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Actividad 1 CDD

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Subido el 11 de julio de 2023 por Pilar C.

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Soy Pilar Cárdenas y les voy a enseñar la plataforma de gestión que yo elegí. 00:00:00
En mi caso fue Classroom. 00:00:06
Aquí podéis ver la asignatura y la clase. 00:00:09
Todas son las clases que di en este curso 2022-2023. 00:00:15
Los alumnos para acceder a Classroom podían hacerlo de dos maneras. 00:00:20
una manera era mandándoles este link a través de un correo electrónico 00:00:26
pero en mi caso fundamentalmente lo hicieron desde Classroom, se registraban 00:00:34
luego iban a añadir una clase nueva e introducían este código 00:00:40
de esta manera iban accediendo o entrando a mi clase virtual de cada una de las asignaturas 00:00:45
y aquí podemos ver a todos los alumnos matriculados 00:00:52
Nosotros volvemos a la página principal de Classroom y si nos incluimos aquí podemos ver nuevamente cómo están cada una de las asignaturas y a la clase a la que corresponde. 00:00:56
Si nos vamos a trabajo de clase, en el menú de la izquierda podemos ver todos los temas que se han dado. 00:01:15
Desde más abajo hacia más arriba, los que están más abajo son los que se dieron al principio de curso 00:01:23
y arriba los que se han dado a final de curso. 00:01:29
Nosotros decidimos empezar con esta temporalización por el tema 5. 00:01:34
Aquí a la derecha se ve la fecha en la que se publicó cada una de las actividades, de los contenidos. 00:01:38
Entonces podéis ver que están perfectamente estructurados los temas con los contenidos y la fecha en la que se hizo. 00:01:49
Como refuerzo, en cada uno de los temas incluíamos un apartado que era para estudiar. 00:01:56
Si entramos para estudiar, aquí podéis ver una pequeña explicación que yo les daba y les reforzaba con el tema subrayado y también les incluía actividades como Quizlet, Quizit, fichas interactivas, Blocked. 00:02:06
A través de este tipo de aplicaciones a mí luego me llegan los resultados y gestionábamos como premios o recompensas. 00:02:30
Se han utilizado distintas metodologías o herramientas de evaluación. 00:02:42
En este caso, quiero enseñaros unos exámenes que hicieron, unas fechas de evaluación que hicieron en EduLastic. 00:02:50
Aquí es el examen ordinario y este es el examen adaptado. 00:02:59
Así se hizo en distintas asignaturas y distintos temas. 00:03:03
Esto es EduLastic, míos, mi cuenta. 00:03:09
Otra de las cosas que utilizamos fue IDOCEO. 00:03:11
Aparte de IDOCEO, en las asignaturas naturales hicieron unas maquetas de máquinas simples 00:03:17
en las que hubo coevaluación y mirrúbrica. 00:03:27
En la coevaluación podemos ver cómo los alumnos han evaluado a los miembros de su equipo. 00:03:34
en la autoevaluación, esta fue la rúbrica que utilizaron los alumnos 00:03:39
y la rúbrica que utilicé yo para evaluarles fue la siguiente. 00:03:45
Aparte de esto hemos utilizado otro tipo de herramientas digitales 00:03:53
como han podido ser Quizlet y algunos similares aparte de metodologías más tradicionales. 00:03:58
Las que utilizamos fueron muros de Padlet, donde cada uno de los alumnos creó su propio muro del reino de las plantas. 00:04:09
También utilizamos Book Creators, donde cada uno de los alumnos creó su propio libro de los sentidos. 00:04:22
Y también utilizamos el uso de Canva para crear contenido digital. 00:04:36
En esta actividad le pedimos que crearan su propio cartel. 00:04:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pilar Candelas Merino
Subido por:
Pilar C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
11 de julio de 2023 - 20:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MALVAR
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1152x720 píxeles
Tamaño:
38.89 MBytes

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