LMS Silvia Nombela - Contenido educativo
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Hola, soy Silvia Nombela, maestra de primaria, y os voy a presentar cómo tengo configurada mi aula virtual.
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Aquí se ve mi identidad, aquí se ven los participantes que tengo matriculados, por supuesto, anonimizados,
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y si nos vamos ya al curso, pues así se ve cómo, cuando se ingresan los alumnos en ella, cómo se les da la bienvenida.
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Se ve cómo las asignaturas que yo imparto están divididas por bloques y, a su vez, por temas,
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En cada tema podemos encontrar esquemas visual thinking y actividades interactivas de repaso en forma de paisajes de aprendizaje, por ejemplo si nos vamos a matemáticas y pinchamos aquí por ejemplo,
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Bueno, vamos a encontrar esta gamificación que tienen que ir desde el primer escalón al último de las unidades de medida, de longitud, capacidad y masa, ¿vale? Al final se les asignaría una insignia al terminar, ¿vale? Que ahora os enseñaré también.
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pinchando en cada escalón acceden a una actividad interactiva
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o un juego, como por ejemplo este
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de verdadero y falso, donde se nos hacen
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preguntas de contenido
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a trabajar, vale, también
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podemos encontrar
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el
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visual thinking, como por ejemplo
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como por ejemplo este
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de aquí, vale
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también podemos
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encontrar
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aprendizaje basado en proyectos, como el
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que hicimos en Carnaval, sobre el tema de la contaminación del mar, ¿vale?
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Entonces, se nos abre aquí un Excel Learning que cree que tiene su lectura inicial, ¿vale?
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Con su texto, su vídeo, aplicativos sobre la contaminación del mar, etc.
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También podemos encontrar algunas actividades H5P, os voy a enseñar un ejemplo de lengua, una de completar espacios en blanco para repasar el tema 12, o de matemáticas de diferente índole, como por ejemplo un memory de los cuerpos geométricos.
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geométricos. Por supuesto también hay encuestas para valorar la autoevaluación del alumnado
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y la coevaluación. Aquí os enseño una sobre un trabajo que se realizó en equipos. Está
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en la lista previa. ¿Consideras que habéis trabajado todos los miembros del equipo por
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igual? ¿Ha surgido algún conflicto durante la realización del trabajo en equipo? Esto
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sirve tanto para la autoevaluación como la coevaluación. Aquí se pondría en la nota
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que consideraría. ¿Qué más? También en lengua tenemos una encuesta, que esta no solo
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me sirve a mí para evaluar la coevaluación y la autoevaluación del alumnado, sino también
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para la evaluación de la práctica docente, puesto a que son unas estaciones de aprendizaje
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de juegos de lengua y se les hace preguntas de cuánto les ha gustado del 1 al 10 cada
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una de las estaciones y cuánto han aprendido con ellas. Por ejemplo, valora del 1 al 10
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cuánto te ha gustado los juegos de gramática. También os quería enseñar las calificaciones
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para que se vea cómo se evalúa también desde el aula virtual, aquí las H5P, lengua, matemáticas, controles, y también aquí todas las insignias que tengo.
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Hay una insignia para las actividades de gamificación de matemáticas, esta insignia para las de lengua, aquí se ve cómo los alumnos la reciben en un correo electrónico, también aquí una insignia para dar las gracias después de realizar una encuesta y también una copa para la gamificación de matemáticas y de lengua.
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Y eso sería todo. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Silvia Nombela Tajuelo
- Subido por:
- Silvia N.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 19:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BLAS DE LEZO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 137.54 MBytes