Trabajo Final - Raúl Araque - Contenido educativo
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El presente programa tiene dos objetivos fundamentales. El primero de ellos es crear en el CEIP un programa global, continuo, coherente y útil que se establece en el centro durante años. El segundo de ellos es mejorar las habilidades del alumnado, tanto en habilidades de expresión y comprensión oral como de expresión y comprensión escrita.
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En cuanto a las fases, las dos primeras consisten en la propuesta y sensibilización a diferentes estructuras del centro.
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La tercera contará con el asesoramiento del equipo específico de DEA, TEL y TDAH de la Comunidad de Madrid.
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Y el cuarto, que es el grueso del programa, la intervención con el profesorado.
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Como orientadores no intervenimos sobre el alumnado, sino que intervenimos sobre el profesorado para que éste intervenga sobre el alumnado.
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La primera de las fases con el profesorado implicará la formación en cuestiones básicas de la enseñanza de la competencia lingüística.
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Después sería la información sobre las fases del programa.
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En tercer lugar, un seguimiento continuo por nuestra parte de cómo está yendo.
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Y por último, la evaluación final y propuesta de mejora.
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- Subido por:
- Raul A.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de abril de 2024 - 20:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 00′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 3.53 MBytes
