Genially España
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La asignatura de sexto de sociales la he basado en el trabajo de diferentes geniales en los que se presenta un mapa de contenidos, un mapa de aprendizaje en el que los niños van viendo la diferente teoría y luego tienen que ir superando cada una de las misiones, en este caso para desbloquear un código.
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En primer lugar se les dan unas instrucciones a nivel de motivación donde se explica el hilo conductor del Geniali y van realizando las diferentes misiones.
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En primer lugar los límites geográficos de España y una vez estudiados tendrían que hacer la primera misión.
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No voy a hacer todas para no extenderme pero en el enlace se pueden ir haciendo.
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Comunidades, por ejemplo, igual tendríamos las diferentes comunidades
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y para que los niños las vayan estudiando simplemente se ponen encima con el ratón
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y van viendo las comunidades autónomas
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Una vez estudiada realizarían la segunda misión
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y bueno, cada misión les da un dígito para que luego puedan desbloquear el código
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En el caso de las provincias pasaría lo mismo
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se van situando y van aprendiendo cada una de las provincias
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de una manera más lúdica que simplemente con el libro
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vamos a ver aquí por ejemplo la misión 3
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¿cómo se llama esta provincia?
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pues Zamora
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me voy a equivocar para que se vea
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nos daría error
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e intentarlo de nuevo
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lo intentarían de nuevo
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como se llama esta provincia
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la chincheta nos pincha
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esta provincia es
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Teruel
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cuantas provincias tiene
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Castilla y León
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9
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como se llama esta isla
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bueno podemos ver que cada vez que vamos avanzando
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en cada una de las preguntas
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va avanzando hasta llegar al cofre
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como se llama esta isla
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en este caso es La Palma
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Como hemos superado esta misión nos da un dígito, el 9, en este caso sería el tercero
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Continuar, iríamos a la última misión, sería la 4, que veríamos el mapa físico
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También los alumnos por un lado tienen el mapa físico completo en el que nos va indicando el relieve de España
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Pero si vamos pinchando montañas, pues simplemente nos aparecen las montañas que están en morado, las llanuras, las tres, los cabos, ¿vale?
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En función de los diferentes apartados o el mapa completo.
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La verdad es que les ha gustado mucho y les ha ayudado en el estudio, ¿vale?
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Volveríamos, una vez estudiado el mapa, a por el último dígito para abrir el cofre
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Sistema central, los montes de Toledo forman las montañas interiores
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¿Cuántos archipiélagos tiene España?
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Dos
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El pico más alto de la península, Mulhacén
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El pico más alto de España, Teide
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Y preparado para demostrarlo aprendido
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Aquí sí que, si pinchamos aquí
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Nos llevaría a hacer un juego de DucaPlay
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Si consigues superar esta misión te daré el último número del código
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¿Por qué aquí no quise ponerles directamente el número?
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Pues para evitar que lo hicieran todo de golpe en casa
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Entonces preferí guardarme ese as en la manga
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Y ya hacerlo todos a la vez
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Entonces abrir el cofre
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Introduciría en el código 4, 8, 9, 5
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Comprobar y cofre abierto
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Lo dejas desactivado para poderlo ir explicando
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Entonces una vez que los niños hubieran conseguido la recompensa
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han conseguido la recompensa, yo tenía un cofre con un diploma para cada uno
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y en cada diploma, que era un mapita, tenían una letra.
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Al formar una frase entre todos juntos, obtenían como recompensa una pequeña gincana
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que nos llevó al lugar donde teníamos la pista para poder ir al siguiente Geniali.
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Trabajamos de manera cooperativa y la verdad es que lo pasaron muy bien
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y fue una manera lúdica de aprender toda la parte relacionada con los contenidos de España.
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- Autor/es:
- PAtricia Peral
- Subido por:
- Patricia P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de agosto de 2023 - 10:43
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VELAZQUEZ
- Duración:
- 05′ 17″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 2880x1626 píxeles
- Tamaño:
- 516.42 MBytes