Saltar navegación

VIDEO EXPLICATIVO SOBRE CONTENIDOS DIGITALES - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 31 de agosto de 2024 por Miguel Angel M.

2 visualizaciones

Explicación de qué contenidos digitales se han creado para mostrar la situación de aprendizaje

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo quiero explicar las actividades que he realizado. 00:00:01
Muchas de ellas se han elaborado en el aula virtual 00:00:04
mediante elementos incrustados de H5P dentro de lo que es el aula virtual. 00:00:06
La primera, que es la actividad de evaluación inicial, 00:00:12
lo que los alumnos van a hacer es responder una serie de preguntas 00:00:15
que se han creado mediante un cuestionario de este aula virtual de EducaMadrid. 00:00:17
Una vez que ellos han hecho este cuestionario, lo envían 00:00:23
y el profesor va a poder ver exactamente el conocimiento previo 00:00:25
que tiene sobre algunos aspectos importantes 00:00:27
referido a esta situación de aprendizaje 00:00:29
la segunda tiene dos partes 00:00:31
esta es la que va a despertar el interés en el alumno 00:00:33
y lo considero importante que ellos 00:00:35
vean estos contenidos que se han creado 00:00:37
y esto está creado con Excel Learning 00:00:39
voy a intentar enviarlo a través de la URL 00:00:40
en Excel Learning van a poder ver 00:00:42
en qué consiste esta actividad, van a ver 00:00:44
un vídeo elaborado por 00:00:47
la Universidad Rey Juan Carlos 00:00:49
en el que van a ver qué ha ocurrido con los 00:00:50
desechos tecnológicos 00:00:53
de muchísimos países industrializados 00:00:55
terminando en China y en África 00:00:56
y se van a sorprender porque hay una trazabilidad sobre estos residuos 00:00:58
y van a encontrar que algunos están originados en España. 00:01:01
Bien, van a hacer un trabajo grupal en el que ellos van a responder una serie de preguntas. 00:01:06
Aquí les creo un documento que también es una presentación de PowerPoint 00:01:10
que se va a aplicar en clase, en la que viene toda la instrucción correspondiente 00:01:13
en qué consiste esta tarea, esta actividad, para que puedan ver el vídeo, 00:01:17
responder en grupo una serie de cuestiones y luego hacer un resumen mediante un genial. 00:01:23
Aquí quiero dejar claro algo muy importante. Ellos van a trabajar con Geniali como muchas otras herramientas. En este caso, en Geniali, ellos van a hacer un trabajo cooperativo en grupo en el que van a ver sus conclusiones. 00:01:28
Nos ha terminado este, obviamente, porque lo tienen que completar ellos, pero hay muchos más en el que pueden trabajar. 00:01:40
Hay también otros trabajos con los que a ellos les gusta trabajar mucho, que es con Canva, porque ahí van pasándose la contraseña y, bueno, realmente aquí el profesor va a evaluar contenidos como, por ejemplo, este trabajo final. 00:01:46
El profesor lo evalúa viendo lo que ha enviado el alumno o el grupo de alumnos 00:01:56
y va a utilizar las rúbricas correspondientes para hacer esta evaluación. 00:02:01
Bueno, son elementos digitales muy útiles para el alumnado para que ellos puedan trabajarlo. 00:02:06
Bien, en esta actividad, como decía antes, una segunda parte que es la que se evalúa, 00:02:12
en la que ellos tienen que hacer todas las entregas de todas las preguntas, que será la segunda parte. 00:02:16
Y aquí viene la rúbrica que ellos van a utilizar. 00:02:20
Estamos en el perfil de estudiante para que vamos mucho más rápido para presentarlo. 00:02:22
Y las siguientes áreas también están hechas, muchas de ellas están hechas con Excel Learning 00:02:27
y las otras están hechas con trabajo de aula virtual, como por ejemplo, 00:02:31
este tipo de energías que está hecho con Excel Learning, es muy llamativo el diseño que tiene 00:02:35
para que el alumno vaya respondiendo a preguntas sobre qué tipo de energías que hay, 00:02:40
mostrando pistas y respondiendo a cada una de ellas. 00:02:44
También quiero comentar que a la hora de elaborar la siguiente actividad, 00:02:48
como por ejemplo la de taller tiene un desarrollo bastante amplio 00:02:51
esta es la perfil que hay en alumno, va viendo 00:02:55
la actividad de taller pero el profesor 00:02:57
va incluyendo distintos componentes como por ejemplo 00:03:00
instrucciones para la evaluación en el que el alumno 00:03:04
tiene que saber qué tiene que hacer y otra serie de componentes 00:03:07
como por ejemplo instrucciones 00:03:10
para envío, se puede editar el 00:03:13
formulario de envío en el que van a venir todos los componentes 00:03:16
que ellos tienen que rellenar para hacer la evaluación correspondiente. 00:03:19
Bien, eso en cuanto a esta actividad de taller, pero la actividad de extraescolar, 00:03:22
ellos van a visitar un centro que es un centro de residuos tecnológicos que está en Leganés 00:03:26
y luego van a tener que responder una serie de preguntas, una serie de cuestiones 00:03:32
que el profesor le ha preparado porque todo se evalúa, 00:03:36
tanto las actividades extraescolares como las actividades de taller. 00:03:38
Una vez que el alumno lo ha contestado, va a hacer el envío correspondiente 00:03:41
y de esa manera se va a evaluar. 00:03:44
Y ya por último el cuestionario correspondiente a la evaluación de la práctica docente también se ha hecho mediante una encuesta creada dentro de lo que es el aula virtual de EducaMadrid. 00:03:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
MIGUEL ÁNGEL MOJICA SERRANO
Subido por:
Miguel Angel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
2
Fecha:
31 de agosto de 2024 - 20:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN CARLOS I
Descripción ampliada:
Brevemente se intenta explicar cuales son los contenidos digitales utilizados para enseñar y evaluar mediante h5p, aula virtual, genially, canva, power point.
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
76.11 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid