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COMECOCOS PICASSIANO

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Subido el 31 de marzo de 2020 por Cp picasso parla

316 visualizaciones

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Hola, picasianos, ¿qué tal estáis? 00:00:01
Un pajarito ha venido a mi casa y me ha dicho que estáis estupendamente. 00:00:04
En el vídeo de esta semana aprenderemos a hacer un comecocos 00:00:10
y lo relacionaremos con ejercicios y actividades que practicamos en las clases de educación física. 00:00:13
Para ello necesitamos un folio, pinturas, un boli o un lápiz y unas cejeras. 00:00:21
Así que vamos a ello. 00:00:29
Pues ya estamos. Cogemos un folio y hacemos un cuadrado doblándolo en forma de triángulo y recortamos lo que sobra. 00:00:31
Lo desdoblamos y hacemos un rectángulo. Ahora llevamos las puntas, estas puntas, aquí al centro. 00:00:47
Yo hago un truquito y es, doblo el rectángulo formando un cuadrado y esta línea que sale aquí en el medio me va a servir de guía. 00:01:32
La punta, doblamos la punta, le damos la vuelta y lo volvemos a repetir. 00:01:49
Igual voy un poco deprisa, pero es que si no pesa mucho el vídeo y luego no se puede subir a la mediateca. 00:02:17
vosotros, le vais dando al pause y ya está. Bien, ahora lo abrimos, ¿vale? Y veis que 00:02:25
tenemos este lado con solapas y este lado que no. Bueno, pues hacemos el rectángulo, 00:02:34
es otra vez igual, pero por el lado de las solapas. Vuelvo a doblar, hay que tener cuidado 00:02:42
que estén bien ahí las puntitas y se vuelve a repetir otra vez lo mismo. Yo voy a hacer 00:02:53
mi truquito para que me salga mejor. Ya tengo marcada la línea, le damos la vuelta y exactamente 00:03:01
igual. Ya está prácticamente hecho. Bueno, luego falta colorearlo, ponerlo bonito. Lo 00:03:26
Abrimos y vemos que tenemos dos caras. Por un lado están las cuatro solapas y por el otro lado están estos pliegues que son los que nos van a servir luego para meter los dedos y hacer el gesto. 00:03:50
Eso lo explicaremos luego. Bueno, sí, os lo voy a explicar ahora. Mira. Y así ya vemos cómo funciona. 00:04:13
Hay que meter el dedo pulgar y el dedo índice, tanto de la mano derecha como de la mano izquierda. 00:04:23
izquierda. Y sería así. Meto, por ejemplo, el dedo índice, el dedo pulgar, el dedo índice 00:04:32
y el dedo. A ver, que lo hago al revés. Y ahora lo que tenemos que hacer es juntar y 00:04:44
separar los dedos. Así, así. Junto los dedos, lo separo. Junto los dedos, lo abro. Es este 00:05:01
gesto. Bien, ahora pasamos a colorear. Hay que colorear la zona de las solapas y por 00:05:15
dentro. Vale, una vez que hemos pintado los comecocos, fijaros que en cada solapa está 00:05:32
dividida en dos triángulos, pues utilizaremos un color para cada uno de ellos. Escribiremos 00:05:43
dentro los mensajes o las acciones que queremos hacer. Este, por ejemplo, trata de lanzamientos, 00:05:49
saltos equilibrios este comecocos que he hecho hasta está relacionado con tareas de casa 00:06:03
por ejemplo este está mezclado con mensajes hoy y acciones que podemos hacer vamos a hacer un 00:06:16
ejemplo, con este, meto los dedos, ya sabéis, en pinza, y alguien pues me dice un número, 00:06:24
el 4, pues yo hago 1, 2, 3 y 4, y de los números que salen, vale, escojo 1, por ejemplo, el 00:06:38
cuatro. Y en el cuatro me dice que tengo que jugar con chapas. Pues nada, hacer un recorrido 00:06:52
de chapas por casa. Bueno, y eso es todo chicos. Me encantaría tener noticias vuestras. Así 00:07:03
que os animo a que me enviéis un correo y me contéis pues qué estáis haciendo, a 00:07:10
Qué jugáis, si os habéis inventado algún juego, qué os han parecido los vídeos, bueno, lo que os apetezca. 00:07:17
El de la semana que viene sí que estará relacionado con yoga. 00:07:27
Os mando desde aquí, pues desde mi casa, un fuerte abrazo y un beso grandísimo. 00:07:31
¡Chao chicos! 00:07:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
SILVIA ELVIRA JIMÉNEZ
Subido por:
Cp picasso parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
316
Fecha:
31 de marzo de 2020 - 15:08
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI PABLO PICASSO
Duración:
07′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
235.04 MBytes

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