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Vídeo tutorial sobre contenido digital III (Google doc)

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Daniel M.

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Vídeo tutorial en el que se explica tanto el proyecto ABP en el que se integran todos los contenidos digitales como la actividad concreta del plan de fuga.

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Buenas tardes, mi nombre es Daniel Martín Ruiz y este vídeo está vinculado con la 00:00:00
presentación del tercer contenido digital en el contexto de la aportación de la evidencia 00:00:06
fundamental de creación y modificación de contenido educativo digital. Os muestro de 00:00:11
nuevo este documento PDF subido en la parte correspondiente del portfolio que nos da acceso 00:00:17
a los diferentes contenidos educativos digitales y en este vídeo me ciño en la explicación 00:00:23
del documento de Google que nos sirve como contenido digital número 3. Si pinchamos 00:00:28
en este enlace nos redirigiría a este documento de Google en el que en primer lugar las primeras 00:00:32
páginas nos muestran de forma breve la explicación y presentación del proyecto ABP en el que 00:00:38
se integran estos tres contenidos digitales formando una secuencia didáctica tal y como 00:00:43
mostraba en el vídeo de orientación subido también al portfolio en el que se muestra 00:00:47
mi Google Claro y bueno pues es una misión, es un proyecto para el alumnado de cuarto 00:00:52
de la ESO de la materia de historia en el que se convierten en espías al servicio del 00:00:59
gobierno de los Estados Unidos que convoca a un gabinete de crisis y en el que tienen 00:01:03
que aportar pues un plan para rescatar a un científico alemán del Berlín Oriental siguiendo 00:01:07
todas estas instrucciones especificadas. Este sería el científico y bueno me ciño a la 00:01:12
actividad en sí misma que se muestra en este documento que es la actividad que se corresponde 00:01:17
con la actividad central del proyecto de la misión Overcraft que consiste en ese plan de fuga, 00:01:21
elaborar un plan de fuga y presentarlo al consejo, al gabinete de crisis del Ministerio 00:01:26
de Estados Unidos y bueno para la elaboración de esta actividad los alumnos tienen que utilizar 00:01:35
una serie de herramientas de Google Workspace for Education como son Google Docs, Google Slides, 00:01:39
Google Sheets y Google Drive. Por tanto en estos pasos se puede vislumbrar que el primer paso 00:01:43
consiste en la elaboración de los otros dos contenidos digitales están vinculados con los 00:01:50
otros dos contenidos digitales presentados en esta evidencia que son el vídeo de Ed Paz, 00:01:54
el de la guerra fría y la ficha de Google Fonts sobre la película Trece Días que nos sirven un 00:01:58
poco para contextualizar y aportar y recoger información que luego podemos utilizar en la 00:02:03
elaboración de este plan de fuga. Este plan de fuga contendría todos estos pasos o actividades 00:02:09
concretas, organización de los grupos, creación de un documento colaborativo en Google Docs en el 00:02:13
que van elaborando ese plan de fuga, investigación y recopilación de información que luego pueden ir 00:02:17
organizando en carpetas en Google Drive, elaboración de una presentación de Google en el que recojan 00:02:22
toda esa información final y muestren al resto de la clase ese plan de fuga elaborado y finalmente 00:02:26
esa presentación ante el Consejo de Estado que podríamos utilizar además de la herramienta de 00:02:33
presentaciones de Google hacerlo en función de videoconferencia para meternos más en el papel 00:02:36
del propio proyecto a través de la herramienta de Google Meet. Las medidas de atención a la 00:02:40
diversidad están insertas en este propio documento que tenéis acceso en formato PDF y bueno pues 00:02:44
sería la organización en grupos más pequeños para esos alumnos con necesidades especiales, 00:02:50
la adaptación de las tareas, tenemos todos los ejemplos aquí suministrados, apoyo individualizado, 00:02:55
flexibilización del formato, apoyo técnico, la colaboración en línea con el resto de compañeros, 00:03:01
incluso la personalización del proyecto. Aquí no me quiero repetir tampoco mucho más porque tenéis 00:03:07
esta información al alcance. Y finalmente las rúbricas de evaluación del proyecto en sí mismo 00:03:12
y de esta actividad en concreto, pues implicarían lo que es la actividad del plan de fuga, la 00:03:18
exposición oral y los trabajos escritos que son los otros dos contenidos digitales, la herramienta 00:03:23
de pase, el vídeo de la guerra cría y el Google Font sobre la fichada de la película 13 días. 00:03:28
Espero no haberme alargado demasiado y muchas gracias por su atención. 00:03:33
Subido por:
Daniel M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 11:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTO ANGEL LA DEHESA
Duración:
03′ 37″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.73 MBytes

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