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Innovación metodológica- José Mª Valero Zayas

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Subido el 2 de agosto de 2023 por Jose Maria V.

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Para presentar la evidencia de innovación metodológica publicado en el aula virtual, 00:00:00
la infografía, un enlace a web para los recursos con imágenes para descargar, cómo usar músicas 00:00:09
en el vídeo y un tutorial mío para grabar con KineMaster con la aplicación que permite 00:00:15
actividad de refuerzo con un vídeo de YouTube sobre España en el siglo XIX de las redes sociales, 00:00:23
tres actividades de ampliación, una de ellas es un juego sobre Creative Commons. 00:00:34
Bueno, en cuanto a la infografía, es un proyecto para sexto de primaria que trata sobre el siglo XIX 00:00:41
en España y donde el objetivo es conocer con mayor profundidad el tema que han trabajado en 00:00:51
sociales sobre el siglo XIX, eligiendo a seis personajes distintos, que será uno por cada 00:00:57
equipo de los que formemos de cuatro alumnos. En cuanto a las competencias, búsqueda de información, 00:01:02
se elaborará una entrevista, grabación con tablet y croma, que ya la han utilizado previamente conmigo 00:01:07
en clase de tecnología, edición de vídeo con imágenes y audio, donde también hemos trabajado 00:01:12
los derechos de autoría de imágenes y una exposición oral. En cuanto a los saberes básicos, 00:01:17
conoce a un personaje, elabora un diálogo, amplía el ASTI, realiza la grabación de un diálogo en vídeo, 00:01:25
maqueta un vídeo y presenta el proyecto a los compañeros. En la primera sesión, en equipos de 00:01:29
cuatro alumnos, escogen un personaje que aparece en el libro de textos sociales y buscan la información 00:01:33
en internet o bien con la tablet o bien con los ordenadores de la ola de informática y se 00:01:38
designan los roles de los cuatro miembros del equipo dentro del grupo. En la segunda sesión se 00:01:44
elabora la entrevista, que no durará más de dos minutos, donde la respuesta será la información 00:01:50
extraída por el personaje famoso. Se seleccionan imágenes desde Pixabay, se escoge un audio para 00:01:54
introducir la entrevista y se elabora en papel o con un editor de texto como Word en el ordenador 00:01:59
un diálogo empleando guiones y con un vocabulario y nivel gramatical correcto, el propio de sexto, 00:02:03
se designan los encargados de escoger las imágenes y los audios. En la tercera sesión se graba la 00:02:08
entrevista con marionetas de dedo para respetar los derechos de imagen del menor, se designan roles 00:02:13
y se maqueta el vídeo. Y en la cuarta sesión hay una exposición del proyecto a toda la clase y además 00:02:19
se realiza la evaluación. Les enlazo aquí el documento para repartir los diez puntos y las 00:02:26
propuestas de mejora del resto de los equipos. Y en cuanto a los recursos, se utiliza internet, 00:02:33
Pixabay, repositorio de músicas con licencia libre, trípode y tablet, marionetas de dedo, 00:02:42
Chroma, aplicación KineMaster, el panel interactivo de la aula de informática y en 00:02:47
cuanto a espacios en la aula de informática y el salón de actos o aula Chroma para grabar la entrevista. 00:02:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Mª Valero Zayas
Subido por:
Jose Maria V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
2 de agosto de 2023 - 19:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARIANO BENLLIURE
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.06 MBytes

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