Tarea 1 LMS Alicia Fernández Morales
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Buenas tardes, soy Alicia Fernández Morales y voy a presentar para la tarea 1 del curso el LMS que he creado.
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Aquí se puede ver mi nombre como autora de este aula virtual de EducaMadrid.
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Bien, lo primero que he realizado ha sido matricular a todos mis alumnos que por protección de datos sus nombres y correos de EducaMadrid aparecen difuminados.
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pero bueno, aquí se puede ver el cómputo total, que son 22 participantes, que son todos los alumnos de mi grupo clase.
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Ahora bien, quiero enseñar cómo he organizado el aula virtual.
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La he organizado en varias secciones, una por cada trimestre, trabajamos por proyectos,
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de manera que he destinado una sección a cada proyecto que hemos estado trabajando.
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el del primer trimestre que fue el universo, el del segundo trimestre que fue el proyecto de la prehistoria
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y en este tercer trimestre que estamos trabajando el proyecto de la granja.
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Además he añadido otras dos secciones, una para lógico-matemática y otra para lectoescritura.
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En cada una de estas secciones he añadido diferentes contenidos para que mis alumnos puedan repasar
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y seguir aprendiendo contenidos relacionados con los distintos proyectos.
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En este caso, por ejemplo, es una canción de Los Planetas. En este caso es un vídeo sobre contenidos básicos de la prehistoria, de forma que solamente tienen que hacer clic en el link y leerlo.
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Vamos a hacer un viaje en el tiempo para aprender sobre la prehistoria.
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Además, en la parte de lectoescritura y de lógico-matemática, en vez de ser vídeos, lo que he añadido ha sido URLs de links que les redirigen a recursos didácticos,
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por ejemplo, para trabajar el conteo en el que tienen que asociar tantos elementos y asociar la grafía del número correspondiente.
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Del mismo modo, para reforzar las figuras geométricas hay otro juego en el que tienen que clasificar diferentes objetos según su forma geométrica en lectoescritura, distintos juegos para trabajar tanto en los vocales como iniciarse en la lectura con juegos de palabra-imagen.
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aparecen distintas palabras, distintas imágenes y tienen que arrastrar la palabra a la imagen correspondiente.
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Además he adaptado los diferentes contenidos de manera que he añadido subtítulos en todos los vídeos
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y en el caso de los cuestionarios de la evaluación que he creado he puesto en negrita las diferentes opciones
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para crear un mayor contraste y ayudar así a los alumnos que tengo, bueno, con mayor dificultad,
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en concreto un alumno con una discapacidad visual leve, le viene bien que haya un mayor contraste
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en los optotipos que se le muestran en la pantalla.
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Así bien, he creado un tipo de evaluación para cada uno de los trimestres.
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En el primer trimestre es un cuestionario que he creado y en el segundo y en el tercer trimestre
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son una actividad H5P, en este caso es una actividad de opción múltiple y en el caso de los animales de la granja
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es una actividad de rellenar huecos, en este caso con los distintos alimentos que obtenemos de los animales.
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Además de haber matriculado a mis alumnos, haber creado diferentes secciones y diversos contenidos
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adaptados a los diferentes ritmos de aprendizaje y las dificultades que pueden tener mis alumnos
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atendiendo al DUA, he creado diferentes foros en los que mis alumnos pueden compartir las investigaciones
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realizadas en el proyecto del universo, las investigaciones realizadas en el proyecto de la prehistoria
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y las investigaciones realizadas en la granja. Es una forma de compartir investigaciones y trabajos
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que hayan realizado, que luego las visualizamos todos juntos en el aula y le explican al resto de compañeros
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lo que han aprendido e investigado con sus familias en casa.
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Para poder acceder, compartiré el link del aula virtual a través del correo con las familias
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para que tengan un fácil acceso desde casa.
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Y bien, hasta aquí doy por presentada mi LMS y por finalizada la tarea número 1.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Alicia Fernández Morales
- Subido por:
- Alicia F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 20:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOAN MIRO
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.06 MBytes
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