Secuencia didáctica de ABP
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Secuencia didáctica del trabajo por proyectos
Hola, soy Virginia Gonzalo. Hoy voy a explicar mi secuencia didáctica.
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En mi centro trabajamos por proyectos. Hacemos AVP.
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Y os voy a mostrar un ejemplo de quinto de primaria
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y un proyecto que se llama Flying with Birds.
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Antes de nada quiero decir que he creado una etiqueta en inglés
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para que ellos siempre tengan muy claras las reglas de uso de la red.
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Y luego todos los proyectos tienen un evento inicial
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que puede ser una actividad, un juego, un PowerPoint,
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algo que les llame la atención, una pregunta inicial
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de donde ellos sacan lo que saben y lo que quieren saber.
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Aparte se trabajan los contenidos siempre relacionados con el proyecto.
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Se hace una tarea de investigación donde ahí metemos mucho material digital.
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Y un evento final que puede ser una exposición a la clase
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o algo más grande como una revista o una feria de turismo o algo súper grande.
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Aquí muestro el evento inicial. Es un PowerPoint
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donde se le enseñan diferentes fotos. Ellos van sintiéndose como un pájaro.
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Pregunta inicial, What can birds see?
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Ya veremos lo que saben y lo que quieren saber.
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Para introducir he metido un puzzle de birds que se ha creado por mí
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para introducir un poco la tarea que tienen que hacer.
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La tarea es una infografía donde tienen los pasos de lo que tienen que buscar.
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He hecho una copia para alumnos con dislexia con otra fuente y con ejemplos.
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Este niño en particular tiene bastantes dificultades.
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Siempre les pongo la rubrica de lo que les voy a evaluar siempre.
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Y normalmente nos lo devuelven por Classroom lo que hacen.
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Pero también fomentamos otras maneras de que nos lo envíen.
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Esta vez ha sido un documento de Google Documents
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y nos lo han tenido que compartir directamente por Drive.
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Aquí tenemos otros cuantos porque es uno que realmente hemos hecho.
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Yo evalúo por mi cuenta pero ellos tienen que hacer una auto-evaluación.
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La tengo aquí, si bien no se han trabajado bien,
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si han buscado lo que tenían que buscar, lo que no.
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Y luego en el momento de la exposición oral, que tienen que hacer una exposición oral,
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han tenido que hacer una co-evaluación a sus compañeros
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valorando cómo exponían oralmente, si leían, si no leían, etc.
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El evento final va a ser una revista que vamos a crear con todos esos documentos.
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De hecho ya se ha hecho, se ha hecho una revista
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y se ha expuesto en el Polideportivo del Pueblo
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que van a hacer una exposición de medioambiente y lo vamos a incluir ahí.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Virginia Gonzalo
- Subido por:
- Virginia G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 21 de julio de 2023 - 14:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.95 MBytes