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Tarea 1. Niveles B/B1/B2 - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por María Jesús M.

14 visualizaciones

Tarea 1 del curso Mejore la Competencia Digital Docente.

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Buenas noches, les presento el aula virtual de María Jesús Morán. 00:00:02
El aula virtual está dividida en diferentes secciones, cada una de ellas lleva las semanas en las cuales se va a desarrollar cada sección. 00:00:06
Lo primero que aparece es una bienvenida del curso con las diferentes recompensas que los alumnos podrán obtener cada dos secciones. 00:00:15
En la primera de ellas tenemos infografía del barroco hecha con la aplicación de Canva para que los alumnos puedan hacerse una idea de cómo va a funcionar este curso. 00:00:23
Después tenemos un recurso que es una unidad didáctica y posteriormente un foro para que los alumnos entren y puedan rellenarlo. 00:00:37
A continuación una guía didáctica de este curso y una pequeña etiqueta con respecto al siglo de oro español. Posteriormente otro recurso con los autores del siglo de oro y una imagen de Visual Thinking para que los alumnos se puedan hacer una idea de la época literaria que estamos trabajando. 00:00:45
La segunda sección, prosa del barroco, también con la semana para desarrollar esta sección, llevará una tarea, dos, que será la literatura en mi casa. Los alumnos tendrán que prepararse y leer un artículo periodístico y una vez que lo hayan leído tendrán que contestar a las preguntas y enviarlas por correo electrónico al profesor. 00:01:05
Posteriormente tienen un taller hecho con el método de By doing 00:01:31
En el cual los alumnos tendrán que demostrar haber aprendido practicando 00:01:39
En este caso lo que tendrán que hacer es redactar una historia en un formato determinado 00:01:44
Posteriormente una consulta para los escritores de la época 00:01:52
En la sección 3, con cuatro apartados, la primera de ellas es un paso, la segunda es una carpeta de coevaluación que los alumnos tendrán que descargarse en su ordenador y rellenarla porque está en formato de texto. 00:01:56
Posteriormente tenemos vídeos sobre el teatro del barroco y una clase sobre el teatro 00:02:17
En la poesía del barroco hemos introducido un proyecto de aprendizaje 00:02:31
con un concurso de recitadores de poesía barroca que tendrán que prepararse 00:02:34
una clase específica sobre la poesía y una encuesta con una poesía 00:02:39
para que los alumnos trabajen esta parte de la materia 00:02:45
Posteriormente en la sección 5 tenemos un vídeo con subtítulos para alumnos que tengan algún problema auditivo 00:02:50
y otro enlace a otro vídeo de Cervantes 00:02:58
En la sección 6 un vídeo con subtítulos en inglés para unar los dos idiomas para los alumnos 00:03:01
y una prueba puntuable realizada sobre ese vídeo en inglés hecha con H5P 00:03:10
En el tema 7 habrá un repaso de todo lo anterior hecho con ese learning en el barroco con todos los apartados distintos, entre ellos, por ejemplo, la literatura barroca, características del barroco literario, algún vídeo del barroco y las diferentes tareas que tendrán que llevar a cabo los alumnos. 00:03:18
y la prueba final que está dividida en cuatro partes, la rúbrica de evaluación, un debate evaluativo, 00:03:42
otra prueba de evaluación con una adaptación curricular para los alumnos que lo necesiten 00:03:51
y un cuestionario de autoevaluación realizado con todas las variables que nos ha parecido bien colocar, 00:03:55
Desde verdadero o falso a desplegables variados. Con eso se acaba la presentación, ya que los alumnos se supone que han obtenido cada uno de ellos su medalla de platino. Muchas gracias. 00:04:05
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María Jesús Morán Pérez
Subido por:
María Jesús M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
14
Fecha:
13 de junio de 2023 - 23:03
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
Internet.
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARíA DEL BOSQUE
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
17.18 MBytes

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