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Video Tarea 1 Alfonso Santamaria

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Subido el 16 de julio de 2023 por Alfonso S.

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Hola, buenas. Mi nombre es Alfonso Santa María. El LMS que voy a presentar es un aula virtual 00:00:00
de segundo de la ESO de física y química. He partido de un curso que ya tenía realizado 00:00:10
pero que era simplemente para que los alumnos se descargasen los PDFs del contenido que 00:00:17
yo había generado, pero ahora he añadido todo lo que hemos ido aprendiendo a lo largo 00:00:22
de este curso. Como podemos comprobar, el alumno estaría matriculado. Por aquí solo 00:00:26
tengo un alumno matriculado, que es mi mujer, que también es profesora, porque este curso 00:00:33
lo tenían abierto. O sea, no era necesario que los alumnos se matriculasen, como he dicho 00:00:39
anteriormente, que simplemente era para que se pudiesen descargar los documentos. Si volvemos 00:00:43
otra vez al curso, vemos que lo tenemos dividido por temas y secciones. Está dividido por 00:00:48
diferentes temas de la asignatura, principalmente química en segundo de la ESO. A la hora de 00:00:54
calificar a los alumnos, si nos vamos aquí un momento a raíces, entramos en alumnado, 00:01:04
alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase, parámetros. Aquí vemos los parámetros, 00:01:15
diferentes parámetros que tengo, deber, examen, cuaderno, laboratorio, actitud. Y en el modelo 00:01:23
de calificación vemos para segundo de la ESO, que es donde estamos. Y aquí tenemos cuánto 00:01:26
pondera cada uno de ellos. A ver, si vamos viendo un poquillo el contenido del curso, 00:01:34
vemos que lo preside aquí la tabla periódica, importantísimo en este curso. Y luego tenemos 00:01:42
una serie de temas y secciones que suelen empezar casi siempre con un pdf, un pdf que 00:01:46
he generado yo, con el contenido que evaluamos a dar en clase. Y luego con una serie de actividades. 00:01:54
Aquí hay un vídeo, a ver cómo se presenta la gráfica, las tablas y las gráficas. Aquí tenemos 00:02:01
por ejemplo un S-Learning que se ha generado también para el apartado de generación de gráficas, 00:02:07
que les cuesta muchísimo aprender a hacer gráficas, con un vídeo que está subtitulado. 00:02:14
Tenemos también exámenes dentro de la evaluación, que son cuestionarios que 00:02:27
naturalmente son evaluables, podemos hacer una previsualización. Tenemos por ejemplo 00:02:34
unas respuestas con cálculo, con fórmula, pero bueno hay todo tipo de preguntas. 00:02:38
Aquí tenemos algunos temas que son prácticamente todos teóricos. Se presenta en infografía, 00:02:48
por ejemplo aquí tenemos una infografía de los halógenos. 00:02:54
Por ejemplo tenemos una página wiki también, en la cual los alumnos van a colgar cada uno de ellos 00:02:56
un elemento que se les va a asignar de forma anónima y lo van a colgar dentro de la página 00:03:08
wiki. Y luego para fomentar un poquillo la co-evaluación entre los alumnos pues hacemos 00:03:13
un cuestionario que va a ser anónimo, en el cual se va a valorar cada uno de los elementos que 00:03:21
están presentados en la página wiki. Luego también tenemos para la auto-evaluación aquí 00:03:27
un cuestionario de los elementos de la tabla periódica, que también les cuesta muchísimo. 00:03:37
En ello vamos poniendo, tenemos dos tipos de preguntas, el símbolo que me gana el elemento 00:03:43
y al revés, y el elemento que me diga el símbolo en el cual he integrado los fallos más comunes que 00:03:49
se puedan cometer. Y luego tenemos el laboratorio, tenemos las prácticas de laboratorio, una práctica 00:03:56
de física y tres prácticas de química. Esta sería por ejemplo la de física, en pdf para que se 00:04:03
descarguen antes de ir al laboratorio. Y luego se ha hecho una presentación del material del 00:04:11
laboratorio que tiene que conocer, un canva también. Aquí tenemos el material del laboratorio 00:04:17
y naturalmente dentro del laboratorio hay que entregar informes y aquí hay una tarea para la 00:04:27
entrega del informe del laboratorio. Y por último les presento la hoja de cálculo que utilizo para 00:04:31
calificar a mis alumnos, por ejemplo aquí ven la ecuación que utilizo para calcular la nota final, 00:04:40
lo que hemos puesto, las notas de laboratorio y la nota final de curso las tenemos desglosadas 00:04:45
aquí a partir también de máximos en cada evaluación y la nota media. Bueno espero que les haya gustado. 00:04:51
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Alfonso Santamaría Sánchez
Subido por:
Alfonso S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
16 de julio de 2023 - 16:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO GAUDI
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.04 MBytes

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