Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Evidencia B fundamental.
Hola, mi nombre es David Lecuona y a continuación les vamos a presentar
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nuestro aula virtual. Vamos a acceder con nuestras credenciales a nuestro centro,
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Nuestra Señora de Fátima, la aldea del Fresno,
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y vamos a entrar a un repositorio de aulas virtuales y recursos
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creados por el TIC con el fin de poder emplear los de cursos pasados. En este
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caso vamos a mostrar el sexto de primaria al que fue tutor el curso
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pasado para poder ver una una aula virtual ya completa
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y como podemos ver tenemos aquí avisos, notificaciones de eventos, avisos para
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reuniones, para tareas y demás y reuniones y videoconferencias que
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podemos emplear en la sala de problemas con herramientas para ello. También
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podemos realizar reuniones con familias adjuntando enlaces para ver vídeos de la
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grabación, pdfs de las presentaciones.
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Aquí podemos observar los diversos eventos que tuvimos en el curso pasado
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como el carnaval, salidas al entorno, concursos de relatos que forma parte de
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nuestro proyecto integrado conjunto, el día de la ciencia, la celebración del
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día del libro, presentación del viaje de fin de curso, etcétera, etcétera.
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En el aula virtual trabajamos con otros maestros, todos en conjunto, en mi caso
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impartía las áreas de lengua inglesa, sociales, naturales y plástica donde
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podemos encontrar diferentes recursos como explicaciones, tareas, test,
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repositorios, etcétera. Todas estas tareas y actividades pueden
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ser calificadas, debemos configurarlas y podemos trabajar y evaluar grupos
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cohortes de manera individual y la clase entera a través de
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rubricas o escalas que pueden ser visibles para ellos y obtener una
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retroalimentación por su parte y por la nuestra con aspectos a destacar y a
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mejorar. Las metodologías que empleamos en general se basan en el objeto de
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aprendizaje como medio de autoaprendizaje de complemento a la
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enseñanza presencial como apoyo en el proceso de aprendizaje que se emplea día
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a día. Ejemplos que podemos encontrar que
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empleamos suele ser el aprendizaje basado en proyectos de una manera
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inductiva, consecuencias de aprendizaje con un rol facilitador del maestro y un
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aprendizaje activo. También podemos utilizar el aprendizaje cooperativo, la
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gamificación y el aula invertida Flex Classroom que es un claro ejemplo en el
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aula virtual donde primero se muestra para una mayor comprensión, una atención
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diferenciada, de una manera integradora y accesible los contenidos que vamos a
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trabajar después en el aula y que luego en el aula virtual se pueden emplear
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tantas veces como quieran y evaluarse y tratarse y modificarse.
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Por consiguiente vamos a mostrar nuestras evidencias en el curso que
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tenemos este primer trimestre de 2023-2024 perteneciente a tercero de
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primaria.
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Aquí tenemos un ejemplo en el tercero de 2023-2024 de recursos
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como la netiqueta y el bienestar digital donde se puede evaluar también las tareas y
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demás. Lo podemos observar. Luego es muy importante
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añadir la licencia y fomentar el uso de las mismas con el alumnado.
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Como podemos ver tiene el mismo formato que el anterior con diversas actividades
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y como les indicábamos tenemos aquí nuestra licencia con atribución
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de compartir igual y esperemos que haya sido de su agrado la presentación y nos
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despedimos por el momento. Un saludo muchísimas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- David Lecuona
- Subido por:
- David L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 1 de febrero de 2024 - 22:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 88.96 MBytes
