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Subido el 28 de junio de 2023 por Nuria G.

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A continuación voy a presentar la gestión que realizo de mi aula virtual. 00:00:00
Para ello nos metemos en la misma. 00:00:05
Se titula Aula Brazos. 00:00:08
Y en ella, en primer lugar, aparece un código QR 00:00:17
para informar al alumnado de manera visual sobre las normas de comportamiento 00:00:23
al tener en cuenta en el uso de las herramientas digitales. 00:00:29
Y también aparece un foro de tal manera 00:00:33
que pueda servir a nuestro alumnado como forma de guía de aprendizaje 00:00:37
informándole sobre los diferentes contenidos que se van a ir viendo a lo largo del curso 00:00:43
así como un foro de resolución de las dudas que puedan ir surgiendo. 00:00:47
Dentro del Aula Brazos están matriculados los cinco alumnos que pertenecen a la misma. 00:00:51
Y el aula se organiza en diferentes secciones. 00:00:59
Cada una de las secciones supone un bloque de contenido que se ha ido trabajando en el aula. 00:01:09
Y las mismas, como podéis observar, se encuentran organizadas, 00:01:14
se encuentran incluidas diferentes actividades. 00:01:20
Por ejemplo, actividades de evaluación H5P de herramientas de autor, 00:01:24
recursos visuales para ayudar a nuestro alumnado a que comprenda mejor la información que se le proporciona. 00:01:29
También aparece contenido multimedia. 00:01:35
Entonces tendríamos cinco secciones y terminaríamos con una evaluación final 00:01:41
en la que se ha incluido un cuestionario y un recurso. 00:01:51
Dado que el alumno que accede a dicha aula virtual presenta necesidades educativas 00:01:57
asociadas al trastorno del espectro autista, 00:02:01
las actividades que hemos planteado obedecen a los principios del diseño universal de aprendizaje 00:02:04
para poder hacer accesibles los diferentes contenidos. 00:02:10
Así, por ejemplo, cuando vamos a trabajar con nuestro alumnado la tristeza, 00:02:13
se han elaborado recursos, como por ejemplo este mismo, 00:02:23
en el que aparece apoyado en pictogramas y además se les da la autoinstrucción 00:02:27
para que puedan realizar cada una de las actividades que se han diseñado. 00:02:39
Por último, se ha elaborado un libro de calificaciones para cada una de las diferentes evaluaciones. 00:02:44
Así, en la primera evaluación aparecen para evaluar las tareas y los controles planteados, 00:02:54
en la segunda evaluación lo mismo y en la tercera evaluación igual. 00:03:01
Y para valorar todo el trabajo también realizado por nuestro alumnado, 00:03:07
se ha creado una insignia final, que es esta de aquí, para valorar su trabajo. 00:03:14
Por último, señalar que además de incluir en nuestro curso, en nuestra aula virtual, 00:03:26
las actividades y herramientas anteriormente descritas, 00:03:33
también hemos incluido otras herramientas de autor, como por ejemplo un Excel Learning, 00:03:36
que está este de aquí. 00:03:41
Sería este de aquí, que más adelante presentaré en la siguiente evidencia a aportar. 00:03:48
Espero que os haya gustado. Un saludo. 00:03:56
Autor/es:
Nuria García Crespo
Subido por:
Nuria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de junio de 2023 - 12:12
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA FUENCISLA
Duración:
04′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.07 MBytes

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