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IES LA CABRERA. Baile "Día internacional del Autismo" - Contenido educativo

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Subido el 11 de mayo de 2021 por Natalia R.

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El pasado 15 de abril celebramos en el IES La Cabrera "El día Internacional de Autismo" con un baile al ritmo de Macaco

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Día Mundial del Autismo, que fue el pasado 2 de abril. 00:00:08
Os voy a presentar a Manuel Juárez, que va a leeros un texto sobre su propia experiencia. 00:00:12
Así que, de nuevo, gracias a todos, ¿vale? Os dejo con manos. 00:00:21
Hola, hola. ¿Se me oye? Vale. 00:00:29
Venga, voy a empezar. 00:00:32
Bueno, pues, esto empieza así. Buenos días. 00:00:34
Buenas tardes ya. 00:00:37
Yo soy Manuel Juárez y me diagnosticaron síndrome de Asperger a los 7 u 8 años 00:00:37
Es poquísimo, a veces no se nota 00:00:44
Pero está presente 00:00:47
Y como cuento con un poquillo tiempo, voy a ir directo al grano 00:00:51
Muchas personas ven el autismo como gente de cualidades diferentes 00:00:54
Otra gente lo ve como una enfermedad 00:00:59
de otra gente que, la verdad, doy gracias que sea la minoría, lo ve como retraso mental. 00:01:03
O sea, yo opino que ni lo uno ni lo otro. Yo veo como gente que ve la vida con otros ojos. 00:01:11
Si por estúpido que parezca, todavía hay gente que piensa que es retraso mental. 00:01:19
Esto se debe, en cierta parte, a que antes la psicología, lo que te podían detectar como subnormal, 00:01:22
hoy en día es un TEA. O bueno, superdotado en algunos casos. Y no, con esto no estoy 00:01:31
diciendo que el TEA sea ser subnormal. Para nada. Solo estoy remarcando el avance de la 00:01:36
ciencia psicológica. Razón también por la que los casos de autismo han ascendido 00:01:46
en estos últimos años. Tenemos por ejemplo el año 2000. Uno de cada mil niños era autista. 00:01:50
hoy en día son 22 de cada 1000 00:01:58
y teniendo en cuenta estas cifras 00:02:01
no creéis que aparte de concienciar 00:02:06
que yo lo veo muy bien lo de concienciar 00:02:09
o sea no me malinterpretéis 00:02:11
pero aparte de concienciar 00:02:12
no deberíamos también 00:02:14
fomentar la aceptación 00:02:16
porque tened en cuenta esto 00:02:18
quizá no lo sepáis 00:02:20
pero es posible que vuestros vecinos 00:02:21
algún familiar vuestro 00:02:25
novio o novia, o amigo o amiga de toda la vida 00:02:26
tenga alguna característica TEA 00:02:29
entonces, o sea, algunos os preguntaréis 00:02:31
¿y cómo me comporto con ellos? 00:02:35
pues con respeto, por favor 00:02:37
a ver, yo no puedo hablar en voz de todos los TEA 00:02:38
pero sí puedo hablar en voz del Asperger 00:02:43
y, o sea, puedo deciros 00:02:44
que 00:02:47
puedo deciros que 00:02:48
a los Asperger nos cuesta 00:02:52
nos cuesta bastante 00:02:54
pillar bromas ironías y ese y ese rollo así que por favor aclarando yo soy manuel juárez 00:02:56
y muchas gracias por haberme escuchado qué le voy a hacer si yo qué le voy a hacer si yo quiero 00:03:05
que el océano sea tan profundo, no, no, ¿qué le voy a hacer si yo, de pequeño encontré 00:03:40
las puertas de mi mundo? Oye, ¿qué le voy a hacer si yo, pienso que ellos y nosotros 00:03:50
sumamos uno? ¿Qué le voy a hacer? Es que gota sobre gota somos olas que hacen marear, 00:03:59
Gotas diferentes pero gotas todas iguales 00:04:10
Y una ola viene y dice 00:04:18
Somos una marea de gente 00:04:21
Todos diferentes 00:04:27
Le mando al mismo compás 00:04:31
Y es que somos una marea de gente, todos diferentes, llevando al mismo compás. 00:04:37
Y una ola viene y dice, mares de gente siguen, y el mundo repite, repite, repite. 00:04:55
Y una ola viene y dice, mares de gente siguen, y el mundo repite, repite, repite. 00:05:04
¿Qué le voy a hacer si yo nací en el Mediterráneo? 00:05:16
¿Qué le voy a hacer si yo vi las gotas de tu llanto? 00:05:25
De tus gotas mi nombre, transparencias en mi ser, 00:05:32
soñé torrentiales de amor y fe. 00:05:37
Un día de primavera, borrando billetas y malando marea. 00:05:40
Y es que gota sobre gota somos olas que hacen mare 00:05:48
Gotas diferentes pero gotas todas iguales 00:05:57
Y una ola viene y dice 00:06:06
Somos una marea de gente 00:06:08
Todos diferentes 00:06:15
Llevando al mismo compás 00:06:19
Y es que somos 00:06:25
Una marea de gente 00:06:29
Todos diferentes 00:06:33
Llevando al mismo compás 00:06:37
Y una ola viene y dice, mares de gente sigue, y el mundo repite 00:06:42
Y una ola viene y dice, mares de gente sigue, y el mundo repite 00:06:49
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
IES LA CABRERA. Julia Querol
Subido por:
Natalia R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
307
Fecha:
11 de mayo de 2021 - 8:39
Visibilidad:
URL
Centro:
IES LA CABRERA
Duración:
07′ 17″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
867.68 MBytes

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