LMS Zaida del Valle
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La herramienta principal de gestión que hemos utilizado sería el aula virtual, tendríamos creado un curso de inglés para infantil, las calificaciones no serían reflejadas como tal por ser alumnos tan pequeños, tendríamos una parte general para los tres niveles en los que tendrían un genial y para poder trabajar con las distintas rutinas que hacemos todos los días en el aula.
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y luego también una biblioteca, puesto que el proyecto a nivel transversal y vertical del centro
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ha estado basado en la literatura.
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Este sería un modelo de índice para presentar los conceptos.
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En el caso de la literatura tendríamos una historia que hemos utilizado de la editorial,
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vocabulario relacionado con la literatura y dos juegos para trabajar ese vocabulario.
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Sin embargo, para esta edad me parece más visual utilizar Geniali
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Con el cual empezaríamos con nuestro cuento
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Y después presentaríamos el vocabulario de ese cuento
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Para trabajar ese vocabulario utilizamos también otras plataformas como WorldWall
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Y EducaPlay
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Teníamos también proyectos trimestrales como El Universo
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Con técnicas de gamificación
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Y también hacíamos fichas online
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En LiveWarship
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La otra herramienta oficial que utilizamos para comunicarnos con las familias y evaluar a los alumnos es Raíces Robles.
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En este caso, al tratarse de alumnos de infantil, entregábamos un boletín de notas, pero en el centro anterior en el que estuve, el seguimiento académico se llevaba solo a través de Raíces y tenía creado mi cuaderno de clase con sus actividades evaluables.
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Y como plataformas no oficiales, pero que considero que es mucho más motivadora y visual para los alumnos, hemos estado utilizando ClassDojo, aplicación de la cual soy embajadora, lo que pasa es que en este centro lo hemos ido abandonando poco a poco, por lo que todo lo que se compartía en la ClassStory ya se comparte a través del aula virtual y tiene la ventaja de que puedes tener resultados de cada alumno de forma muy visual.
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Una de las herramientas de evaluación que uso muy a menudo es Quizzes.
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Como veis, he creado 146 Quizzes y tengo 14 colecciones.
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Una aplicación similar que uso es Cajot.
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Socrative para evaluar Spelling.
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Y también plataformas como Siso.
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Plataforma de gestión de centro y de aula.
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Y también para cada aula en la que trabajamos.
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Entonces, por ejemplo, el contenido de segundo sería más fácil.
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Eso tendría la pestaña de iLearn, que sería como el sustituto y del Activity Book.
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Tendríamos aquí una pestaña por unidad, que puede ser impreso como el examen al uso, o puede ser realizado aquí.
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Y luego si nos vamos a cursos más altos, pues veríamos que ya por cada unidad tenemos distintas pestañas.
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iLearn, iPractice, Homework, Libro de texto, iPractice sería lo equivalente al Activity Book con distintas.
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Homework sería para mandar los deberes
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Y luego Review and Assessment
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Donde realizar distintas actividades
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Prácticas, se escribirían como esperamos
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Y ahí marcando si han completado los pasos
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Llevo tres años usando Smile and Learn
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Donde tengo mis rutas de aprendizaje
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Y también puedo elegir entre todas las rutas de aprendizaje de mi centro
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También llevo años usando Code.org
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donde he ido creando mis clases y básicamente consiste en aprender a programar.
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Una de las aplicaciones que más he utilizado ha sido Edpuzzle en la cual subía vídeos
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y a estos vídeos les añadía preguntas.
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Como veis aquí tenía las distintas aulas en las que trabajaba
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y aquí una biblioteca con el contenido creado por mí.
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Y otra de las plataformas más importantes que uso es eTwinning.
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Llevo creando proyectos desde el 2016, siendo más importante este.
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El objetivo de este proyecto era mejorar la competencia digital.
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Mi centro estaba especializado en las aplicaciones y plataformas para la evaluación digital del alumnado.
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- Subido por:
- Zaida D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 8 de agosto de 2023 - 12:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TEMPRANALES
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.98 MBytes
