Tarea 1
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Buenos días, en este vídeo vamos a ver el LMS creado para la acreditación digital docente,
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en este caso se trata de una ola virtual de EducaMadrid específico del área de música,
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el cual está dividido en varias secciones en el curso al que corresponda.
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Dentro de cada una podemos encontrar diferentes recursos desde teorías a diferentes actividades
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y tareas, entre las que podemos encontrar actividades H5P, libro con teoría, contenido
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multimedia e incluyéndose también herramientas de calificación como por ejemplo cuestionarios
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a través de los cuales podremos, aparte de evaluar nosotros al alumnado como docentes,
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permitir que sean ellos mismos los que se autoevalúen.
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En cuanto a la organización, el curso tiene una guía didáctica para que el alumnado
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vea lo que tiene que hacer.
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También contamos con algunas herramientas y materiales de autor como Genial.io o Excel
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Learning con los que tendrán que elaborar proyectos y reflexiones de este modo, se incluyen
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distintas técnicas evaluativas como la realización de resúmenes o cuestionarios, así como las
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actividades H5P que también nos servirán para evaluar a nuestro alumnado e ir comprobando
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su aprendizaje y progreso.
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De igual forma también se emplean elementos para dar refuerzo positivo como son las insignias
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que irán conseguiendo a medida que vayan avanzando el curso.
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En específico cada uno de los recursos, en primer lugar tenemos el Excel Learning en el
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cual incluiremos teoría que podrán utilizar para la realización de las tareas y los proyectos,
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Excel Learning sobre todo teórico junto con un libro en el cual también se les incluirá
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la teoría en la cual tendrán que ir buscando los elementos necesarios para la realización
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de las diferentes tareas.
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También se incluyen trabajos tipo fichas como esta por ejemplo en la que tendrán que
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ir descubriendo las diferentes pistas para alcanzar la palabra oculta, contenido multimedia
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como este vídeo en el cual pueden visualizar para aprender un ritmo de manos.
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Si seguimos bajando también podemos ver que tenemos otro contenido multimedia para la realización
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de danza que también podrán visualizar y contenido de interpretación como una partitura
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que tendrán que interpretar posteriormente con la flauta en clase.
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Por último tenemos el apartado de tareas en el cual se incluyen por ejemplo esta actividad
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h5p que consiste en este caso tienen que ir completando con la palabra que falte.
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Tenemos también otra tarea como puede ser el resumen de la teoría que hemos ido trabajando
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junto con el Excel Learning y el libro de calificaciones y el libro de teoría.
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Además de esto otra tarea que se incluyen es un cuestionario que tendrán que ir respondiendo
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a diferentes preguntas, pueden ser tipo respuesta corta o selección múltiple.
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Además del cuestionario hemos incorporado otras tareas como un escape room realizado
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con la plataforma Geniali en el cual tendrán que ir pinchando en los diferentes apartados
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para ir pasando por diferentes salas, estaría ambientado un auditorio de música y para
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ir pasando por las diferentes salas tendrían que ir respondiendo las preguntas que les
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van saliendo y en función si aciertan que les suena un sonidito o si se equivocan que
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les saldría un mensaje de que han perdido un instrumento del auditorio irían pasando
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por las diferentes salas hasta llegar al final.
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También una presentación de repasos de contenidos de música realizado con la aplicación Canva
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en el cual se les dan los contenidos musicales de un modo muy visual y finalmente al final
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de la presentación podrán encontrar un cajote en el que podrán responder las preguntas
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de los contenidos que han ido viendo, simplemente tendrán que introducir el código que les
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sale para poder ir respondiendo las preguntas.
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Por último también se les incorporó una presentación Powerpoint para con el fin
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de atender a la diversidad de ritmos con la que contamos en el programa y en esta presentación
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lo que tienen que hacer es ir realizando tareas en función de las facilidades o dificultades
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que hayan tenido, tenemos una serie de tareas mínimas que tiene que alcanzar todo el alumnado
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que son las tres primeras tareas pero luego en función si han tenido pocas dificultades
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continuarán realizando la tarea 4 o la 5 hasta llegar al altavoz pero si al llegar a la 3
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han visto que les ha costado irán al pentagrama, pincharán y tendrán contenidos de repaso
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para responder los contenidos.
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Finalmente si nos vamos a participantes podemos ver el alumnado matriculado del curso y en
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calificaciones podemos ver el libro de calificaciones por medio del cual podremos ir viendo el progreso
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de nuestro alumnado.
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- Autor/es:
- Ana de la Fuente Amoribieta
- Subido por:
- Ana De La F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 21:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 06′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.97 MBytes
