Saltar navegación

Tarea 1

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 22 de junio de 2023 por Maria Esther Z.

9 visualizaciones

Vídeo con las evidencias de la tarea 1 para alcanzar el B2.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El DMS que he utilizado a lo largo del curso ha sido Teams. 00:00:00
Aquí se puede ver la página principal donde yo he decidido hacer diferentes bloques. 00:00:03
Se empieza con un código QR donde ellos pueden, si lo escanean, 00:00:08
pueden llegar a información que se verá a lo largo del curso. 00:00:12
Y veis aquí diferentes bloques donde se ven actividades que hemos estado realizando 00:00:17
y donde se ve información también sobre mí. 00:00:21
Tengo alumnos matriculados, donde aquí, por ejemplo, en las calificaciones se pueden ver esos alumnos y donde, bueno, pues yo aquí simplemente ponía entregado uno, ya que la herramienta donde se ponían los números ha sido raíces. 00:00:25
Las tareas que he ido realizando, bueno, pues aquí se pueden ir viendo las fechas y qué era lo que tenían que ir haciendo. 00:00:43
He ido haciendo también alguna actividad con adaptaciones, por ejemplo esta de conocer las partes de un ordenador y aquí en lector inmersivo se veía cómo personas con necesidades podían facilitarle el seguimiento de esta actividad. 00:00:55
La guía didáctica del curso donde se les pone a los alumnos los principales bloques que se van a seguir dentro de cada uno de ellos, actividades que hemos estado siguiendo para que ellos sepan en todo momento qué es lo que estamos haciendo. 00:01:18
Como herramientas de evaluación, pues he mostrado ya tareas que hemos estado haciendo, pero además de esto, he utilizado también herramientas digitales como, por ejemplo, Kahoot. 00:01:42
Cahoot, aquí por ejemplo en la primera evaluación utilicé precisamente un Cahoot y un Lightworksheet. Si vamos a la segunda evaluación, pues encontraríamos en este caso un Edpuzzle. 00:02:02
También he hecho algún debate 00:02:14
Aquí en la general se puede ver cómo he hecho un debate 00:02:18
Y aprovecho también para mostrar cómo aquellos alumnos que lo han estado haciendo muy bien 00:02:24
Se les ha ido poniendo una insignia de reconocimiento 00:02:29
He utilizado también una actividad en H5P 00:02:35
Que en este caso ha sido un TUR 360 y que es evaluable 00:02:39
Algunas de las metodologías didácticas donde he aplicado un aprendizaje colaborativo son Padlet, aquí se pueden ver, o también he utilizado en el bloque de mecanografía juegos a través de la página web, en este caso de Coquitos. 00:02:43
He introducido también proyectos en las distintas evaluaciones donde trabajaban por equipos. 00:03:03
A ver que lo muestro. 00:03:11
Aquí, simulacro, primera evaluación, proyecto, donde tenían que trabajar lo aprendido en cada uno de los bloques. 00:03:14
Igualmente, por ejemplo, se puede ver en la segunda evaluación. 00:03:21
Y esto es todo. 00:03:26
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Esther Zazo
Subido por:
Maria Esther Z.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
22 de junio de 2023 - 12:23
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
ninguno
Centro:
CPR FPE AFUERA II
Duración:
03′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.50 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid