, estamos haciéndolo uno a uno porque este tipo de música lo requiere. 00:06:57

Pues yo soy la productora de la maqueta y yo me encargo un poco de buscar al grupo y de comunicarles cuando tienen que venir. 00:07:20

Tenemos cuatro días, en cuatro días lo que nos hemos propuesto es con este grupo grabar entre tres y cuatro temas. 00:07:28

Producir eventos que se desarrollan en directo y con público es todo un reto cargado de emoción para aquellas personas que comienzan su madura profesional. 00:07:35

Es en este lugar donde nuestros compañeros de Danza y Pasarela pusieron a prueba sus reflejos y sus nervios. 00:07:42

Soy Víctor Rubén Reina Noguerales y soy director de la pasarela de moda. 00:07:50

Mi función es un poco coordinar a todos los equipos, tanto a iluminación como realización, producción. 00:08:00

Bueno, pues me llamo Jorge Martínez, estoy aquí en la pasarela. 00:08:10

El proyecto nuestro es simplemente llenamente poner unos CDs en una PEA y que suene. 00:08:13

Nos llamaron la escuela de arte número 2, que es la escuela de moda, que siempre había colaborado o querían colaborar con la escuela de aquí. 00:08:18

Y nosotros somos antiguos alumnos y entonces nos dijeron que si queríamos aquí y hacer algo. 00:08:26

Una alumna rosa habló con la jefa del departamento de extraescolares, me lo ofrecieron, lo hablamos y vimos que podía funcionar. 00:08:48

Y dijimos, venga, ¿nos atrevemos con ello? Pues sí, vamos, venga, va adelante, y vamos para adelante. 00:09:10

Muchos problemas de planificación por todos los lados, pero bueno, somos los que abrimos la semana de producción 00:09:15

y hemos tenido que compaginar esto con exámenes, entrega de trabajos y demás, y eso ha sido bastante complicado. 00:09:21

Yo me llamo Rosa y soy alumna de aquí, del Instituto Puerta Bonita. 00:09:28

Estamos a punto de representar un espectáculo de danza que se llama Generaciones. 00:09:33

Surgió de la idea de hacer un espectáculo y presentarlo como proyecto a la semana de la producción. 00:09:37

En directo, en exteriores e interiores, trabajan los futuros técnicos de sonido directo e iluminación de espectáculos. 00:09:44

Hola, somos Dani y Javi de Sonido del Concierto Exteriores, no empieza hasta las 6 de la tarde 00:10:14

y son reuniones ya cargados, sirve como una práctica muy buena para meterse ya en el mundo del trabajo 00:10:29

y hacía falta esto, ¿no? 00:10:34

Uno de los aspectos más importantes y gratificantes de todos los proyectos es el trabajo en equipo. 00:10:51

Y eso fue precisamente lo que hicieron los alumnos de Artes Gráficas y Proyecto Multimedia. 00:11:30

Estoy en el segundo curso de producción en industria de artes gráficas 00:11:38

y lo que estamos llevando un poco ahora mismo es la impresión. 00:12:04

Sí, hemos estado con la gente de diseño y con la gente de preimpresión y ha sido bastante bien, nos hemos llevado bien y ha habido buena comunicación. 00:12:07

Nosotros somos de preimpresión, nosotros lo filmamos y después ellos lo de producción la imprimen en esa máquina que se llama máquina de carrusel. 00:12:16

Ella es Raquel, yo soy Sergio y somos de diseño y somos los encargados de hacer el diseño de la carátula y el cartel del corto. 00:12:28

partiendo de la idea de la película, de la temática y demás 00:12:34

pues hicimos el cartel y las caraturas 00:12:37

y bueno, ando sobre esto 00:12:39

Actualmente estamos haciendo dos proyectos. 00:13:04

Un punto de información, para dejarlo en el hall, para que según llegáis, 00:13:11

lo toqueteáis y sabéis un poco de matriculación, sobre cómo es el centro, los ciclos. 00:13:15

Por otro lado, ampliando la página web del centro. 00:13:21

Después de este recorrido por todos los trabajos realizados en una semana, creemos que ha quedado claro que los jóvenes queremos trabajar. 00:13:36

Y además estamos empeñados en conseguirlo. En el programa de hoy hemos demostrado que somos capaces y que producimos. 00:13:47

Nos vemos en la nueva edición de JxJ. 00:13:54

O lo que es lo mismo, los jóvenes vistos por los jóvenes. 00:13:56

¡Gracias a todos! 00:14:08

¡Gracias! 00:14:38

¡SUSCRIBETE! 00:15:08

Gracias por ver el video. 00:15:40

Gracias por ver el video. 00:16:10

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Idioma/s:

Autor/es:

Alumnos de Comunicación, Imagen y Sonido del IES Puerta Bonita

Subido por:

Jose Manuel M.

Licencia:

Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada

Visualizaciones:

1408

Fecha:

5 de marzo de 2009 - 14:36

Visibilidad:

Público

Enlace Relacionado:

Dirección: Mª Gemma Teso Realización: Ivana Lamana, Alberto del Campo, Jorge Lozano Ayudantes de Realización: David Rico, Rubén Sánchez Redactores: Daniel Fernández, Ana López, Manuel Astur González, Héctor López, Raquel Mateos Cámaras e Iluminación: Víctor Pascual, Fernando Rodríguez Sonido: Lucia Millán Postproducción Audio: Camilo Erwin Guión: Gema Teso

Centro:

IES PUERTA BONITA

Duración:

16′ 52″

Relación de aspecto:

4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.

Resolución: