bajar la camilla de la ambulancia - Contenido educativo
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Todo TES debe saber bajar esta camilla de la ambulancia
Venga chicas, vamos. A ver, primero va aquí afuera.
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La silla, ¿vale? La silla de corriente.
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De evacuación de escaleras, ¿no?
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Esa es la de evacuación de escaleras.
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Subimos, sacamos la silla, ¿vale?
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Esto no tiene nada, o no debería, porque esto como siempre, siempre está cerrado.
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Esto debería estar aquí, ¿sí?
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Es que estas cuerdas ya sabemos, y falta otra.
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Y falta otra que es esta.
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Ah, que están como apretadas de seguridad.
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Ya está, ala, venga, perfecto.
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¿Vale? Ya no hay corriente.
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Sí, sí, déjala, déjala.
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Ahora la colocamos, ¿vale?
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Para cerrarla.
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El cubo de la central.
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La voy aquí, porque hay que darle un golpecito, ¿sabe?
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Para que no tengamos que estallar.
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Y la toco, ¿vale?
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A la hora de ponerla aquí.
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¿Vale? Esa es la posición que tengo, ¿vale?
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A ver quién me sabe decir para qué vale.
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Sí, y vale para... ¿para qué vale?
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Eso no me lo llevo yo a la nieve, ¿eh?
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No, porque me lo llevo yo a la nieve.
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Eso es para hacer la RCP cuando una cama...
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Esto es una manija.
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Y tú sabes que la RCP, cuando son en la posición de la espalda,
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para cuando tiene que estar en firme,
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construye con la otra.
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Y ya está.
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Siempre.
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¿Vale? Nunca hay compresiones.
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En una camilla, ¿no? Vale.
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Bueno, esto...
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Vamos, la camilla a cuchara.
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Ah, la tijera, claro, sí, la tijera.
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La camilla a cuchara.
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Eso, vamos, o sea...
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Yo, vamos, cada curso que doy, yo lo sé.
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Una vez que utilizo la camilla a cuchara.
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¿Y qué sabe? La joya de la corona.
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La joya de la corona.
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Esta es la joya.
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Como esta camilla, no la vas a encontrar en ningún sitio.
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Mira que coge camillas.
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No está en ningún sitio.
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Ahora la vas a encontrar.
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Mirad.
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¡Qué maravilla! Le ha dado una palanquita y ya sube.
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Mirad.
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Tengo mi bancada.
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Mirad.
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Mirad.
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Mientras tanto estoy así.
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Pero a mí no la tiene.
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¿Vale? Ya está.
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Y bulón.
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¿Cómo me coloco cuando saco la camilla?
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Siempre de lado.
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Para que cuando yo caiga la camilla...
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¿Vale?
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Tiro el bulón.
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Dejo caerla.
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Claro, pero has orientado las ruedas.
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¿Vale?
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Sí, has orientado las ruedas.
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¿Veis? No he orientado nada.
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Esta no tiene palanca.
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Fijaros hasta donde llega el punto.
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La primera que subí de la bancada.
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Había que apretar.
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Para bajar y para subir.
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Pues esta, para bajar la sueltas de la gasa.
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Mira, aquí está.
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Posición es importante.
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Yo voy a un hospital.
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Imaginaros que tenéis en la camilla del paciente.
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Tenéis que hacer un transfer.
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Hay un transfer de aquí a ahí.
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¿Veis este botón?
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Hago así.
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Venga, hacemos el transfer.
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Una maravilla.
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Ninguna, de lado.
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¿Qué camilla hace este movimiento?
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Ninguna.
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¿Vale? Esto es la leche.
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¿Qué modelo es ese?
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¿Qué modelo?
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Modelo Samur.
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Modelo Samur.
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Excelente.
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Me gusta.
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Sí, está muy bien.
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¿Será con la...?
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Aurora Patricia Antón Alonso de Liebana
- Subido por:
- Aurora Patrici A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 29 de junio de 2023 - 0:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CIUDAD ESCOLAR
- Duración:
- 05′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 1.03