Evidencia fundamental nivel B: LMS - Beatriz Serrano Delgado
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Aula Virtual de Educamadrid y Cuaderno de Raíces
Hola, en este vídeo os voy a mostrar la plataforma de gestión de aprendizaje que
00:00:00
utilizo en mi centro, el habla virtual de EducaMadrid.
00:00:05
Para ello, accedemos con nuestro usuario y contraseña de EducaMadrid.
00:00:11
Todos los profesores y alumnos accedemos de la misma manera, con nuestro usuario
00:00:18
y contraseña. En este caso os voy a mostrar el habla virtual de Pinto Primaya, que es
00:00:21
mi grupo de este curso. En este curso podemos encontrar matriculados tanto los
00:00:26
profesores que imparten clase en este grupo como los alumnos de ambas unidades.
00:00:33
En primer lugar encontramos un apartado general donde aparecen los correos de
00:00:46
las tutoras, información general para las familias como las reuniones de los
00:00:51
trimestres, un tutorial para cambiar la contraseña, así como un foro de dudas de
00:00:55
cosas relevantes en clase. Todos los contenidos se organizan por
00:01:01
asignaturas y cada asignatura está organizada por trimestre. Por ejemplo en
00:01:06
lengua, en cada unidad siempre ponemos a los alumnos dichas interactivas y juegos
00:01:10
para repasar los contenidos de manera digital.
00:01:18
Alguna técnica de evaluación, por ejemplo en lengua, hemos utilizado tareas
00:01:22
como por ejemplo una redacción o una descripción adjuntando una imagen.
00:01:27
Siempre al finalizar el curso, tanto en lengua como matemáticas, les dejamos a
00:01:34
los alumnos un general con actividades interactivas para repasar los contenidos.
00:01:39
En este caso en matemáticas es un TRIBG y un TRIVIAL.
00:01:46
La asignatura de inglés también se ha administrado de la misma manera, la única
00:01:54
diferencia es que al finalizar cada unidad se ha propuesto para evaluar un
00:01:59
CAHUT o un BLUKET y también el recurso H5P, como por ejemplo éste, que es una
00:02:05
actividad de rellenar huecos, o este otro ejemplo que es un MEMORY para
00:02:14
repasar el vocabulario.
00:02:22
Otras técnicas de evaluación podemos encontrar en la asignatura de ciencias
00:02:26
sociales. Se propuso como trabajo un proyecto sobre el calentamiento global.
00:02:31
Los alumnos a través de diferentes webs contrastaron informaciones y
00:02:38
realizaron una presentación en PowerPoint.
00:02:44
También en valores se han utilizado diferentes técnicas de evaluación, como
00:02:50
por ejemplo una encuesta sobre el bullying a través de diferentes preguntas con
00:02:55
múltiples respuestas. También una reflexión acerca de un
00:03:01
taller sobre el acoso escolar y también tenemos un chat en el que se tratan
00:03:07
diferentes temas del colegio, siempre y cuando se respete la etiqueta
00:03:13
trabajada en clase, comportamiento digital, con estas seis normas.
00:03:18
Y por último encontramos en nuestro aula virtual
00:03:24
los créditos.
00:03:29
Para terminar voy a mostrar la última forma de evaluación que he utilizado con
00:03:34
mis alumnos, en este caso el cuaderno de raíces.
00:03:39
Gracias a esta herramienta he podido evaluar a mi alumnado a través de
00:03:44
diferentes parámetros.
00:03:49
El parámetro más utilizado ha sido el de los controles de exámenes.
00:03:54
El parámetro más utilizado ha sido el de los controles de exámenes.
00:04:03
Y con eso terminamos.
00:04:33
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Serrano Delgado
- Subido por:
- Beatriz S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 16:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DEL PILAR
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 136.09 MBytes