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LSM CRUZ MARQUEZ MANGLANO

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Subido el 10 de julio de 2023 por Cruz M. M.

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Hola, vamos a comenzar con la explicación de mi aula virtual. Aquí comenzamos con la guía didáctica en la que viene recogido cuál es el contenido. Tenemos la introducción, en el caso este va reflejado al primero de primaria que es donde vamos a trabajar el área de matemáticas. 00:00:00
Luego la etiqueta con las normas fundamentales de comportamiento a la hora de trabajar en internet, las actividades que van a ser basadas en juegos todos, de conteo, suma, resta, resolución de problemas y la evaluación que se hará recogiendo los datos que me va a aportar el aula virtual de los juegos que los niños van a realizar, que la daré luego a una hoja Excel que daremos a la tutora para que forme parte de la evaluación del alumnado. 00:00:16
Empezamos con la etiqueta, la cual ha sido elaborada por todo el grupo que forma parte del refuerzo educativo 00:00:43
y en el que hemos leído y hemos tenido en cuenta para que sepan que tienen que cumplir estas normas 00:00:48
para trabajar de forma segura y respetuosa en las redes sociales. 00:00:54
Pasamos a las actividades. En el primer lugar vemos que todas van con dibujos, pictogramas, 00:00:58
una nota de audio para facilitar el acceso al alumno y que le sea más atractivo y motivador. 00:01:03
Pasamos a las preguntas de tus dudas, que es un foro donde ellos van a poder plantear sus dudas o hacer sus aportaciones. Aunque yo trabajaré en un aula en que cada uno tendrá su tablet en el que ya vendrá registrado su correo y su contraseña guardada para que cuando trabajen accedan al aula virtual y a las actividades que deben realizar. 00:01:08
Pero por si acaso quieren acceder desde casa, es bueno tener este foro abierto para que ellos puedan ahí plantear lo que quieran. 00:01:29
Pasamos luego a las actividades. En las actividades tenemos aquí, en primer lugar, una actividad de contar números, de identificar números. 00:01:38
Vemos que utilizo dibujos, utilizo los pictogramas para que sea más motivador para el alumno. 00:01:46
Si accedemos a ellos, vamos a ver que hay enlaces para las actividades. 00:01:51
En este caso tenemos al Cajuz, que es un juego en el que no se tienen que registrar, solamente poner su nombre y hacer la actividad que tienen planteada. 00:01:54
Pasamos al juego de dardos, que es un geniali en el que se harán sumas y según vayan aceptando o fallando los dardos darán la diana o no. 00:02:04
También acceden sin necesidad de registrarse. 00:02:14
pasamos a otro juego que es jugamos y sumamos 00:02:16
es un EducaPlay en el que simplemente accediendo al enlace 00:02:19
van a ayudar a la rana a pasar a la otra orilla 00:02:23
acertando a las sumas que tienen que realizar 00:02:26
pasamos a hacer más sumas 00:02:28
en este caso también es un EducaPlay 00:02:31
pero ahora lo que van a hacer es unir las sumas con flechas 00:02:32
con los resultados correctos 00:02:36
luego ya pasamos a un cuestionario 00:02:38
que es uno de los recursos que nos ofrece el aula virtual 00:02:40
en el que también van a tener que elegir la respuesta correcta 00:02:42
la suma o la resta que se le plantee. Seguimos con otra actividad que practicamos mentalmente, 00:02:46
que en este caso es otro contenido interactivo del aula virtual, un H5P, en el que los alumnos 00:02:53
dan a iniciar, no tienen que registrarse y empiezan a resolver las sumas y restas que 00:02:58
se le lanzan. Tenemos fichas de trabajo en PDF, que es mediante la resolución de problemas 00:03:03
y de sumas y restas en la que el alumno puede hacer o bien en su cuaderno o bien las podemos 00:03:09
hacer en la pizarra y resolver entre todos y por último tenemos un juego de operaciones también 00:03:16
otro contenido interactivo del aula virtual h5p que es un memory como vemos utilizamos de nuevo 00:03:20
el pictograma para explicárselo al alumno y tienen que acertar la suma o la resta levantando 00:03:27
las cartas. Todo esto queda registrado como he dicho anteriormente en las calificaciones 00:03:33
como vamos a ver a continuación. Vemos aquí las calificaciones y entonces el alumno tiene 00:03:40
aquí recogida todas las calificaciones de los juegos en los que ha participado, hemos 00:03:47
volcado aquí las notas y una vez que tengo aquí todas las notas lo que hago es en este 00:03:52
hoja Excel vuelvo a recoger todos los datos según la actividad que se haya realizado, 00:03:58
hacemos gráficas comparativas de los juegos y de todos los juegos a la vez 00:04:02
para ver en cuál ha sido más efectivo o a les ha gustado más o aún no ha tenido mejores resultados 00:04:07
y con esto doy por finalizada la explicación de mi aula virtual. 00:04:14
Subido por:
Cruz M. M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
10 de julio de 2023 - 13:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICTOR PRADERA
Duración:
04′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
109.52 MBytes

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