Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

DIVISIONES CON DECIMALES - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de enero de 2021 por Noelia G.

133 visualizaciones

Descargar la transcripción

Hola chicos, hoy os voy a hacer un recopilatorio de los casos en los que podéis encontrar divisiones con números decimales, ¿vale? 00:00:04
Que os va a servir para todo este tema. 00:00:10
Bien, el primer caso es cuando tengo un número decimal entre un número natural. 00:00:12
Os lo explico con dos ejemplos, así lo veis más fácil. 00:00:25
El primero, imaginar que nos dicen la división 12,856 lo tengo que dividir entre 2 00:00:27
Bien, pues en este caso es una división normal hasta que bajemos la décima 00:00:38
En el momento en el que bajemos la décima, que no se os olvide poner coma en el cociente 00:00:44
Y seguimos dividiendo normal, ¿vale? 00:00:48
Venga, vamos a hacerlo 00:00:52
Aquí debería de coger el 12, ¿verdad? Y digo 12 entre 2 es 6, 6 por 2 es 12, al 12 es 0. Bajo el 8, ¿veis que ya es la décima? Pues pongo coma en el cociente y sigo dividiendo. 00:00:53
Os lo pongo así en rojo para que os llame la atención, pero es normal. 00:01:07
Ahora digo 8 entre 2, pues a 4, 4 por 2, 8 al 8, 0, bajo el 5, 2 por 2, 4 al 5, 1, bajo el 6, 16 entre 2 a 8, 8 por 2, 16 al 16, 0. 00:01:12
Ya he terminado, esa división de 12,856 entre 2 sale en 6,428. 00:01:26
Bien, repito, al bajar la décima se escribe coma en el cociente, ¿vale? Y seguimos dividiendo normal y corriente. 00:01:32
Bien, dentro de este caso os quiero poner un ejemplo que son los que os suele costar un poquito más. Por ejemplo, este. 1,394 entre 2, por ejemplo. 00:01:53
¿por qué os cuesta un poquito más? 00:02:07
porque tú dices, bueno, vale, tengo parte entera 00:02:10
el 1, ¿el 1 puedo dividirlo entre 2? 00:02:13
no, ¿y qué hago? pues muy fácil 00:02:15
cuando tú tienes 00:02:17
la parte entera más pequeñita que la que 00:02:19
hay en el divisor, por lo cual no puedes 00:02:21
hacer a priori la división 00:02:23
lo que hay que hacer es poner un 0 coma 00:02:24
¿vale? 00:02:26
para así ya olvidarte de la coma del dividendo 00:02:28
y poder decir que coges el 13 00:02:31
¿sí? 00:02:33
y entonces ya ahora sí puedo hacer la división 00:02:35
y digo 13 entre 2, pues a 6, 6 por 2, 12, al 13, 1, bajo el 9, 19 la tabla del 2, a 9, 9 por 2, 18, al 19, 1, bajo el 4, 14 entre 2, a 7, 7 por 2, 14, al 14, 0, ¿vale? 00:02:37
Entonces, cuando la parte entera es menor que el divisor, se escribe 0, en el cociente, ¿vale? 00:02:57
Y ya sigo dividiendo normal y corriente, ¿vale? 00:03:23
Es verdad que los dos casos aquí nos ha dado de resto 0, pero no tiene por qué, ¿vale? 00:03:27
No tiene por qué salir divisiones exactas. 00:03:33
Bien, ¿entendido este primer caso? Fácil, ¿verdad? 00:03:35
Segundo caso, cuando ahora tengo un número natural entre un número decimal, 00:03:39
es decir, ahora el decimal está en la cajita, está en el divisor, ¿vale? 00:03:51
Aquí nunca puede haber un número decimal en el divisor, nunca, ¿vale? 00:03:56
Entonces, ¿qué hago? Tengo que convertir mi división en otra. 00:04:13
¿Y cómo? Pues multiplicando por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales haya en el divisor, ¿vale? 00:04:17
Venga, vamos a verlo con un ejemplo que así se entienda mejor. 00:04:40
Imaginar que me ponen 3546 entre 1,5. Bien, yo he dicho que aquí jamás puede haber decimales, entonces tengo que multiplicar todo, y eso también es importante, ¿vale? 00:04:42
Se multiplica tanto el dividendo como el divisor, no solo el divisor, que a veces se os olvida. 00:05:04
Multiplico todo, dividendo y divisor, por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor. 00:05:09
¿Cuántas cifras decimales tenía nuestro divisor? Pues solo una, pues solo pongo un cero. 00:05:18
Entonces multiplico todo por 10. 00:05:23
Si 3546 lo multiplico por 10, me queda 35460. 00:05:26
Y si el 1,5 lo multiplico por 10, me quedan 15, porque recordad que números decimales, multiplicar es correr la coma hacia la derecha, ¿vale? 00:05:32
Tantos lugares como ceros haya. 00:05:44
Bien, pues ya está, ahora lo que tengo que hacer es resolver esta división, ¿vale? 00:05:47
Entonces decimos, cogemos el 35, 35 entre 15, el 3 en la tabla del 1, pues en principio a 3, pero nos pasamos a 2, 2 por 5, 10, al 15, 5, me llevo 1, 2 por 1, 2 y 1, 3, al 3, 0. 00:05:52
Bajo el 4, 5 a la tabla del 1, en principio a 5 me paso, a 4 me paso, a 3 00:06:07
5 por 3, 15, al 24, 9, me llevo 2, 3 por 1, 3 y 2, 5, al 5, 0 00:06:14
Bajo el 6, en 9 a la tabla del 1, pues en principio a 9, pero nos pasamos a 8, a 7, a 6 00:06:22
6 por 5, 30, al 36, 6, me llevo 3, 6 por 1, 6 y 3, 9, al 9, 0 00:06:29
Bajo la cifra siguiente 00:06:36
6 la tabla del 1 00:06:37
Pues en principio a 6 pero nos pasamos 00:06:40
A 5 tampoco, a 4 00:06:41
5 por 4, 20 al 20, 0 00:06:42
4 por 1, 4 y 2 que me llevaba 6 00:06:45
Al 6, 0 00:06:47
Ya he terminado 00:06:48
Bien, entonces 00:06:49
Lo importante, repito, es 00:06:52
Convertirte esa división en otra 00:06:55
En la que no haya 00:06:57
Un número decimal en la cajita, en el divisor 00:06:58
Y eso se hace multiplicando 00:07:01
Por la unidad seguida de tantos ceros 00:07:03
como cifras decimales tenga el divisor y recordar que hay que multiplicar tanto el dividendo 00:07:05
como el divisor, tanto el dividendo como el divisor y que cuando tengáis decimales multiplicar 00:07:10
por la unidad seguida de ceros es correr la coma hacia la derecha. Siguiente caso, cuando 00:07:17
ahora tengo un número decimal entre un número decimal, es decir, ahora el decimal está 00:07:28
en los dos casos, en el dividendo y en el divisor. Bien, ¿qué se hace? Pues lo mismo 00:07:36
de antes. Hemos dicho que nunca puede haber decimales en el divisor, ¿vale? Pues voy 00:07:40
a hacer de la división que me pongan una conversión a otra división en la que no 00:07:46
haya cifras decimales en el divisor, ¿vale? Recordar, nunca decimales en el divisor. En 00:07:50
el dividendo puede haber. ¿Y entonces qué tendría? Pues el caso 1, ¿sí? Hacer una 00:08:07
división normal que hasta que bajo la décima coma el cociente y sigo dividiendo. ¿Bien? 00:08:20
Vale, vamos a verlo con un ejemplo que siempre se entiende mejor. 44,88 entre 2,4. ¿Veis? 00:08:26
Yo me fijo en el divisor, porque nunca puede haber aquí cifras decimales, y digo cuántas 00:08:35
cifras decimales tiene? Pues tiene una, entonces multiplico todo por la unidad seguida de un 00:08:41
cerito, es decir, por 10, porque tenía una cifra decimal. Bien, el de la cajita, al correr 00:08:47
la coma un lugar hacia la derecha, se me quedan 24 y así desaparecen las cifras decimales. 00:08:54
Y el dividendo también tenía coma. Pues repito que multiplicar por 10 es correr la 00:08:59
coma un lugar hacia la derecha. La coma quedaría aquí, ¿verdad? Bien, pues esta es la división 00:09:04
que tengo que hacer ahora. Pues vamos a por ella. Cogería el 44 y diríamos el 4 a la 00:09:14
tabla del 2, pues en principio a 2, pero nos pasamos a 1. 1 por 4, 4 al 4, 0. 2 por 1, 00:09:20
2 al 4, 2, bajo la cifra siguiente, el 8, 20 en la tabla del 2, pues en principio a 9, pero nos pasamos pues a 8, 8 por 4, 32, al 38, 6, me llevo 3, 8 por 2, 16 y 3, 19, al 20, 1, bajo el 8 y acordaros, ¿sí? 00:09:27
Esto sería caso 1. Cuando el dividendo tiene decimales, al bajar la décima, que la estoy bajando aquí, coma al cociente y sigo dividiendo normal y corriente. 00:09:50
16 es la tabla del 2, pues en principio a 8, pero nos pasamos a 7. 7 por 4, 28. Al 28, 0. Me llevo 2. 7 por 2, 14. Y 2, 16. Al 16, 0. 00:10:02
Ya estaría hecha la división. 44,88 entre 2,4, pues al final se transforma en 448,8 entre 24 y salen 18,7. ¿Vale? ¿Entendido los tres casos? Bien, y luego os voy a enseñar... 00:10:13
bien, no puedo hacer más páginas 00:10:33
voy a borrar un segundito 00:10:38
os voy a enseñar una última cosa 00:10:40
en la que ya trabajamos en quinto 00:10:49
por si no os acordáis para recordarlo 00:10:53
me pueden dar una división 00:10:54
y me pueden decir 00:10:56
realiza esta división sacando dos cifras decimales 00:10:58
sacando tres cifras decimales 00:11:01
es decir, dándome una consigna 00:11:03
de que tengo que sacar alguna cifra decimal 00:11:06
Bien, pues eso lo vamos a poner, obtener cifras decimales, ¿vale? 00:11:08
Y como todo, os lo explico con un ejemplo para que lo entendáis. 00:11:22
Imaginar que nos dicen que la división 5.483 entre 35 la realice sacando dos cifras decimales, ¿vale? 00:11:25
Bien, ¿cómo hago eso? Pues yo a priori hago la división normal y corriente. Entonces, cogería el 54, 5 a la tabla del 3, pues a 1, 1 por 5, 5, al 14, 9, me llevo 1, 3 por 1, 3 y 1, 4, al 5, 1, bajo el 8, 19 a la tabla del 3, pues en principio a 6, pero me paso a 5, 5 por 5, 25, al 28, 3, me llevo 2, 5 por 3, 15 y 2, 00:11:43
17 al 19, 2. Bajo el 3. 23 a la tabla del 3, pues en principio a 7, pero me paso a 6. 00:12:13
6 por 5, 30. Al 33, 3. Me llevo 3. 6 por 3, 18. Y 3, 21. Al 23, 2. Bien, hasta ahí he 00:12:22
hecho la división normal y corriente, pero es que me estaba diciendo que sacara dos cifras 00:12:30
decimales, ¿verdad? Entonces, ¿qué es lo que hago? Inventármelas. No es lo mismo el 00:12:33
número 5483 que coma 00 y así tengo las dos cifras decimales. Bien, pues ahora bajo 00:12:41
esta de aquí, ¿verdad? Entonces, como es la décima, recordar coma en el cociente y 00:12:50
sigo dividiendo. 230, 23 la tabla del 3, pues también a 7, pero nos pasamos a 6, 6 por 00:12:57
5, 30 al 30, 0. Me llevo 3, 6 por 3, 18. Y 3, 21 al 23, 2. Bajo la cifra siguiente, que 00:13:06
es otro cerito. Y ahora digo 20 entre 3, pues a 6 me paso a 5. 5 por 5, 25 al 30, 5. Me 00:13:18
llevo 3. 5 por 3, 15 y 2, 18 al 22. Y ya habría terminado porque me ha dicho sacar dos cifras 00:13:28
decimales. Ya las he sacado, ¿las veis? 00:13:35
¿Vale? Entonces, ¿cómo obtengo de una división 00:13:39
cifras decimales? Pues poniendo el 00:13:41
coma y tantos ceritos 00:13:43
como cifras decimales me diga. Aquí me ha 00:13:45
dicho 2, pues pongo coma 0, 0. ¿Qué me dice 00:13:47
3? Pues coma 0, 0, 0. 00:13:49
Y así saco aquí 3, 2, 00:13:51
dependiendo de las cifras decimales. ¿Bien? 00:13:53
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia García Luque
Subido por:
Noelia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
133
Fecha:
4 de enero de 2021 - 8:55
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
13′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
107.18 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

Comentarios

Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.

Comentarios

Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.



EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid