LMS-Maria Amparo Martin
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
presentar mi aula virtual que utilizo para impartir mis enseñanzas relacionadas con el
00:00:00
módulo de aplicaciones ofimáticas que se imparte en formación profesional en el ciclo
00:00:07
de grado medio de sistemas microinformáticos y redes. Cuando entramos en el aula nos encontramos
00:00:13
acceso a todas las unidades de trabajo que se van a ver a lo largo del curso, un tablón
00:00:19
de anuncios donde se les van a publicar sus criterios de calificación, accesos a algunos
00:00:25
recursos, la pública de trabajo en equipo, la competencia digital que está presente
00:00:32
en todas las prácticas y finalmente también tenemos otro enlace a encuestas que van a
00:00:39
ir realizando ellos cada vez que hagan una unidad de trabajo en donde van a valorar mi
00:00:45
práctica docente y también su propio esfuerzo. Actualmente tenemos a los participantes de este
00:00:52
año matriculados, hechos una serie de agrupamientos para realizar las actividades de aula, las
00:01:00
calificaciones, el libro de calificaciones, por un lado el aprendizaje de la evaluación continua
00:01:08
que finaliza, que engloba a todas las unidades de trabajo. Tendremos la evaluación de la recuperación
00:01:17
de la ordinaria, la convocatoria extraordinaria y también tenemos la práctica docente y la
00:01:27
valoración de su propio esfuerzo, por otro lado. Dentro de cada una de las unidades de
00:01:35
trabajo, porque no evaluamos por evaluaciones sino evaluamos por unidades de trabajo, vamos
00:01:42
a tener actividades de dificultad 1, actividades de dificultad 2 y actividades de ampliación.
00:01:51
Como vemos las actividades de dificultad 1 ponderan un 30%, las de dificultad 2 un 60%
00:02:00
y las de ampliación ponderan un 10%. Eso conforma la nota final de esa unidad de trabajo.
00:02:07
Vamos a ver cómo se desarrolla cada una de las unidades de didáctica. Entramos, por
00:02:17
ejemplo, en la primera unidad didáctica y tenemos, por un lado, una sección de recursos,
00:02:24
a continuación tenemos otra sección relacionada con la documentación, presentaciones sobre
00:02:33
los contenidos y, o bien, también pueden ser vídeos o enlaces a documentación que
00:02:40
haya por Internet. Finalmente, dentro de esta sección de documentación, ellos también
00:02:49
tienen que participar con un glosario de términos que es evaluable. Esta es la parte de documentación,
00:02:56
recursos proporcionados y elaborados por el propio profesor, recursos que se sacan de
00:03:06
Internet y recursos que elaboran ellos mismos y que después utiliza también el profesor.
00:03:11
Cada uno de estos contenidos se va compaginando con las prácticas. La primera práctica para
00:03:21
esta unidad de trabajo consiste en que ellos mismos creen su propia licencia para licenciar
00:03:28
sus prácticas, configurada a partir de las calificaciones, categoría de dificultad 1,
00:03:35
una guía de evaluación. La práctica 2 consiste en leer un artículo que hay en Internet donde
00:03:42
el autor expone las ventajas y desventajas en comparación de dos aplicaciones. Configurada
00:03:51
está como categorizada por dificultad 1, una calificación directa. En el caso de la
00:04:00
práctica 3 lleva una calificación ya dentro de la categorización de dificultad 2 y se
00:04:06
evalúa utilizando una pública en donde no solamente se puntúan los conocimientos que
00:04:14
ha adquirido el alumno, sino también su competencia profesional de cómo ha actuado ante la resolución
00:04:22
de problemas y también la competencia digital. Se terminará la unidad con un cuestionario
00:04:28
final que realizará el alumno de forma independiente y autónoma. Este cuestionario tiene
00:04:35
tanto preguntas de arrastrar, ordenar o de varias respuestas, de una única respuesta. Por último,
00:04:41
vemos que al final de esta unidad didáctica hay actividades de ampliación para aquellos alumnos
00:04:49
que van más deprisa.
00:04:55
- Subido por:
- Maria Amparo M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 1 de noviembre de 2023 - 20:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CARMEN MARTIN GAITE
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.94:1
- Resolución:
- 1898x976 píxeles
- Tamaño:
- 47.16 MBytes