Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

9.3. y 9.4 El Estado y la sociedad de la información. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 23 de marzo de 2026 por Distancia cepa parla

2 visualizaciones

Descargar la transcripción

Continuamos con el apartado 9.3. Me habla del Estado, en este caso el Estado español, sus funciones e instituciones. 00:00:00
El Estado es la organización política y jurídica que va a gobernar un país. En el caso de España, la propia Constitución declara al Estado español como una monarquía parlamentaria. 00:00:09
Esto significa que hay un rey que va a ser jefe del Estado, pero que el poder lo van a ejercer los ciudadanos a través de los representantes del Parlamento. 00:00:21
El funcionamiento del Estado se va a realizar a través de unas instituciones, que en el caso español serían la corona, que representará al Estado en actos oficiales. No tiene poder político, por eso se dice que reina pero no gobierna, pero va a cumplir funciones simbólicas institucionales. 00:00:30
Por ejemplo, firma las leyes, propone candidatos a presidentes. Por eso, cuando hay elecciones, se va a Moncloa a hacer propuestos los distintos partidos políticos. 00:00:49
A nivel del Gobierno, la institución del Gobierno será la que dirija el país y administra el Estado. Está formado por el presidente, los ministros y los vicepresidentes, si los hay. 00:01:01
El presidente va a ser elegido por el Congreso y va a ser nombrado por él. 00:01:14
El Congreso de los Diputados en la Cámara Baja del Parlamento va a aprobar las leyes y elegirá al presidente del Gobierno. 00:01:19
Estará compuesto por 350 diputados que son elegidos cada cuatro años en elecciones generales. 00:01:26
Y en el caso del Senado, esta va a ser la Cámara Alta del Parlamento, va a representar a las comunidades autónomas y va a revisar las leyes aprobadas por el Congreso. 00:01:33
Los senadores se van a elegir en las elecciones y otros senadores van a ser designados por los mismos parlamentos autonómicos. Con lo cual, puedes llegar a ser senador a través de las elecciones donde se te vote directamente para senador o a través de que tu parlamento autonómico te designe como senador. 00:01:43
El Consejo General del Poder Subjudicial va a garantizar la independencia de los jueces 00:02:03
y va a estar formado por jueces y expertos en Derecho, que son elegidos por el Congreso y el Senado. 00:02:09
Y luego el Tribunal Constitucional controlará las leyes y las decisiones políticas que van a respetar la Constitución. 00:02:16
Sus doce magistrados van a ser nombrados por diferentes instituciones del Estado. 00:02:23
En otro orden de cosas, los estados deben organizar su territorio y esta organización va a poder ser centralizada 00:02:28
Todo el estado se dirige desde el gobierno estatal, como por ejemplo en Francia 00:02:37
Y la otra opción es permitir que las regiones que integran el estado asuman competencias para llevar a cabo las distintas regiones 00:02:41
Por ejemplo, el estado descentralizado sería en Estados Unidos, Alemania o en el caso español 00:02:50
En el caso español podemos encontrar los siguientes niveles de gobierno. Un Estado central, que gobierna todo el país. Las comunidades autónomas, que también son Estado, pero son comunidades autónomas, con su gobierno y parlamentos propios. Las provincias, que se dedican a la coordinación entre municipios. Y los municipios, que son los gobiernos locales, los llamados ayuntamientos. 00:02:55
ayuntamientos. La propia Constitución va a definir a España en su urbanización territorial 00:03:17
como un país unitario pero descentralizado, lo que va a significar que el Gobierno central 00:03:23
mantiene el poder principal, pero las comunidades gestionan muchos de los aspectos importantes 00:03:28
de la vida diaria de los ciudadanos. Por ejemplo, la sanidad, educación, vivienda, todo eso 00:03:32
está utilizado, está gestionado por las comunidades autónomas. El artículo 2 me dice que la Constitución 00:03:38
se va a fundamentar en la indisoluble unidad de la nación española, patria común indivisible 00:03:49
de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades 00:03:54
y regiones que le integren y la solidaridad entre ellas. Este es el artículo 2, que te 00:03:58
abre el camino a los estatutos de autonomía, para que las distintas regiones vayan demandando 00:04:05
gestionar mayores aspectos dentro de la economía. Fijaros, en el 9.4 me habla de la asociación 00:04:11
de la información y me dice que es el modelo de sociedad actual en el que la información 00:04:17
y el conocimiento van a ser los principales motores del desarrollo económico y social 00:04:23
y cultural. Va a surgir con el avance de las tecnologías de la información y la comunicación, 00:04:28
las llamadas TIC, y tiene especialmente interés o expansión desde finales de los años 20 00:04:33
con Internet, del siglo XX con Internet. El desarrollo de la sociedad desde la información 00:04:40
se va a ir acelerando en el siglo XXI por los distintos factores. 00:04:46
La digitalización de la información, cada vez hay menos periódico o prensa en papel, 00:04:51
con lo cual todo va por los móviles. 00:04:56
El acceso masivo a Internet y a las redes sociales, 00:05:00
una globalización del comercio y la comunicación 00:05:03
y poco a poco la automatización y el uso de la inteligencia artificial. 00:05:05
Ya van llegando, estamos aquí y ahora continúa un comentario. 00:05:10
Materias:
Ciencias Sociales
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Felipe Reyero Comas
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
2
Fecha:
23 de marzo de 2026 - 19:44
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
05′ 18″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.16 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid