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Vídeo explicativo - eXeLearning: Final Quizzes

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Julia I.

4 visualizaciones

Vídeo explicativo donde se enseña el contenido digital creado por medio de eXeLearning para una actividad de repaso del temario del curso en 3º de ESO

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Hola, soy Julia Ñíguez y este es mi aula virtual de tecnología y digitalización de 00:00:00
tercero de la ESO. 00:00:05
Como se puede ver, si nos desplazamos a lo largo de la aula virtual, en la sección final 00:00:07
existe un botón interactivo que, si pulsamos sobre él, me lleva al contenido digital que 00:00:12
se ha creado con Excel Learning. 00:00:16
En este caso es una actividad que se plantea para el final del año y hace un repaso en 00:00:18
forma de juegos y retos de todos los contenidos que se han impartido. 00:00:23
La primera página es una especie de introducción o bienvenida en el que habla de que hay varios 00:00:28
retos y que los estudiantes pueden ver si los consiguen pasar. 00:00:36
El primer reto que se utiliza es en forma de rosco de palabras. 00:00:43
Si se pulsa para iniciar el juego vemos que van saliendo una serie de palabras y tenemos 00:00:50
que traducirlos al idioma contrario. 00:00:55
Si están en inglés se traducen al español y si están en español se traducen al inglés. 00:00:59
Me va corrigiendo las palabras, si las pongo correctas me sale en verde, si no las pongo 00:01:05
correctas, como en este caso, aparecerían en rojo. 00:01:10
De manera que los alumnos pueden ir tratando de conseguir poner en verde todas ellas. 00:01:15
En la segunda página tenemos un segundo juego en el que se trata de acertar las respuestas 00:01:23
correctas. 00:01:32
Nos hace una pregunta, en este caso ley de Ohm, y nos pide que contestemos. 00:01:33
Si yo selecciono me avisa si está bien, me da un punto, en el caso de que yo me equivoque, 00:01:38
por ejemplo si selecciono una correcta o una incorrecta, me marca que esta estaba correcta 00:01:46
pero como he marcado también otra, pues la respuesta no es correcta. 00:01:52
Y aquí en la parte superior se va llevando un recuento de los aciertos y los fallos. 00:01:56
Por último hay un problema de suma de resistencias. 00:02:00
Por ejemplo si yo relleno todas ellas, evidentemente esto es para que practiquen los diferentes 00:02:05
métodos de suma de resistencias dependiendo si están en paralelo o en serie. 00:02:13
Se rellenan los valores y me avisa que he tenido un acierto y cuatro fallos. 00:02:17
En este caso aparecen ligeramente en rojo los fallos y en verde el que ha sido el acierto. 00:02:24
Esta actividad parece bastante apropiada para final de curso, para repasar y además al 00:02:31
estar en forma de juego se piensa que es bastante motivadora para los alumnos. 00:02:36
Muchas gracias. 00:02:40
Idioma/s:
es
Autor/es:
Julia Iñiguez Arregui
Subido por:
Julia I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
4
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 19:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARMEN MARTIN GAITE
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
23.00 MBytes

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