LMS-David Garea Carballedo
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Hola, ¿qué tal? Voy a pasar a explicar esta plataforma de Google Classroom,
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mediante la cual he podido evaluar a mis alumnos, hacer actividades con ellos,
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llevar su seguimiento, etc.
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La forma de la serie alta en la clase, pues en este caso, en la clase de cuarto de Música
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del pasado curso 2022-2023, era mediante este código que aparece aquí a la izquierda
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en el tablón de Classroom. Bueno, proyecta el primer o segundo día de clase
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y como todos en mi colegio utilizan Chromebook, pues lo introducen y automáticamente
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aparecen matriculados con el número de atendidos con el que se han dado de alta en esa cuenta.
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Y si no, a medida de clase se puede copiar este enlace de invitación y mandarlo a un correo electrónico
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para que así prácticamente en las primeras sesiones estén todos matriculados.
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Lo podemos comprobar, aquí están los alumnos. Y el trabajo está secuenciado en diferentes temas.
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Cada tema pues tiene una serie de actividades y se complementan con el libro de texto,
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en este caso de EDB, que también tiene su propia plataforma digital en el cual ellos tienen
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la guía didáctica, la programación de la asignatura para que puedan comprobar que se les va a dar y cómo.
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Y lo primero que se encuentran aquí en Google Classroom son los criterios de evaluación y calificación
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sacados de esta programación de la asignatura y también las instrucciones para que funcione bien
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esta plataforma y si tienen que tener algún tipo de extensión o no, dependiendo de qué tipo de actividad
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vayamos a realizar. Yo tengo algunas instaladas, por supuesto, aquí arriba para facilitar la accesibilidad
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de cierto tipo de alumnos, como puede ser el Zoom, para alumnos que tengan problemas de previsión.
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Y el traductor simultáneo, por si alguien está, o que proviene de otro país que no sea de habla hispana,
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pues para que se les facilite un poquito la traducción de las actividades.
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Este ha sido muy interesante, esta extensión, porque permite automáticamente transcribir a texto
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lo que yo automáticamente voy diciendo por el micrófono y lo hace con bastante exactitud y con bastantes
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pocos fallos. Ha sido especialmente útil porque si tenía un alumno que tenía dificultades de audición
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y el FM que él utilizaba para poder escuchar correctamente no funcionaba bien en alguna ocasión.
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Y gracias a este generador automático de subtítulos ha podido seguir las clases sin mayor dificultad.
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Y bueno, pues esto sería todo. Gracias, un saludo, hasta luego.
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- Subido por:
- David G.
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- Reconocimiento
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- 22 de julio de 2023 - 23:08
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
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- 02′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
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