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Gestión plataforma de aprendizaje y evaluación

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Subido el 1 de marzo de 2024 por Ricardo K.

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Mi nombre es Ricardo Crobel y este vídeo es para proporcionar evidencias 00:00:00
en la parte de gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:03
La plataforma que utilizo es el aula virtual. 00:00:08
El aula virtual, yo soy profesor de inglés en un grupo de primero de primaria, 00:00:13
puesto que en el cole tengo también otras funciones y solo doy clase aquí, 00:00:18
entonces todos los alumnos están matriculados 00:00:21
y al ser primero de primaria, toda la primera evaluación, 00:00:24
la verdad es que la hemos dedicado a hacer algunos juegos en la sala de ordenadores 00:00:29
porque acudimos una vez a la semana y a saber acceder al correo electrónico y al aula virtual 00:00:34
con lo cual los contenidos que tengo aquí colgados son desde la unidad número 3 00:00:39
tengo 6 unidades en todo el año, entonces la 3 es la de enero y febrero 00:00:43
la manera en que estructuro todo aquí en esta parte 00:00:48
esta es la que estamos y lo que decía, las dos primeras 00:00:52
Es imposible haber trabajado en el aula virtual con alumnos tan pequeños y ahora es cuando hemos empezado, ahora en enero. 00:00:56
Suelo tener un resumen un poco ahí de las lecciones, un link al libro digital, al libro que utilizamos en clase, 00:01:03
y luego en la unidad aquí tengo lo que son las canciones, que son lo que hemos trabajado en clase, canciones y las fichas. 00:01:11
Esto normalmente lo hacemos en clase, pero siempre es un repositorio porque hay algunas familias que a veces necesitan tener una copia extra 00:01:19
para que puedan accederlas fácilmente. 00:01:24
Entonces, después tengo algunas actividades que luego ya explico en el siguiente apartado de creación de contenidos, 00:01:28
que es un rosco de palabras hecho con Excel Learning, una ruleta para practicar el speaking, 00:01:35
un ahorcado y algunas otras también para los que acaban pronto. 00:01:41
O sea, hay algunas actividades que es cuando acaban lo que quiero que hagan en el día, 00:01:45
pueden acceder a ellas y si no, el resto hay algunas como estas que son en parejas. 00:01:49
Aquí suelo poner, estas dos son en parejas y esta es individual. 00:01:53
Suelo poner un poco unas indicaciones en inglés y en español de lo que tienen que hacer de una manera sencilla y acceden directamente a las actividades. 00:01:57
Al final de cada unidad solemos tener, bueno también tengo aquí un club de lectura que lo hemos iniciado pero muy recientemente. 00:02:08
Al final de la unidad lo que tenemos es una pequeña autoevaluación que se hace en ellos con unas preguntas muy sencillas, son siete preguntas sobre lo que les ha parecido la unidad o lo que ellos consideran que les ha parecido la unidad. 00:02:20
ahora mismo estamos en la unidad 00:02:35
número 4 00:02:40
y simplemente tengo aquí el repositorio de las cosas 00:02:41
que de hecho hay algunas que todavía no hemos visto en clase 00:02:45
en la clase ordinaria, pero ya las tienen todas metidas aquí 00:02:47
y lo que sí que tienen es algunos juegos de Smile and Learn 00:02:50
para practicar el vocabulario 00:02:54
que es lo que han hecho en la última vez que hemos bajado 00:02:56
aquí en el aula virtual 00:02:59
en cuanto a evaluación 00:03:01
tengo aquí las calificaciones 00:03:05
aquí están los alumnos, esta parte está vacía porque esta parte pertenece 00:03:09
a la tutora de los alumnos y ha puesto muchas cosas pero todavía no las ha realizado 00:03:16
con ellos y la parte de inglés que hemos trabajado 00:03:20
es esta de aquí, entonces 00:03:24
aquí como es un ejercicio que lo hacen de manera colaborativa 00:03:26
pues no hay notas para todos, pero bueno, el resto no son notas que las tomo 00:03:31
al 100%, pero son orientativas para poner una nota 00:03:35
en competencia digital. Después, el Evalum 00:03:39
alguna vez lo he utilizado, pero no con este curso. Esto lo utilicé cuando era profe 00:03:43
de cuarto de primaria hace dos años y este año 00:03:47
no lo he hecho. Y luego lo que también suelo utilizar en cuanto a evaluación es en Raíces 00:03:51
el cuaderno del profesor para registrar lo que son 00:03:55
las notas que van sacando tanto en un sitio como en otro. 00:04:01
Aquí es donde tendré que transferir lo que es la parte de competencia digital en esta parte de aquí, 00:04:19
que la tengo de la unidad 3 y ya la han acabado. 00:04:24
Y luego ven registrando aquí las notas también de la clase ordinaria. 00:04:27
Tienen algunas actividades como los exámenes normales, spelling que hacen en parejas 00:04:31
y un poco lo que tenemos recogido en la PGA que vamos a evaluar. 00:04:35
Y bueno, estas son las dos cosas que más suelo utilizar. 00:04:42
aula virtual una vez semanal 00:04:44
y a Reiter recogiendo las notas 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ricardo Kröbel Regalado
Subido por:
Ricardo K.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de marzo de 2024 - 0:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA CONCEPCION
Descripción ampliada:
Evidencias portfolio digital docente.
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
117.49 MBytes

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