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Aula virtual 2

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Subido el 29 de febrero de 2024 por M.raquel A.

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Hola, buenos días. A continuación os voy a presentar mi aula virtual. 00:00:00
Soy María Raquel Arenas Sánchez y este aula virtual está hecha para niños de segundo círculo de educación infantil, 00:00:05
en segundo nivel, o sea, para cuatro años. 00:00:13
Pues empezamos la presentación de nuestro aula virtual diciendo que, a ver, como está hecha para niños de cuatro años, 00:00:17
lo primero que hemos hecho antes de nada es una reunión con los padres para explicarles un poco 00:00:24
cómo se utiliza, qué es lo que tienen que hacer, no tanto. 00:00:29
A ellos les hemos enseñado alguna cosilla, pero lo importante es que los padres sepan manejarla, 00:00:33
cómo entrar, dónde van a encontrar las cosas, cómo está colocada, 00:00:37
porque son ellos los que van a estar ahí de apoyo con sus hijos. 00:00:41
Obviamente los niños solos no van a poder utilizar el aula virtual, 00:00:44
pueden ponerles un juego y el niño puede hacer algo, porque todos los juegos están adaptados para cuatro años, 00:00:48
o sea que tienen voz, tienen pictos, están adaptados para que ellos puedan utilizarlos. 00:00:52
pero necesitan un poquito de apoyo de los padres para entrar en el aula. 00:00:58
En primer lugar, podemos ver cómo está dividida nuestra aula virtual, 00:01:04
está dividida a través de temas. 00:01:08
Son los temas que estamos viendo hasta ahora, 00:01:12
primero aprendemos jugando, que es un poco de explicación de la asamblea, 00:01:14
luego vimos el tema del cuerpo en el primer trimestre y las casas, 00:01:16
que están ahí, son los primeros temas que van a encontrar. 00:01:19
luego también las vocales es algo muy importante en cuatro años porque es mi primer contacto así 00:01:22
fuerte que tienen con ellas empezar a escribirlas entonces pues tiene un apartado específico aparte 00:01:30
igual que los números porque son cosas que ellos para esta edad lo necesitan vale y luego el arte 00:01:35
que es lo que estamos viendo ahora mismo pues aprendemos jugando pues aquí los padres simplemente 00:01:40
pueden ver a través de códigos QR cómo hacemos la asamblea y juegos que pueden hacer con sus 00:01:48
hijos en casa. Además que a los niños les encanta verse. Aquí también pueden ver cómo utilizamos la 00:01:53
pizarra digital para que vean pues distintas formas de jugar con ella, distintos juegos y 00:02:01
eso para que también puedan utilizarlo en casa. Luego tenemos de la primera unidad un juego hecho 00:02:08
pero EducaPlay y distintos juegos para que los niños puedan interaccionar con nosotros aquí en los juegos de las casas 00:02:16
y un vídeo hecho por los niños que les encantó a través de un proyecto de innovación que hicimos bastante interesante 00:02:24
en el que ellos pues decían las diferentes casas, que había de diferentes partes del mundo, 00:02:30
qué casas había en qué parte del mundo, fue muy divertido. 00:02:37
Luego el tema de las vocales, juegos, canciones que vemos en clase 00:02:42
Que es lo que más visualizan los padres 00:02:46
Aquí pues continuamos con las vocales 00:02:48
Que es lo que estamos trabajando ahora 00:02:52
Pues ahora en este momento estamos con la O 00:02:53
Hemos hecho pues la U, la A, la I 00:02:56
Estamos con la O 00:02:59
A continuación es el arte 00:03:00
Que es lo que estamos viendo ahora 00:03:03
Que vamos a ir incorporando pues diferentes juegos 00:03:05
Pues para que los niños puedan interactuar 00:03:08
y reforzar, sobre todo que puedan 00:03:11
reforzar el contenido educativo trabajado 00:03:13
en clase. ¿Vale? Es nuestro objetivo 00:03:15
con esta página. Además de que los 00:03:17
padres, pues, sepan más o menos cómo vamos, 00:03:19
pues, que los niños puedan reforzar 00:03:21
el contenido que estamos trabajando en clase. 00:03:23
Luego, pues, también con los números, pues, 00:03:27
y de lo mismo. Aquí tenemos varias tareas 00:03:29
para que hagan y podamos evaluar. 00:03:31
¿Vale? Estos es 00:03:35
los participantes 00:03:37
de mi aula virtual. 00:03:39
En mi clase son 15 niños y están todos matriculados. 00:03:41
Hay algunos que la utilizan más, otros que la utilizan menos, 00:03:47
pues como en todas partes hay un niño que no lo tiene, 00:03:50
hace eso ni a tablet, ni a ordenador, ni a móvil. 00:03:53
Entonces lo que hacemos es que los abuelos le dejan el móvil 00:03:58
porque vive con los abuelos, pero muy controlado. 00:04:02
Entonces, y luego aquí se puede ver la evaluación que realizó de algunas tareas, ¿vale? Hay que tener en cuenta que la evaluación en educación infantil es todo a través de la observación en clase, ¿vale? 00:04:05
Porque son niños muy pequeños y para saber realmente lo que saben hacer es a través de la observación. Muchas veces los padres por querer ayudarles, les ayudan de más cuando no saben algo. 00:04:23
Cuando están ahí con ellos. 00:04:36
Entonces, en educación infantil es una evaluación cogida entre comillas. 00:04:38
Más que nada lo que evaluamos es quién utiliza el aula. 00:04:42
Y esperamos que os haya gustado. 00:04:46
Continuaremos haciendo más cositas en el aula. 00:04:49
Gracias. 00:04:51
Subido por:
M.raquel A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de febrero de 2024 - 23:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL TRIGAL
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.04 MBytes

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