Aula Virtual LMS Asignatura Materiales de Floristería - Contenido educativo
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Hola, buenas, ¿qué tal? Soy Diego Fernández, el responsable, digamos, de la aula virtual de la Floristería de Diego,
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donde se va a llevar a cabo la asignatura de materiales de floristería.
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Bien, entonces, la interfaz aparece el autor en este caso, ¿vale?, que soy yo, con los diferentes, como rol de profesor,
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pudiendo cambiar a diferentes roles, ¿vale? De momento nos quedaremos en el que estamos, ¿vale?
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No activo el modo de edición porque vamos a ir comentando cada una de las cosas y modificarlas, ¿vale? Parte de la entrada, digamos, del nivel general, la programación de materiales de floristería, es verdad que esto es un documento a nivel básico, es decir, de grado básico, de formación profesional básica, no es muy necesario, pero sí que me gusta la idea de que sea totalmente transparente.
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En el caso de saber los objetivos, eso se puede explicar y se puede poner incluso otro documento más sencillo que es el que se realizaría en una presentación posterior.
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Pero la programación, si me gusta tenerla, es verdad que concreta el 28 y 27 de agosto para que se pueda ver y después ya se quedaría eliminada.
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Una encuesta sobre la opinión sobre el curso, que se podría realizar también en determinados momentos al final del curso.
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La lista como para ver los participantes, he puesto aquí para poder verlo los participantes anonimizados,
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para que se puedan ver que hay inscritos matriculados, pero que no se pueden ver sus perfiles.
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Entonces, en cuanto a las unidades de trabajo, en cuanto a los temas, dentro de los temas de las unidades de trabajo, pues tenemos el cuestionario sobre qué material vegetal es, en el que se ha desarrollado un cuestionario donde se pone los diferentes plantas y las posibles respuestas a esas preguntas.
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Siguiendo con la guía, preguntas sobre recolección de materias de floristería, procede a la elaboración de H5P en diferentes preguntas que forman parte de la secuencia didáctica de este tema.
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Y luego un foro, que es verdad que tampoco es que haya en este caso un tema, pero sí que puede ser interesante además, que son los medios de conservación de flores sostenibles en el medio ambiente, como puede ser el uso de glicerina o uso de diferentes, pues por lo menos abrir un pequeño debate en este tema.
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También se puede abrir en otros temas como prevención.
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Pero es interesante empezar ya el primer tema con un debate.
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Luego está el libro, fichas de actividad, bueno, si no es que no me da tiempo, fichas de actividad,
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fichas de actividad, que es un recurso que se tiene en este caso para este tema, pero que lo tengo para el resto,
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donde se puede ver los diferentes parámetros o características de las fichas en las que se puede realizar
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la duración de las actividades, de las tareas, los objetivos, los criterios de evaluación y las observaciones
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para que ellos vean cada una de las tareas que tenemos que ir realizando
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los vídeos sobre conservación que son los que realizan las tareas 2 y 3
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que se meten aquí adjuntos, ¿vale? Y esto sería prácticamente la presentación del aula virtual, ¿vale?
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Tenemos por aquí el resto de títulos, el resto de contenidos, que son sencillamente manejo de materiales,
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de limpieza y eliminación de residuos, ya que se lleva a cabo, digamos, la misma secuencia didáctica.
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Muchas gracias, saludos.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Diego Fernández
- Subido por:
- Diego F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 2 de julio de 2023 - 20:42
- Visibilidad:
- Clave
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- Centro:
- CREI SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.00 MBytes