Saltar navegación

Secuencia didáctica de ABP

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de julio de 2023 por Virginia G.

5 visualizaciones

Secuencia didáctica del trabajo por proyectos

Descargar la transcripción

Hola, soy Virginia Gonzalo. Hoy voy a explicar mi secuencia didáctica. 00:00:00
En mi centro trabajamos por proyectos. Hacemos AVP. 00:00:05
Y os voy a mostrar un ejemplo de quinto de primaria 00:00:10
y un proyecto que se llama Flying with Birds. 00:00:15
Antes de nada quiero decir que he creado una etiqueta en inglés 00:00:18
para que ellos siempre tengan muy claras las reglas de uso de la red. 00:00:22
Y luego todos los proyectos tienen un evento inicial 00:00:29
que puede ser una actividad, un juego, un PowerPoint, 00:00:33
algo que les llame la atención, una pregunta inicial 00:00:37
de donde ellos sacan lo que saben y lo que quieren saber. 00:00:39
Aparte se trabajan los contenidos siempre relacionados con el proyecto. 00:00:44
Se hace una tarea de investigación donde ahí metemos mucho material digital. 00:00:48
Y un evento final que puede ser una exposición a la clase 00:00:53
o algo más grande como una revista o una feria de turismo o algo súper grande. 00:00:57
Aquí muestro el evento inicial. Es un PowerPoint 00:01:03
donde se le enseñan diferentes fotos. Ellos van sintiéndose como un pájaro. 00:01:07
Pregunta inicial, What can birds see? 00:01:12
Ya veremos lo que saben y lo que quieren saber. 00:01:15
Para introducir he metido un puzzle de birds que se ha creado por mí 00:01:17
para introducir un poco la tarea que tienen que hacer. 00:01:24
La tarea es una infografía donde tienen los pasos de lo que tienen que buscar. 00:01:29
He hecho una copia para alumnos con dislexia con otra fuente y con ejemplos. 00:01:36
Este niño en particular tiene bastantes dificultades. 00:01:44
Siempre les pongo la rubrica de lo que les voy a evaluar siempre. 00:01:48
Y normalmente nos lo devuelven por Classroom lo que hacen. 00:01:57
Pero también fomentamos otras maneras de que nos lo envíen. 00:02:00
Esta vez ha sido un documento de Google Documents 00:02:03
y nos lo han tenido que compartir directamente por Drive. 00:02:07
Aquí tenemos otros cuantos porque es uno que realmente hemos hecho. 00:02:12
Yo evalúo por mi cuenta pero ellos tienen que hacer una auto-evaluación. 00:02:20
La tengo aquí, si bien no se han trabajado bien, 00:02:24
si han buscado lo que tenían que buscar, lo que no. 00:02:27
Y luego en el momento de la exposición oral, que tienen que hacer una exposición oral, 00:02:29
han tenido que hacer una co-evaluación a sus compañeros 00:02:35
valorando cómo exponían oralmente, si leían, si no leían, etc. 00:02:38
El evento final va a ser una revista que vamos a crear con todos esos documentos. 00:02:44
De hecho ya se ha hecho, se ha hecho una revista 00:02:49
y se ha expuesto en el Polideportivo del Pueblo 00:02:53
que van a hacer una exposición de medioambiente y lo vamos a incluir ahí. 00:03:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Virginia Gonzalo
Subido por:
Virginia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de julio de 2023 - 14:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EDUCREA EL MIRADOR
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.95 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid