INNOVACIÓN METODOLÓGICA EVIDENCIAS CDD B1B2 51404474A - Contenido educativo
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El Módulo de Metodología de la Intervención Social se constituye como un módulo de soporte
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y transversal dentro del ciclo de integración social. Establece el marco de intervención
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desde principios y modelos de actuación que favorezcan la autonomía y la inclusión de
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las personas en sus contextos de vida. La asimilación de contenidos se produce a través
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de la práctica, proponiendo situaciones de experimentación que forman parte de la
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realidad profesional de la figura del técnico o la técnica de integración social. Supone
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un ejercicio de ensayo y error. Dado el contexto productivo en el que este profesional va a
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desenvolverse, las experiencias de aprendizaje tienen que conllevar la dimensión tanto individual
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como grupal. El proceso de enseñanza y aprendizaje se lleva a cabo a través de dos ejes, uno
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en el que se establece lo que el alumnado tiene que aprender y otro en el que se establece
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lo que tiene que aprender a hacer. Todo ello a través de tres momentos, el encuadre, el
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procedimiento y la elaboración del producto. Veamos cómo se lleva esto a cabo a partir
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de cuatro ejemplos.
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El proceso de enseñanza y aprendizaje se lleva a cabo a partir de cuatro ejemplos.
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El proceso de enseñanza y aprendizaje se lleva a cabo a partir de cuatro ejemplos.
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El proceso de enseñanza y aprendizaje se lleva a cabo a partir de cuatro ejemplos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ELENA ANTORANZ SIMON
- Subido por:
- Elena A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 31 de julio de 2023 - 19:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PIO BAROJA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 86.34 MBytes
