Evidencia 1 - Gestión, Colaboración y Comunicación Profesional
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En este vídeo muestro cómo uso las herramientas de EducaMadrid en mi día a día. Empiezo por las carpetas compartidas en el Cloud con mi departamento y con el programa de Alumnos Ayudantes, que nos permiten mantener una coordinación entre docentes/coordinadores. También presento la carpeta logos_externos como solución a un problema de gestión de archivos de colaboradores de fuera del centro. Explico por qué programo los correos para enviarlos en horario laboral, algo que considero importante para el bienestar digital, y cómo he configurado el Aula Virtual para proteger la privacidad del alumnado y evitar que los resultados queden expuestos públicamente. Para terminar, enseño el diagrama de Gantt interactivo que tenemos en Google Sheets y que nos permite coordinarnos en tiempo real con todo el equipo del Bachillerato Internacional y soluciona un problema de gestión de tiempos.
Buenos días, mi nombre es Ángel Manuel Gómez Sicilia
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y en este vídeo quiero mostrar evidencias para el Área 1
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de la competencia digital docente, gestión, colaboración
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y comunicación profesional.
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En primer lugar, me gustaría mostrar las herramientas
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de EducaMadrid que uso diariamente.
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Tengo abierta mi sesión de Empieza, donde se muestra
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el calendario en la sección central, y que me permite
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acceder fácilmente al cloud, a la aula virtual
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y al correo electrónico de EducaMadrid.
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Continúo con el cloud, que abro en una pestaña nueva,
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donde puedo mostrar las carpetas que tengo compartidas
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con otros compañeros de Fepatura de Estudios,
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del programa de alumnos ayudantes y de mi departamento.
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En particular, en el caso de alumnos ayudantes,
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muestra una estructura que tenemos archivos repartidos por fechas,
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de acuerdo a cada curso,
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y otros archivos de acuerdo con temática,
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para que sea más fácil que todos los coordinadores
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podamos encontrar toda la información que buscamos.
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Otra carpeta que me gustaría mostrar
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está dentro del proyecto del seminario de investigación,
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que también tengo compartida con otros coordinadores y es esta de logos externos que, como se puede observar, es de solicitud de archivo.
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Esta soluciona un problema que teníamos en el cual los colaboradores externos de empresas y centros de investigación
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no podíamos acceder a sus logos porque a veces no tienen estas carpetas disponibles y entonces los propios colaboradores nos mandaban los logos
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y ha sido una forma de centralizar y poder modificar, arreglar, editar la revista que hacemos todos los años centralizadamente.
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Además del cloud, me gustaría mostrar el correo de EducaMadrid.
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El correo de EducaMadrid es la herramienta principal que tenemos para contactar con el alumnado.
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También con mis compañeros, como se puede ver en algunos correos, como regalos de jubilación,
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y mis compañeros del departamento.
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Tenemos también correos sobre libros, etc.
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Esta herramienta es la principal vía de comunicación también con las familias,
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a pesar de que también usamos raíces, que tengo aquí, para mandar correos.
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Pero es mucho más rápida y mucho más eficaz la herramienta del correo
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porque puedo programar los correos a una hora particular
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y de esta manera mejoro el bienestar digital tanto de las familias como del centro
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respetando un horario laboral adecuado.
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Además de estas herramientas, quiero mostrar el aula virtual.
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En particular, he decidido mostrar el aula de física de segundo de bachillerato
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para observar cómo la tenemos montada.
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Tenemos varias secciones que los alumnos no ven y algunas que sí,
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algunas están restringidas a algunos grupos.
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Y en particular tenemos estas situaciones de aprendizaje individuales
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donde hay tareas que nosotros hacemos en el aula y los típicos exámenes.
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y entonces sirven estas tareas para subirles la nota de manera individual a cada alumno
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para evitar comparaciones que puedan desarrollar problemas de autoestima
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o de comparación entre alumnado que puedan molestarse.
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Finalmente, muestro una herramienta de Google for Education que tenemos en el centro
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y en particular quería destacar este archivo que es un diagrama de Gantt
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que hemos instaurado nuevo este curso.
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es un diagrama en el cual se muestra, valga la redundancia, un diagrama de colores
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que nos dice cómo de implicados debemos estar en un proyecto
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para un equipo de alumnos del bachillerato internacional.
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Es un diagrama interactivo donde varios profesores podemos acceder
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y permite que estemos sincronizados y veamos dónde son las entregas de nuestros compañeros.
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En este vídeo he mostrado las herramientas de EducaMadrid, Raíces y Google for Education
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que uso en mi día a día.
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Además, he puesto un ejemplo de políticas de comunicación del centro
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y dos ejemplos de problemas que he resuelto utilizando herramientas digitales.
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Finalmente, he hecho mención a las estrategias de publicación de resultados
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protegiendo la individualidad del alumnado y su bienestar digital.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Àngel Manuel Gomez Sicilia
- Subido por:
- Àngel Manuel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 22:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 03′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 35.61 MBytes