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Maria José Olesti - Contenido educativo

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Subido el 6 de marzo de 2026 por Consejo Escolar D.

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Bueno, muchas gracias. Muy buenas tardes, presidenta del Consejo Escolar, autoridades de la consejería, consejeros y consejeras del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, vocales del Observatorio de Convivencia, equipos directivos, profesores, familias, alumnos y a todos los que nos acompañan en la tarde de hoy a través de streaming. 00:00:00
En nombre de la Fundación The Family Watch, quiero agradecerles muy especialmente la invitación que me han brindado para participar en esta sexta jornada del Consejo Escolar, 00:00:25
con el lema Cuidar es tarea de todos y en el marco de la educación y el liderazgo de la mujer. 00:00:35
Como algunos de ustedes ya saben, The Family Watch es un think tank, un observatorio de la familia. 00:00:42
trabajamos para conocer cuál es la realidad de las familias españolas y los miembros 00:00:47
que también la integran, saber cuáles son sus fortalezas, qué necesidades tienen, con 00:00:53
qué problemas se enfrentan todos los días y así conociéndolas mejor poder ayudarlas 00:00:58
de una forma más eficaz. Con ese motivo desarrollamos informes, estudios, barómetros y lo hacemos 00:01:02
siempre apoyándonos en datos objetivos y por tanto alejados de cualquier índole política 00:01:09
o ideológica. Tratamos con nuestro trabajo de influir en la opinión pública, en los 00:01:14
medios de comunicación y trasladar toda la información que obtenemos a modo de sugerencias 00:01:18
en materia de política social. Durante estos últimos años hemos sido testigos de diferentes 00:01:24
cambios sociales, distintas crisis económica, demográfica, social y, pese a todo ello, 00:01:29
los estudios y las encuestas realizadas arrojan siempre el mismo dato, un dato que permanece 00:01:35
inalterable y es que la familia es la institución más querida y mejor valorada, aquella que sirve 00:01:40
de colchón, de apoyo a todos sus miembros pero no sólo desde el punto de vista económico sino 00:01:47
también anímico y de una manera muy especial ese apoyo se da a los más vulnerables como son los 00:01:52
niños y las personas mayores y que además ha soportado de una forma heroica una parte muy 00:01:58
importante de los efectos de las diferentes crisis que hemos atravesado. Nos referimos a esa familia 00:02:04
que está por encima de cualquier tipo de ideología, confesión o color político. 00:02:10
Esa familia que es el elemento fundamental de la sociedad y el medio natural 00:02:15
para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, cualquiera que sea su ciclo de vida. 00:02:19
Uno de los resultados que se extraen de estos trabajos de investigación 00:02:24
es precisamente la importancia de la estabilidad en la familia, 00:02:27
del impacto que tiene en la sociedad el que tengamos familias fuertes y estables. 00:02:32
En la actualidad, las familias se encuentran con enormes retos y desafíos 00:02:37
resultado de los cambios en las estructuras familiares 00:02:41
y también de la configuración del entorno laboral. 00:02:43
Precisamente, el barómetro de Family Watch, 00:02:47
que este año ha cumplido su decimoquinta edición, 00:02:49
es un estudio que nos permite pulsar y conocer, además, 00:02:52
de una forma directa los intereses y las perfecciones que tienen las familias, 00:02:56
pero también poder anticipar las tendencias 00:03:00
y los posibles cambios que se dan en la sociedad. 00:03:03
Permítanme que les ofrezca algunos de los datos extraídos de este barómetro. 00:03:06
El 77% de los encuestados piensan que hoy es más difícil formar una familia que en generaciones anteriores. 00:03:11
Solo el 30% consideran que formar una familia está bien valorado a nivel social, laboral y político. 00:03:18
La inestabilidad económica y laboral tiene un claro impacto especialmente en los jóvenes y en las mujeres, 00:03:24
que son los grupos de población más críticos en lo que se refiere a la situación económica 00:03:31
en España, precisamente por ser ellos quienes reciben el mayor impacto negativo. Para mejorar 00:03:36
su bienestar, siete de cada diez familias encuestadas solicitan medidas que favorezcan 00:03:43
la conciliación y la corresponsabilidad. Y otro dato importante es que continúa aumentando 00:03:47
la pobreza familiar, en donde los principales hogares afectados son los hogares con menores 00:03:53
a cargo, los monoparentales, en donde la sustentadora principal es una mujer y las 00:03:59
familias numerosas. De los más de 4,3 millones de personas que viven en exclusión social 00:04:05
severa, 3 de cada 10 son hogares con menores de edad. Y en la región de Madrid, el 42% 00:04:11
de los hogares madrileños afrontan dificultades para llegar a fin de mes, especialmente por 00:04:18
el elevado coste de la vida y de la vivienda. No hay niños pobres en familias ricas. La 00:04:23
pobreza infantil siempre está unida a la pobreza familiar. Más de la mitad de los encuestados 00:04:29
consideran hoy que las personas mayores sufren discriminación por razón de la edad, que es lo 00:04:34
que conocemos como edadismo, y cuatro de cada diez creen que en España no se fomenta suficientemente 00:04:39
la cultura del cuidado a través de medidas que la apoyen y que también den visibilidad a la 00:04:46
longevidad positiva y al envejecimiento activo, aspectos que siempre son muy positivos tanto en 00:04:51
lo físico como en lo emocional de esta generación silver. Y en cuanto a plantearse desarrollar un 00:04:58
proyecto de vida como es formar una familia, el barómetro refleja que para los menores de 45 años 00:05:03
sus principales prioridades en el horizonte de los próximos cinco años está en primer lugar 00:05:09
viajar y conocer otras culturas, le sigue el deseo de mejorar profesionalmente y ampliar sus estudios 00:05:15
quedando en último lugar formar una familia. Solo uno de cada tres se plantean hacerlo en los próximos 00:05:21
cinco años. Y todo esto, por supuesto, tiene un claro efecto en nuestra sociedad. España se 00:05:27
posiciona, como saben muy bien ustedes, como uno de los países con la tasa de fecundidad más baja 00:05:33
del mundo y ocupa también el segundo puesto con la tasa de fecundidad más baja de la Unión 00:05:37
Europea. Formamos parte de los países que están dentro de la llamada Lowest Low Fertility, que es 00:05:42
un umbral que marcan los demógrafos en uno con tres hijos por mujer. Aproximadamente el 30% de 00:05:48
las mujeres menores de 25 años y el 20% de las que tienen entre 25 y 30 00:05:54
confiesan que no tienen los hijos que desearían tener no sólo por falta de 00:06:00
recursos económicos sino fundamentalmente por las graves 00:06:05
dificultades que encuentran a la hora de poder conciliar su vida personal y 00:06:09
familiar con la laboral y junto a esto las mujeres que son madres reconocen que 00:06:13
hubieran deseado tener más hijos de los que realmente han tenido. Este índice que 00:06:18
refleja la diferencia entre los hijos deseados y los que finalmente se tienen 00:06:23
es lo que conocemos como Child Gap y España también se posiciona como uno de 00:06:27
los países de Europa con el Child Gap más alto. Y es que el 37% de las mujeres 00:06:32
consideran que hoy tener hijos afecta su futuro laboral y supone también frenar 00:06:37
su carrera profesional o incluso perder oportunidades laborales. No podemos 00:06:42
olvidar también que la franja de edad para ser madre coincide con la franja de 00:06:48
edad en las mujeres en las que podemos promocionarnos en el mercado laboral. Desde la perspectiva 00:06:52
femenina avanzar profesionalmente supone con mucha frecuencia tener que renunciar a la 00:06:58
maternidad o bien posponerla o tener menos hijos de los que desearían tener y junto 00:07:04
a esto cuidar y atender a la familia, bien a los hijos o a familiares dependientes, es 00:07:09
siempre una causa de reducción de jornada laboral o discriminación en la promoción 00:07:14
laboral o incluso pérdida de empleo. Un 75% de las mujeres que son madres sufren emocionalmente 00:07:19
o tienen el síndrome de burnout por el sentimiento de culpabilidad al no poder dedicarle el tiempo 00:07:27
suficiente y el cuidado a sus hijos o a familiares dependientes. Si queremos mejorar esa tasa 00:07:33
de fecundidad necesitamos reconocer el valor de la maternidad y hacerlo desde el ámbito 00:07:38
personal, económico, social y político. Que las mujeres no tengan que verse obligadas 00:07:43
a escoger entre ser madres y poder promocionarse en su ámbito laboral. Que la que quiera ser 00:07:49
madre pueda decidir con libertad, sin sufrir la triple discriminación por ser mujer, por 00:07:55
trabajar también fuera de casa y promocionarse en su trabajo y querer ser madre. La vida 00:08:01
personal, el trabajo y la familia son tres dimensiones fundamentales y complementarias 00:08:06
de todas las personas y exige un equilibrio que ciertamente es inestable, pero que a la 00:08:11
vez es imprescindible para favorecer el bienestar de las personas. Aumenta también la motivación 00:08:16
de estas, fortalece las relaciones intrafamiliares, la productividad y la retención de talento, 00:08:22
mejorando exponencialmente las relaciones sociales. Sin embargo, todavía hoy conciliar 00:08:29
o entregar estas tres realidades sigue siendo una asignatura pendiente en España. Tenemos 00:08:34
jornadas laborales muy largas, poco flexibles, hiperconectividad, presentismo y la percepción 00:08:40
laboral pero también cultural de que conciliar es igual a rendir menos. Por tanto, todo ello 00:08:47
constituye uno de los principales retos a los que nos enfrentamos por las importantes consecuencias 00:08:53
negativas que ello tiene. La radiografía que nos deja el desafío demográfico en España tiene 00:08:58
consecuencias en nuestra sociedad y, por tanto, también afectan a toda la cultura del cuidado. 00:09:05
Por un lado, se reduce el tamaño de las generaciones en edad de ser fértiles. Hay menos 00:09:11
mujeres en edad de ser madre. Las que están en edad de ser madre tienen menos hijos y acceden 00:09:15
al primer hijo en una edad mucho más tarde que las generaciones anteriores. Hemos pasado de tener 00:09:21
el primer hijo con 25 años a tenerlo ahora con casi 37. Hay un envejecimiento de la población y, 00:09:26
por tanto no hay reemplazo generacional y otra consecuencia importante es que cada vez tenemos 00:09:33
familias más pequeñas, por tanto con menos miembros y esto tiene un impacto negativo ya 00:09:39
que dificulta la atención intergeneracional y de los cuidados de las personas mayores y 00:09:44
dependientes y promueve la soledad. Este fenómeno al que nos enfrentamos en nuestra sociedad es 00:09:49
complejo y es que cada vez tenemos menos cuidadores, los que tenemos cada vez se hacen mayores y desde 00:09:55
luego hoy tenemos más perfiles de personas que quieren vivir solas ya que muchas de ellas desean 00:10:02
continuar viviendo en sus propios domicilios. Por tanto la longevidad, la viudedad y la elección 00:10:08
personal son las principales causas hoy de lo que llamamos feminización de la soledad. Sin olvidar 00:10:14
como estamos comentando que esta atención informal recae mayoritariamente en las mujeres entre 45 y 00:10:21
64 años, que pone en serio dificultades no solo su empleo, sino también su salud 00:10:28
física y emocional. Desde la perspectiva de conciliar para cuidar, las políticas 00:10:34
de conciliación entre la vida laboral personal y profesional deberían 00:10:39
reducirse no sólo a conseguir un equilibrio entre los horarios de 00:10:44
trabajo y la familia, sino que necesitamos tener en cuenta el derecho 00:10:48
al cuidado, garantizando que todas las personas puedan cuidar y ser cuidadas 00:10:52
sin penalización económica ni laboral. La educación en este sentido se presenta como 00:10:58
un apoyo impresionante y muy importante al sistema de cuidados. La escuela tiene una 00:11:04
función social muy importante ya que detecta situaciones de vulnerabilidad familiar, compensa 00:11:10
también posibles desigualdades sociales y apoya a las familias cuidadoras. Es por eso 00:11:16
por lo que la educación, los servicios sociales y la dependencia constituyen el verdadero ecosistema 00:11:22
de los cuidados. Hoy en día las políticas europeas y algunas españolas están impulsando el hecho de 00:11:29
que los alumnos se formen en una verdadera cultura del cuidado, es decir, se formen en una 00:11:35
corresponsabilidad de los cuidados, en la igualdad y en la importancia del envejecimiento activo y la 00:11:41
atención a las personas dependientes y en la ética del cuidado y también en la 00:11:48
necesidad de cuidar al cuidador, facilitándole formación y atención no 00:11:52
sólo física sino también emocional. Pero otro aspecto que me gustaría destacar 00:11:57
relacionado con la conciliación y el cuidado es todo lo relativo al tiempo, a 00:12:01
esa falta de tiempo que es una consecuencia inmediata de la no 00:12:06
conciliación. El tiempo es sin duda un recurso limitado pero también es 00:12:09
necesario para el bienestar. Por ello, según el informe de indicadores de 00:12:14
bienestar familiar, la falta de tiempo se considera en los países del primer 00:12:18
mundo como un indicador de pobreza. La OCDE, Naciones Unidas y diferentes 00:12:22
investigaciones utilizan ya el concepto Time Poverty, que lo sufren aquellas 00:12:27
personas que trabajan más de 10 o 12 horas al día y también quienes, tras 00:12:32
cumplir con sus obligaciones laborales, disponen de menos de una o dos horas 00:12:37
diarias para poder cuidar y atender no sólo a sí mismas sino también a sus familias, con el impacto 00:12:41
que esto tiene en la calidad de vida y también en la salud mental. La pobreza de tiempo, como saben 00:12:48
muy bien, afecta más a las mujeres que a los hombres, ya que ellas son las que mayoritariamente 00:12:53
suelen combinar el empleo remunerado con una parte muy importante de las tareas domésticas y de 00:12:58
cuidado, generando así una doble carga que limita su participación en muchos casos de la vida pública, 00:13:04
de la vida laboral o cultural. Y conocemos el dato también que más del 90% de las reducciones 00:13:10
de jornada las siguen pidiendo las mujeres y las excedencias también mayoritariamente y estas 00:13:16
dificultades se agravan cuando el hogar es monoparental en donde la sustentadora principal 00:13:22
es una mujer. La falta de tiempo guarda también una relación directa con la sobreexposición y el 00:13:27
uso de las pantallas por parte de los menores y jóvenes, que sin duda es hoy una de las grandes 00:13:33
preocupaciones no sólo de las madres y padres de familia, sino también de la 00:13:39
comunidad educativa y de la sociedad en general. Cuando analizamos el deterioro 00:13:43
de la salud mental en los jóvenes, el barómetro de Family Watch recoge que las 00:13:48
causas apuntan siempre hacia el ámbito de Internet. El 40% de los jóvenes 00:13:53
reconocen que el estrés y la presión que genera la influencia de las redes 00:13:58
sociales, seguido del aumento del ciberacoso y también de la baja 00:14:02
autoestima les hace sentirse especialmente vulnerables y tener 00:14:06
sentimientos de soledad. También haber consumido ansiolíticos y haber acudido a 00:14:10
especialistas como psicólogos o psiquiatras y todo ello en una 00:14:16
generación que hoy se conoce como la generación de cristal. Desde hace algunos 00:14:19
años hemos sido testigos de un aumento exponencial por parte de los menores y 00:14:24
de los jóvenes en el uso de las pantallas y también de un número de 00:14:28
horas dedicadas a estas, lo que ha venido a recrudecer la preocupación que ya se 00:14:32
tenía sobre el efecto negativo del abuso y sobre posición en Internet y sobre los 00:14:36
estilos y comportamientos que nuestros niños y adolescentes tienen en la red, especialmente 00:14:42
en las redes sociales, y cómo afecta todo esto a su aprendizaje, al desarrollo psicoafectivo 00:14:47
y a la instauración de hábitos de vida saludables. Las familias encuestadas creen que el acceso 00:14:53
a determinados contenidos sexuales explícitos y especialmente violentos en Internet tienen 00:14:59
una incidencia importante en la educación y en la comunicación intrafamiliar y junto a esto hemos 00:15:05
ido viendo un aumento exponencial de las agresiones sexuales y del maltrato entre quienes aún no han 00:15:11
alcanzado la pubertad. Los expertos, psicólogos, psiquiatras, pediatras observan y alertan algunas 00:15:18
realidades que se deben de tener en cuenta, por ejemplo la banalización de las relaciones sexuales, 00:15:25
El acceso en Internet a contenidos especialmente violentos sin que haya ningún tipo de control o filtro y sobre todo la soledad en la que muchos niños viven y crecen son los llamados niños de la llave, mientras sus padres cumplen con interminables jornadas laborales que no les permiten dedicarles el tiempo necesario y suficiente, convirtiendo todo esto en una tormenta perfecta que de alguna forma ayuda a favorecer el aumento de la violencia entre los menores de edad. 00:15:30
Esa falta de tiempo cuando se da en la familia empobrece las relaciones intrafamiliares, 00:16:00
empobrece la comunicación y la atención en el desarrollo, en la crianza y en la educación de los hijos. 00:16:04
Desde Family Watch llevamos ya años trabajando este tema. 00:16:11
En el año 2015 elaboramos un informe, El valor del cuidado en el hogar, 00:16:15
reflexiones sobre la necesidad de conciliación entre trabajo y familia y la atención a la infancia. 00:16:19
En aquel informe se destacaba la importancia de la conciliación laboral y familiar para la atención y el cuidado infantil, se abogaba por la corresponsabilidad en las tareas del hogar y se sugería un pacto de Estado por la familia y la infancia. 00:16:24
Once años después, seguimos considerando la necesidad de diseñar una estrategia de conciliación 00:16:40
que pueda ayudar a mejorar el desarrollo personal, pero también el clima laboral y educativo 00:16:46
y el bienestar emocional, que pueda estar por encima de la coyuntura política 00:16:53
para que tenga una estabilidad y una durabilidad en el tiempo que la haga verdaderamente eficaz 00:16:58
y puedan verse sus resultados a largo plazo. 00:17:03
Los estudios demuestran que los entornos familiares pueden ser la causa, 00:17:07
pero también la solución de muchos de los problemas que se dan en la sociedad. 00:17:11
Necesitamos, por tanto, impulsar, entre otras, medidas como la flexibilidad, 00:17:15
es decir, flexibilidad en los horarios, tanto en el tiempo como en el espacio laboral, 00:17:20
que haya también bolsas de trabajo para cuidar a los hijos, para atenderlos en caso de enfermedad, 00:17:25
para acudir a las tutorías en los colegios, 00:17:31
Que haya también una mayor seguridad en el empleo, mejor racionalización de los horarios, salarios más equitativos también. Actualmente la mayoría de las parejas trabajan los dos y esto ayudaría a reducir esa brecha de género, evitando que sean las mujeres exclusivamente las que tengan que sobrellevar las responsabilidades familiares. 00:17:34
En países como Holanda, Francia, Alemania, Suecia o Noruega, tener horarios más racionales han hecho posible conseguir tres objetivos de forma simultánea. 00:17:56
Que haya una mayor incorporación de las mujeres en el mercado laboral, que haya un aumento del índice de fecundidad y también un aumento de la productividad en relación con el número de horas trabajadas. 00:18:06
Y por tanto que haya un aumento también de ese salario emocional. 00:18:18
Que tengamos medidas como la medición del trabajo que se realice en función de los resultados y no tanto de las horas presenciales. 00:18:23
Este equilibrio que decíamos inestable de la conciliación hoy sigue siendo monopolio de las mujeres y exige una verdadera corresponsabilidad que es primordial para que se dé. 00:18:31
Y en este sentido es muy positivo apoyar la promoción de medidas de responsabilidad parental compartida en la que los hombres adquieran un reconocimiento por parte de la sociedad pero también del entorno laboral y puedan asumir la responsabilidad que tienen en el hogar y en la crianza y educación de los hijos. 00:18:42
Y es que, como saben muy bien, tener hijos, criarlos y educarlos supone un proceso que exige tiempo de calidad, pero también un mínimo de cantidad. Supone dedicación, esfuerzo y, cómo no, compromiso por parte de ambos progenitores, lo que conlleva a beneficios no solo para los niños, sino también para toda la familia, para la escuela y para la sociedad en general, tal y como recoge la meta 5.4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Agenda 2030. 00:19:01
necesitamos reconocer el derecho universal al cuidado como un pilar fundamental del bienestar 00:19:31
social como un motor económico invisible y no tanto como una carga para ello deberían 00:19:38
establecerse una red de cuidados comunitarios con más guarderías más ludotecas comedores 00:19:44
escolares y programas de apoyo a mayores y dependientes es importante que hagamos pedagogía 00:19:49
de este tema para transmitir que el tiempo que se destina a realizar las tareas de cuidado y los 00:19:56
resultados que obtenemos producen el bien más importante que tenemos en esta sociedad y es el 00:20:02
cuidado de las personas y las comunidades. Y en este sentido la educación es una parte fundamental 00:20:08
del cuidado de los niños y los jóvenes y sin duda tiene un impacto positivo en su crecimiento y en 00:20:14
su desarrollo. Y necesitamos incluir medidas de protección para todos los cuidadores informales 00:20:21
a través del reconocimiento de cotizaciones y derechos a quienes cuidan en el hogar. La 00:20:27
experiencia en lo relativo a la conciliación nos demuestra que la integración de estas tres 00:20:33
realidades personales, familiares y laborales genera igualdad entre los hombres y mujeres y 00:20:38
consigue que entre ellas se retroalimenten, así el bienestar y la 00:20:45
estabilidad en la familia repercuten el trabajo y viceversa, y además se 00:20:49
convierte en un factor protector del éxito educativo. Por eso la conciliación 00:20:54
es una condición necesaria para educar bien y garantiza unos cuidados de 00:20:59
calidad, pero también determina el tiempo educativo real de las familias, puesto 00:21:04
que una parte muy importante de este aprendizaje se produce en el hogar a 00:21:10
través de la transmisión de valores, del acompañamiento escolar, de la comunicación 00:21:14
padres-hijos. Desde la perspectiva de conciliar para educar, para cuidar, perdón, los cuidados 00:21:19
no son sólo atender las necesidades básicas, sino que implican también presencia adulta 00:21:25
estable, vínculo afectivo y, por supuesto, seguridad emocional. Pero también ayudan 00:21:32
a transformar este equilibrio entre la vida personal, familiar y laboral en un modelo 00:21:38
que garantice que nadie tenga que verse obligado a elegir entre trabajar, cuidar o ser cuidado. 00:21:43
Se trata, por tanto, de situarnos en un escenario distinto, 00:21:51
con un enfoque de justicia social, de equidad de género y de sostenibilidad de las personas y de la vida. 00:21:54
Educar y cuidar hoy implican una corresponsabilidad social entre las familias, 00:22:02
la comunidad educativa, pero también entre las empresas y las administraciones públicas. 00:22:07
y es que como saben ustedes, educar es un arte 00:22:12
y educar bien exige cuidar bien 00:22:16
y cuidar bien requiere tiempo de calidad y de cantidad 00:22:19
para que se pueda ayudar a reducir el estrés que se da en las familias 00:22:22
para que se pueda mejorar el clima educativo 00:22:26
y ayude también a mejorar la relación entre padres e hijos 00:22:30
aumente la implicación escolar y refuerce la autoridad educativa positiva 00:22:34
Los diferentes desafíos y necesidades que tienen las familias hoy en España y en especial en el tema relacionado con las dificultades a la hora de poder conciliar reflejan que las familias necesitan hoy más estabilidad, necesitan que se les ayude y se les fortalezca y que por tanto se les aleje de la incertidumbre y de los vaivenes ideológicos y políticos y que por tanto también podamos situarlas en el centro de la agenda política. 00:22:40
Una sociedad que no facilita la conciliación tampoco ayuda a la educación y a los cuidados de su infancia y adolescencia. 00:23:08
Y ellos son, sin duda, nuestro presente, pero también son nuestro futuro. 00:23:16
Como dice el eslogan de la nueva campaña de Seguro Santa Lucía, que muchos de ustedes ya habrán visto, 00:23:21
no hay nada más humano que ayudar y ser ayudado. 00:23:27
Por todo ello, me gustaría recordarles hoy que invertir en las familias es más que nunca invertir en la gran escuela de la transmisión de valores. Esos valores que se enseñan, se aprenden y se consolidan en el hogar y que influyen sin duda en la forma en que los ciudadanos interactúan en la sociedad. 00:23:31
es invertir también en el lugar idóneo donde se nos da afecto y cuidado 00:23:50
y es invertir en las grandes generadoras de capital humano 00:23:56
pero también en quienes garantizan y contribuyen al progreso, al desarrollo y a la sostenibilidad de nuestro país 00:24:00
Muchas gracias 00:24:08
Materias:
Educación Plástica y Visual
Etiquetas:
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6 de marzo de 2026 - 8:47
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