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LMS - Cristina Pedraz Escribano

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Subido el 16 de julio de 2024 por Cristina P.

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Vídeo explicativo del uso de LMS: aula virtual EducaMadrid durante el curso 23-24, (asignatura Ciencias de la Computación I, 1º Bachillerato).

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En este vídeo voy a mostrar mi aula virtual de EducaMadrid de la asignatura Ciencias de la Computación 1 de 1º de Bachillerato. 00:00:00
Es una aula real que he estado utilizando en el presente curso 23-24 y como prueba de ello voy a mostrar los participantes, los alumnos que yo tengo matriculados en mi aula. 00:00:10
Como puede apreciarse, los distintos estudiantes están clasificados por grupo de Bachillerato A y B. 00:00:21
El aula virtual está organizada por secciones. Cada una de las secciones corresponde a uno de los temas que hemos ido dando a lo largo del curso. 00:00:28
Al inicio del aula tenemos un foro para los avisos relevantes que se van comunicando a los alumnos a lo largo del curso. 00:00:39
Tenemos una guía, que es una especie de pequeño resumen de la programación de la asignatura. 00:00:49
Un tablón de anuncios y los distintos temas donde se han ido trabajando gran cantidad de actividades variadas, tareas, urls, áreas de texto y medios, cuestionarios autoevaluables. 00:00:56
autoevaluables. He estado utilizando tanto la heteroevaluación, en multitud de tareas que he 00:01:14
incluido en cada tema, como la autoevaluación de los alumnos y la ecoevaluación. Variedad de 00:01:20
cuestionarios y de actividades autocorregibles que vamos a ir viendo a continuación. Por ejemplo, 00:01:28
tenemos también estos módulos de encuesta que nos sirven para hacer autoevaluación de los alumnos 00:01:36
y que nos den su opinión sobre lo que están aprendiendo. 00:01:41
Al final de cada tema también se incluye un URL con un cuestionario para valorar la evaluación de la práctica docente. 00:01:45
Como vemos, en las tareas siempre se incluyen instrucciones de lo que debe hacer el alumno. 00:01:55
Por ejemplo, en esta se incluyen incluso los vídeos que deben ver y lo que deben realizar. 00:02:02
Actividades de herramienta de autor 00:02:08
Como por ejemplo esta de aquí 00:02:11
Que es una actividad H5P 00:02:14
También autocorregible 00:02:15
Es un crucigrama sobre el hardware y el software 00:02:17
En este tema 3 también se incluyen actividades H5P 00:02:20
También se incluyen actividades Excel Learning 00:02:24
Como este rosco de repaso 00:02:26
Durante todo este curso he estado utilizando 00:02:28
El aula habitual y la herramienta de evaluación 00:02:32
he utilizado la coevaluación, además de la heteroevaluación y la autoevaluación, 00:02:35
por ejemplo, aquí en el tema 2, incluyo una rúbrica para que los alumnos puedan evaluar a sus compañeros de grupo 00:02:42
dentro de la tarea en la que se realiza la coevaluación. 00:02:53
evaluación, como puede verse se entregaba una rúbrica para que los alumnos pues se 00:02:58
evaluasen entre ellos. He trabajado este tipo de evaluación en el tema 6, donde tenemos 00:03:04
una serie de proyectos sobre app inventor que tenían que realizar, igualmente como 00:03:12
era un trabajo en equipo pues también se les entregaba una rúbrica de co-evaluación para 00:03:23
que valoraran la actividad de sus compañeros. A lo largo del curso he venido utilizando la 00:03:29
herramienta de calificaciones de mi aula virtual. Voy a proceder ahora a enseñar la configuración 00:03:36
para que pueda apreciarse cómo tengo dividido el curso según categorías. El curso de ciencias de 00:03:42
la computación 1 tiene distintas categorías, entre ellas la de la nota final, la de la tercera 00:03:48
evaluación con sus distintas actividades, segunda evaluación, recuperación de la segunda evaluación 00:03:56
para los alumnos que lo han precisado y primera evaluación con el resto de actividades correspondientes 00:04:04
a la misma. Continuando con la evidencia de muestra del uso del calificador de la aula virtual, voy a 00:04:09
mostrar ahora el informe calificador para que pueda comprobarse cómo a lo largo del curso se han 00:04:19
ido introduciendo las distintas calificaciones en las diferentes tareas para cada uno de los 00:04:26
distintos alumnos. Voy a mostrar también concretamente las calificaciones de uno de 00:04:33
mis alumnos, de un usuario en concreto, para que pueda verse cómo sí que he utilizado 00:04:39
esta herramienta de calificación. En las actividades incluyo comentarios de retroalimentación 00:04:44
para comentar la evaluación formativa. 00:04:51
Subido por:
Cristina P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
16 de julio de 2024 - 10:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN FERNANDO
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
138.16 MBytes

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