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ABN Amigos del 4 y del 5 - Contenido educativo

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Lorena M.

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Hola chicos, hoy os voy a presentar a los amiguitos del 4. 00:00:00
Ayer, sabéis que estaba un poquito rebelde y estuve partiendo el 4 en trozos. 00:00:06
¿Os acordáis que en cada trocito había distinto número de pompones? 00:00:14
Bueno, pues hoy vamos a ver cómo se juntan los amigos otra vez para formar el número 4. 00:00:20
Fijaos, aquí están los cuatro amiguitos. 00:00:27
A ver de qué maneras los podemos poner en grupos para que luego se junten y formen el cuadro. 00:00:32
Mirad, por ejemplo, se pueden ir los cuatro amiguitos a uno de los pisos. 00:00:40
¿Verdad que sí? Se van a uno de los lados y están todos juntos. 00:00:45
Y tenemos cuatro y cero. 00:00:48
¿Vale? El 4 00:00:53
Con el 0, ¿qué forma? 00:00:55
El 4, muy bien 00:00:57
Pero imaginaos que uno de los amigos decide irse 00:00:59
¿Se va a ir al otro piso? 00:01:02
Se va a la otra habitación, mirad 00:01:05
Y entonces tenemos 00:01:07
Tres amiguitos en un lado 00:01:08
Y uno en el otro 00:01:11
¿Cuántos suman? 00:01:12
Uno más tres 00:01:15
¿Cuántos suman, chicos? 00:01:17
Cuatro 00:01:19
Fenomenal, muy bien 00:01:19
Pero es que ahora, este amiguito rosa ha decidido que se va con el otro frío 00:01:21
Y ahora, ¿cuántos hay en cada piso? 00:01:26
¿En cada habitación, chicos? 00:01:29
Dos más dos 00:01:32
Dos más dos, ¿cuánto es? 00:01:34
Muy bien, entre los dos forman cuatro 00:01:37
Fenomenal 00:01:40
Ahora vamos a dividir 00:01:41
Por ejemplo, deciden que van a ir aquí, estos tres amigos 00:01:44
Y este se va a quedar solito en este lado 00:01:49
Forman cuatro entre todos 00:01:51
Vamos a ver, a contarlo 00:01:54
Uno, dos y tres 00:01:56
Y uno más 00:01:58
Cuatro, ¿no? 00:02:00
Uno, dos, tres y cuatro 00:02:02
Tres más una 00:02:05
Cuatro 00:02:06
Fenomenal 00:02:08
Pero es que ahora se siente muy solo 00:02:09
Y ha decidido que se va a pasar aquí 00:02:11
Con sus amigos 00:02:13
Y tenemos cuatro en una habitación 00:02:14
Y cero en la otra habitación 00:02:17
Cuatro más cero 00:02:20
¿Cuánto es, chicos? 00:02:22
Muy bien, cuatro. 00:02:24
Fenomenal. 00:02:26
Estupendo. 00:02:27
Vamos a pasar a otro número. 00:02:29
Fijaos, vamos a ver los amiguitos del cinco. 00:02:31
Que ayer también estuvimos en este número. 00:02:36
Pobrecito, como ayer estuve partiéndolo, 00:02:37
creo que hoy debemos juntar a los amiguitos otra vez para que sean, para que estén todos juntos. 00:02:40
Bien, vamos a ver. 00:02:46
Tenemos aquí a los amiguitos del cinco. 00:02:48
Están aquí todos juntitos. 00:02:50
¿Vale? Y deciden que se van a ir a una de las habitaciones 00:02:52
Se van a ir todos, todos juntitos a esta 00:02:56
Y tenemos cinco y cero 00:02:59
Cinco más cero, ¿cuántos son chicos? 00:03:04
Muy bien, cinco 00:03:08
Pero es que ahora este blanco se va a ir a la otra habitación 00:03:10
Y tenemos cuatro más uno 00:03:15
4 más 1, ¿cuántos son chicos? Muy bien, 5 fenomenal. Pero ahora deciden que se va a ir otro más con él. Y tenemos 3 más 2. ¿Cuántos tenemos chicos? En total 3 más 2, 5. 00:03:20
Muy bien, si los juntamos, son los cinco que teníamos al principio, ¿verdad? 00:03:45
Si se juntan todos los amiguitos, tenemos cinco. 00:03:50
Ahora este verde ha decidido que se va con sus amigos al otro piso. 00:03:54
Y lo tenemos aquí en el otro lado. 00:03:59
Y entonces tenemos dos más tres. 00:04:02
¿Cuántos son dos más tres? 00:04:06
Muy bien, cinco, porque fijaos, uno, dos, tres, cuatro. 00:04:09
y 5, tenemos a los 5 amiguitos, lo que pasa es que los hemos 00:04:15
dividido en habitaciones distintas, vale, o en pisos distintos 00:04:19
fijaos, ahora este rosa dice que también se va con los amiguitos 00:04:23
y se ha quedado 1 00:04:27
y 4 en el otro lado, 1 más 4 00:04:30
5, ¿verdad que sí? pero 00:04:34
y si ahora se va este negro también para acá, ¿cuántos tengo? 00:04:38
Cero en este piso 00:04:43
Y cinco en este 00:04:46
Muy bien 00:04:48
Antes lo teníamos así 00:04:49
Lo habíamos visto así, ¿verdad? 00:04:51
Uno más cuatro 00:04:53
Pero yo puedo poner esto así 00:04:54
Se me pueden ir estos aquí 00:04:55
¿Viste aquí? 00:04:57
Sí, ¿verdad? 00:04:59
Puede ser cuatro más uno 00:05:01
Sí, ¿verdad? 00:05:02
¿Cuánto me da? 00:05:05
Cinco, ¿verdad? 00:05:06
Y puedo cambiarlos de piso 00:05:07
¿Sí o no? 00:05:09
¿Puedo cambiarlos? 00:05:14
Claro que sí. 00:05:15
¿Y hay cinco o no hay cinco? 00:05:17
Claro, sigue habiendo cinco. 00:05:20
Uno, dos, tres, cuatro y cinco. 00:05:22
Porque uno más cuatro es cinco. 00:05:24
Y si los cambiamos de posición, cuatro más uno también es cinco. 00:05:29
Entonces nos da lo mismo ponerlos en una habitación que en otra. 00:05:36
¿Vale? 00:05:41
Muy bien, pues vamos a ver ahora lo que nos toca hacer en nuestra tarea 00:05:41
Autor/es:
Lorena Moya Espinosa
Subido por:
Lorena M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 13:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC ISABEL LA CATOLICA
Duración:
05′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
18.02 MBytes

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